Daily Archives: 10.10.2017

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 111, с. 62

111. Прочитайте. Объясните, все ли слова каждой группы являются однокоренными.

• Выпишите из каждой группы слов только однокоренные слова, выделите в них корень. Устно подберите однокоренные слова к другим словам.

Гусь/ - гус/ёнок, гус/ята.
Вод/а - вод/ный, вод/ица.
В/скор/е - скор/ый, скор/о.
Нож/ - нож/ик, ножниц/ы.

Гусеница - гусеничка. Водитель - водить. Быстрый - быстро. Ножка - ножной.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 110, с. 62

110. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Мы возьмём ведёрки, да и в путь-дорожку,
Дружба помогает выкопать картошку.
Картошка, картошечка, урожай богатый,
Вкусную картошку любят все ребята.

3. Александрова

• Найдите в тексте синонимы и однокоренные слова.

Синонимы: путь-дорожку.
Однокоренные слова: картошка, картошечка.

• Что называют словом картошка? Подумайте: слова картошка и картофель - это однокоренные слова или синонимы? Какое из этих слов чаще употребляется в разговорной речи?

Картошка - просторечное название картофеля.
Картошка и картофель - синонимы.
Чаще в разговорной речи употребляется слово "картошка".

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 109, с. 62

109. Прочитайте. В какие группы можно объединить слова?

Солить, сад, светить, звонить, синяк, соль, звон, садовник, синий, звонкий, свет, солёный, синенький, садовый, светлый, синить.

• Запишите группы однокоренных слов. Выделите в них корень.

 сущ.        гл.         прил.

Соль/, сол/ить, сол/ёный.

Сад/, сад/овник, сад/овый.

Свет/, свет/ить, свет/лый.

Звон/, звон/ить, звон/кий.

Син/ий, син/як, син/енький, син/ить.

• Над каждым словом первой группы слов укажите, какой частью речи оно является.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 108, с. 61

108. Прочитайте. 

Гриб/ы сошли, но крепко пахнет
В оврагах сыростью гриб/ной.

И. Бунин

• Спишите. В однокоренных словах выделите корень.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 107, с. 61

107. Прочитайте.

Берёза, моя берёзонька,     берёзка
Берёза моя белая,              березняк
Берёза кудрявая!               подберёзовик

• Прочитайте однокоренные слова в правом столбике. Определите, что обозначает каждое слово. А что общего в лексическом значении этих слов? Как называется общая часть однокоренных слов, которая «хранит» это общее значение?

Берёзка - небольшая берёза; березняк - берёзовый лес, роща; подберёзовик - гриб, растущий под берёзой.
Лексическое значение связано со словом "берёза".

Общая часть однокоренных слов, которая "хранит" общее значение называется корнем.

• Прочитайте предложение. Найдите в нём слова, однокоренные словам из правого столбика. Докажите, что эти слова однокоренные.

Берёза, берёзонька - эти слова однокоренные, так как имеют одинаковый корень с одним и тем же значением.

• Запишите однокоренные слова с корнем берёз-. Выделите в них корень.

Берёза, берёзонька, берёзка, березняк, подберёзовик.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс