Сайт для детей и любящих родителей
ГДЗ 10 класс (все предметы) → Биология 10 класс → Биология. Учебник. Каменский, Сивоглазов → §2 → §3 → §4 → §5 → §6 → §7 → §8 → §9 → §10 → §11 → §12 → §13 → §14 → §15 → §16 → §17 → §18 → §19 → §20
§1
Вопросы в начале параграфа
1. Какие биологические науки вы знаете? Что они изучают?
2. Какие современные науки возникли на стыке биологии и других наук?
Проверь свои знания
1. Какова роль биологических знаний в становлении человека?
2. Какие науки способствовали развитию биологических дисциплин?
3. Какой метод лежит в основе научного познания природы?
4. В чём заключается сущность метода моделирования?
5. Какова роль биологических знаний в жизни каждого человека?
Выполни задания
1. Перечислите известные вам биологические науки и укажите, что они изучают.
2. Предложите свой план наблюдений за поведением птиц в осенний период.
Обсуди с товарищем
1. Решение каких сложных проблем человечества зависит от развития биологических знаний?
2. Какие комплексные биологические науки могут появиться в будущем?
Выскажи мнение
Развитию цитологии, микробиологии и эмбриологии способствовало развитие оптики.
Работа с текстом
С помощью текста учебника составьте определения основных методов исследования, которые используются в биологии.
Работа с моделями, схемами, таблицами
Заполните таблицу "Методы исследования":
Проводим исследование
Лабораторная работа
Приготовление микропрепарата кожицы лука
Цель: закрепить навык приготовления микропрепарата кожицы лука для изучения строения клеток.
Материалы и оборудование: микроскоп, луковица, предметные и покровные стёкла, препаральная игла, раствор йода, фильтрованная бумага, вода, пипетка.
Ход работы
Приготовление микропрепарата кожицы лука
1. Протрите салфеткой предметное стекло.
2. Нанесите на него 1—2 капли воды.
3. Отделите с помощью препаровальной иглы кусочек кожицы лука.
4. Поместите его в каплю воды, расправьте иглой.
5. Накройте кожицу покровным стеклом.
6. Окрасьте препарат с помощью раствора йода. Для этого каплю йода нанесите на предметное стекло. Лишний раствор уберите с помощью фильтрованной бумаги.
Микроскопирование
1. Рассмотрите группу клеток при небольшом увеличении (объектив 8, окуляр 7). Сделайте рисунок.
2. Рассмотрите препарат при большом увеличении (объектив 20, окуляр 15), изучите одну клетку. Найдите оболочку, цитоплазму, ядро и вакуоли.
3. Зарисуйте клетку, подпишите её основные части.
4. Опишите препарат в следующем порядке: форма клеток; расположение клеток относительно друг друга; особенности клеточной стенки; структура цитоплазмы; особенности ядра, его форма и расположение в клетке; форма и число вакуолей.
5. Сделайте выводы.
Следующий →
ГДЗ, Ответы по биологии. Учебник. 10 класс. Каменский А.А., Касперская Е.К., Сивоглазов В.И.
ГДЗ, Ответы по биологии. Учебник. 10 класс. Каменский А.А., Касперская Е.К., Сивоглазов В.И.
Раздел 1. БИОЛОГИЯ КАК КОМПЛЕКС НАУК О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ
§ 1 с. 6—10 + Лабораторная работа
§ 2 с. 11—14
Раздел 2. КЛЕТКА
§ 3 с. 18—23 + Лабораторная работа
§ 4 с. 23—27
§ 5 с. 28—32
§ 6 с. 33—38
§ 7 с. 39—42
§ 8 с. 42—48
§ 9 с. 48—54
§ 10 с. 54—58
§ 11 с. 58—62
§ 12 с. 62—68
§ 13 с. 69—71
§ 14 с. 72—74
§ 15 с. 75—78
§ 16 с. 79—83
§ 17 с. 84—90
Раздел 3. ОРГАНИЗМ
§ 18 с. 92—98
§ 19 с. 99—103
§ 20 с. 104—108
§ 21 с. 109—113
§ 22 с. 114—117
§ 23 с. 118—123
§ 24 с. 124—127
§ 25 с. 128—132
§ 26 с. 133—137
§ 27 с. 138—140 + Лабораторная работа
§ 28 с. 141—146
§ 29 с. 147—153
§ 30 с. 154—157
ГДЗ 10 класс (все предметы) — Обществознание. Боголюбов (все задания) — §1 — §2 — §3 — §4
§7. Что такое общество
Вопросы в начале параграфа
Можно ли жить в обществе и быть свободным от общества?
Вопросы и задания к документу
1 Как, по мнению психолога, люди защищают свою внутреннюю свободу и автономию?
2 Случались ли с вами ситуации, подобные тем, которые описаны во фрагменте? Если да, приведите примеры, как вы поступали в таких случаях.
Бывают случаи, когда звонят незнакомые по телефону и очень навязчиво предлагают какие-то услуги или товары, отнимая личное время. Я и мои близкие очень раздражаемся, просим больше не звонить, блокируем такие номера.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1 Как понятие «свобода» было связано с политической борьбой в Новое и Новейшее время?
2 К чему может приводить неограниченная свобода выбора?
3 Как свобода трактуется в христианском вероучении?
4 Покажите, как влияет знание объективных законов природы на сознательную деятельность людей.
5 В чём выражается общественная необходимость?
6 Объясните, какова связь понятий «свобода», «выбор», «ответственность».
7 Какое общество можно считать свободным?
ЗАДАНИЯ
1 Приведите аргументы, подтверждающие вывод о невозможности абсолютной, ничем не ограниченной свободы человека в обществе.
2. Какое из двух приведённых ниже высказываний вам кажется более верным?
«Наша жизнь - это линия, которую мы должны по велению природы описать на поверхности земного шара, не имея возможности удалиться от неё ни на один момент».
«Ход вещей кажется неотвратимым лишь тому, кто предал свои убеждения. История сама по себе не может ни принудить человека, ни вовлечь его в грязное дело. Человек несёт всю тяжесть мира на своих плечах: он ответствен за мир и самого себя».
3. Охарактеризуйте различные модели свободного общества. Каковы ваши представления о таком обществе?
4. Охарактеризуйте различные модели свободного общества. Каковы ваши представления о таком обществе?
5. Иногда свобода понимается как вседозволенность. В начале ХХ в. в русских деревнях пели частушку, в которой были такие слова:
Платить подати не будем,
Во солдаты не пойдём.
К каким последствиям может привести такое толкование свободы? Конкретизируйте свой ответ примерами.
← Предыдущий Следующий →
ГДЗ, Ответы по обществознанию. Учебник. 10 класс. Боголюбов Л.Н., Лабезникова А.Ю.