Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 155, с. 74
155. Установите границы предложений, затем спишите, ставя знаки завершения: точку, вопросительный или восклицательный знак. Прочитайте записанный текст в соответствии с поставленными знаками препинания.
Между стволов сосен промелькнула белка. Куда она скрылась? Где её домик2? Кругом стоит тишина. Хорошо осенью в лесу! А сколько грибов! Но что это? Паучок уцепился за хрустальную3 паутинку и летит. Куда он летит? Где остановится? Счастливого тебе путешествия, паучок!
дом/ик2 (дом- – корень, -ик- – суффикс, нулевое окончание, домик- – основа слова)
Хрустальную3 (паутинку) — прил. какую?, н. ф. – хрустальный, жр. р., в В. п., в ед. ч., вт. чл. (опред.)
| ← Предыдущее | Следующее → |
