Daily Archives: 05.06.2018

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 79, с. 52

79. Прочитайте таблицу «Значимые части слова». Составьте по ней сообщение «Что я знаю о значимых частях слова».

Значимые части слова

Воспроизведение знаний о значимых частях слова по таблице на с. 52, выделение в определениях существенных признаков каждой значимой части слова (например, приставка — 1) значимая часть слова; 2) стоит перед корнем; 3) служит для образования слов).
Анализ примеров.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 78, с. 51

78. Прочитайте. Сгруппируйте однокоренные слова.

Ночь, грустить, пять¹, чистый, верх, свет, светленький, пятница, светлый, верхний, чистить, ночевать, пятак, пятнадцать, верхний, ночной, грустный², пятёрка, светить, ночь, грусть, чистота, верхушка, чистенький.

• Запишите однокоренные слова группами. Выделите в словах корень. Укажите над каждым словом, к какой части речи оно относится.

сущ.        гл.          прил.  
Ночь/, ноч/евать, ноч/ной.

     гл.         прил.        сущ.
Груст/ить, груст/ный, грусть/.

числ.     сущ.       сущ.         числ.         сущ.  
Пять/, пят/ница, пят/ак, пят/надцать, пят/ёрка.

  прил.         гл.        сущ.         прил. 
Чист/ый, чист/ить, чист/ота, чист/енький.

 сущ.      прил.        сущ.
Верх/, верх/ний, верх/ушка.

 сущ.        прил.          прил.        гл.
Свет/, свет/ленький, свет/лый, свет/ить.

• Подчеркните изученные орфограммы в корне слов.

пять¹ [п’ат’] 1 слог
п [п’] - согл., глух. парн., мягк. парн.
я [а] - гласн., ударн.
т [т’] - согл., глух. парн., мягк. парн.
ь [-]         
4 б., 3 зв.

грустный² (-ый – окончание, грустн- – основа слова, груст- – корень, -н- – суффикс)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 77, с. 51

77. Прочитайте. Назовите сказку.

Корабель/щики дивятся,
На корабл/ике толпятся,
На знакомом острову
Чудо видят наяву:
Город новый, златоглавый,
При/ста/нь с крепкою заставой.
Пушки с пристани палят,
Корабл/ю при/ста/ть велят.

А. Пушкин

• Найдите в тексте однокоренные слова. Что они обозначают? Являются ли однокоренными выделенные слова? Почему?

Это "Сказка о царе Салтане..."

Однокоренные слова (корабельщики, кораблике, корабль; пристань, пристать).

Выделенные слова не однокоренные, а формы одного и того же слова (пристань — с пристани).

Пристань — место на берегу, оборудованное для причала судов; пристать — в значении «подойти к берегу, причалить»;

корабельщик: 1) владелец корабля, моряк (устар.); 2) то же, что и кораблестроитель (разг.). 

• Спишите. Выделите корень в однокоренных словах.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 76, с. 50

76. Прочитайте фразеологизмы.

Как курица лапой, водой не разольёшь, засучив рукава.

• Выскажите своё мнение: какими из данных фразеологизмов можно подписать эти рисунки?

1) засучив рукава; 2) как курица лапой; 3) водой не разольёшь.

• Составьте предложения или рассказ по одному из рисунков, употребив соответствующий фразеологизм.

Мы с Мишкой друзья — не разлей вода. Даже когда на улице дождь льёт как из ведра, нас водой не разольёшь.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 75, с. 50

75. Прочитайте. Объясните значение выделенных сочетаний слов (фразеологизмов).

Ребята слушали сказку затаив дыхание, боясь пропустить хоть одно слово. 2. Дождь всё ещё лил как из ведра. 3. Довольно бить баклуши, пора приниматься за работу! 4. И пошёл Иванушка куда глаза глядят. 5. Сидя на уроке, нельзя считать ворон. 6. Катя всегда любила совать нос во все дела. 7. Мы шли в гору черепашьим шагом. 8. Сам кашу заварил, сам и расхлёбывай.

• Выпишите из предложений (через запятую) выделенные сочетания слов. Какое из них противоположно по смыслу словосочетанию во весь дух?

Затаив дыхание (не дыша), как из ведра (о проливном дожде), бить баклуши (бездельничать), куда глаза глядят (без направления), считать ворон (проявлять невнимательность), совать нос (вмешиваться), черепашьим шагом (очень медленно), кашу заварил (затеял что-то).

Во весь дух — черепашьим шагом.

• В каком словаре можно выяснить значение фразеологизмов?

Во Фразеологическом словаре.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс