Daily Archives: 03.01.2019

8 b. Wild about animals! с. 64 – 65

Wild about animals! Без ума от животных!

Глагол mustn’t употребляется, когда запрещается что-то делать.
Must употребляется, когда действие должно быть обязательно выполнено.
Например:
We must love pets.
We must take pets to the vet.
We mustn’t leave pets alone.

Упражнение 1, с. 64

1. Look and say. Use must or mustn’t. Посмотри и скажи, используя must или mustn’t.

1 You mustn’t feed the animals.
Ты не должен кормить животных.
2 You mustn’t ride bikes.
Ты не должен кататься на велосипеде.
3 You mustn’t play loud music.
Ты не должен слушать громкую музыку.
4 You must leave your pets at home.
Ты должен оставлять своих питомцев дома.
5 You must put your rubbish in the bin.
Ты должен бросать мусор в урну.
6 You mustn’t run.
Ты не должен бегать.

Упражнение 2, с. 64

2. School rules. Read and choose. Школьные правила. Прочитайте и выберите.

1 You can’t run during the break.
Нельзя бегать во время перемены.
2 I have to wear a uniform at school. All children wear one.
Я должен носить форму в школе. Все дети её носят.
3 You're in the library. You must be quiet.
Ты в библиотеке. Ты должен вести себя тихо.
4  Mr Green, may I ask you a question?
Мистер Грин, могу я задать вопрос?
5 You don't have to go to school on Sunday.
Ты не должен ходить в школу по воскресеньям.
6 May I come in, please?
Можно я выйду?

Упражнение 3, с. 64

3. Sing along! Спой песенку.

The yellow giraffe!

The yellow giraffe
Is as tall as can be. (Учащиеся встают на цыпочки и высоко поднимают руки.)
It can eat the leaves
From a very tall tree! (Учащиеся снова встают на цыпочки и высоко поднимают руки.)
It’s got a long neck (Показывают на шею.)
And long legs too. (Показывают на ноги.)
And it can run faster (Делают вид, что бегут.)
Than me or you! (Показывают на себя, а затем ещё на кого-нибудь.)

Жёлтый жираф!

Жёлтый жираф
Высок, как никто.
Он может есть листья
С очень высоких деревьев!
У него длинная шея
А также длинные ноги.
Он может бегать быстрее,
Чем ты и я!

Fun at school (Занимательное в школе)

Animal tastes! (Что едят животные!)

Упражнение 4, с. 65

4. What are herbivore, carnivore and omnivore? Read and find out. Каких животных мы называем травоядными, плотоядными, всеядными? Прочти и скажи.

Animals are either herbivores, carnivores or omnivores.

• A herbivore eats only plants.
• A carnivore eats meat from animals.
• A omnivore eats meat and plants — usually fruits and vegetables.

Животные могут быть травоядными, плотоядными или всеядными.

• Травоядное животное питается только растениями.
• Плотоядное животное ест мясо других животных.
• Всеядное животное ест мясо и растения - обычно фрукты и овощи.

Упражнение 5, с. 65

5. On my shelf. Draw a shelf with your favourite drinks and snacks on it. На моей полке. Нарисуйте полку с любимыми напитками и закусками на ней.

Herbivore: gorilla, rabbit, elephant, sheep, cow.
Carnivore: wolf, lion, tiger, seal.
Omnivore: hen, fly, bear.

Травоядные: горилла, кролик, слон, овца, корова.
Хищные: волк, лев, тигр, тюлень.
Всеядные: курица, муха, медведь.

Упражнение 6, с. 65

Учитель предлагает учащимся дома сделать рисунок или найти картинку какого-нибудь животного, а затем показать его одноклассникам и рассказать о нём.

Примерный ответ:

This is a tiger. It’s got a long tail and sharp teeth. It eat meat from animals.

Это тигр. У него длинный хвост и острые зубы. Он ест мясо других животных.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

8 a. Wild about animals! с. 62 – 63

Wild about animals! Без ума от животных!

Упражнение 1, с. 62

1. Listen, point and repeat. Then put the months in the right order. Слушай, показывай и повторяй за диктором. Затем расставь названия месяцев по порядку.

January – январь
February – февраль 
March – март
April – апрель 
May – май
June – июнь
July – июль 
August – август
September – сентябрь 
October – октябрь
November – ноябрь
December – декабрь

Упражнение 2, с. 62

2. Chit-Chat. 

С названиями месяцев употребляется предлог in.

A: When’s your birthday?
B: It’s in March.
A: Когда у тебя День рождения?
Б: В Марте.

---

При сравнении двух людей, животных или предметов, к прилагательному добавляется -er:
small — smaller, nice — nicer, funny — funnier, big — bigger. 
Cравнительная степень прилагательного good образуется не по правилам и имеет форму better. 

---

Упражнение 3, с. 62

3. Look, read and say. Посмотрите, прочитайте и скажите.

1 Whales are bigger than dolphins.
Киты больше, чем дельфины.
2 Monkeys are cleverer than emus.
Обезьяны умнее эму.
3 Giraffes are taller than elephants.
Жирафы выше слонов.
4 Crocodiles are longer than lizards.
Крокодилы длиннее ящерец.
5 Hippos are fatter than seals.
Бегемоты толще тюленей

Упражнение 4, с. 63

4. Read and answer? Прочитай и ответь.

A Whale of a Time! 

Grey Whales, often called ‘friendly whales’, make the same amazing journey every year!
From April to November the whales stay in the cold waters of the Arctic looking foor food. Then, from December to April they go to the warmer waters of Mexico to have their babies!
The Grey Whale travels more miles than any other mammal on earth. They don't need tickets, passports or suitcases — and I'm sure they all have a whale of a time!

Замечательное время!

Серые киты, которых часто называют «дружелюбными китами», совершают одно и то же удивительное путешествие каждый год!
С апреля по ноябрь киты остаются в холодных водах Арктики в поисках пищи. Затем, с декабря по апрель, они отправляются в тёплые воды Мексики, чтобы произвести потомство!
Серый кит проходит больше миль, чем любое другое млекопитающее на земле. Им не нужны билеты, паспорта или чемоданы — и я уверен, что они прекрасно проводят время!

1 What are Grey Whales often called?
Как называют серых китов по-другому?
2 Where are the whales from April to November?
Где находятся киты с апреля по ноябрь?
3 How many months do they stay in Mexico?
Сколько месяцев они проводят в Мексике?

Ответы:

1 They are often called ‘friendly whales’.
Их часто называют «дружелюбными китами»
2 From April to November the whales stay in the cold waters of the Arctic.
С апреля по ноябрь киты остаются в холодных водах Арктики.
3 They stay in Mexico for five months.
Они проводят в Мексике 5 месяцев.

Упражнение 5, с. 63

5. Portfolio: Write about an elephant seals’s journey. Напиши о путешествии морского слона.

Учащиеся должны вырезать из Рабочей тетради соответствующий лист (Portfolio Sheet) и написать рассказ про морского
слона, используя в качестве образца текст из упр. 4 и информацию, данную в Рабочей тетради.

Образец текста:

The elephant seal

Elephant seals, sometimes called sea elephants, make the same journey not once but twice a year! From December to March, the seals go to the warm waters of California to have their babies. Then they travel to the cold waters of Alaska looking for food. From April to August, the seals go back to California to lose their old coat and grow a new one! Elephant seals travel a long way — and get a new coat too!

Cлон-тюлень

Cлоны-тюлени, которых иногда называют морскими слонами, совершают одно и то же путешествие не один раз, а два раза в год! С декабря по март тюлени отправляются в тёплые воды Калифорнии, чтобы произвести потомство. Затем они отправляются в холодные воды Аляски в поисках пищи. С апреля по август тюлени возвращаются в Калифорнию, чтобы поменять свою старую кожу на новую! Морские слоны совершают длительное путешествие - а также приобретают новую кожу!

Упражнение 6, с. 63

6. Be a poet! Read and complete.  Попробуй себя в роли поэта! Прочитай и заполни пропуски.

The cuckoo comes in April.
It sings its song in May.
In June it changes tune
And in July it flies away!

Кукушка прилетает в апреле.
Он поёт свою песню в мае.
В июне меняет мелодию,
А в июле улетает!

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 97

Числа от 1 до 1000

Проверим себя и оценим свои достижения

Ответы к стр. 97

Тест

Вариант 2

Выбери правильный ответ.

Задание	Ответы
1. Какое число пропущено в последовательности чисел: 3, 10, 24, , 108?	52
2. Во сколько раз надо увеличить число 3, чтобы получить 1800?	В 600 раз
3. Какое число меньше, чем 270, в 9 раз?	30
4. Какой может быть длина кухонного стола в квартире?	12 дм
5. Укажи произведение чисел 7814 и 6, которое вычислено верно.	×7814        6 46884
6. Укажи частное чисел 6372 и 9, которое вычислено верно.	— 6372|9       63    |708       —72        72          0
7. Пятьдесят карандашей разложили в коробки, по 6 штук в каждую. Сколько коробок заняли эти карандаши, если 2 карандаша осталось?	8
8. Какое одно и тоже число надо записать в окошки, чтобы стало верным равенство 90000 :  = 9 • ?	100
9. Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство  : 7 = 680 - 600 стало верным?	560

 

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 96

Числа от 1 до 1000

Проверим себя и оценим свои достижения

Ответы к стр. 96

Тест

Вариант 1 

Выбери правильный ответ.

Задание	Ответы
1. Какое число будет следующим в последовательности чисел: 4, 11, 25, 53?	109
2. Во сколько раз надо увеличить число 7, чтобы получить 2800?	В 400 раз
3. Какое число больше, чем 900, в 6 раз?	5400
4. Какой может быть площадь варочной поверхности кухонной плиты в квартире?	49 дм2
5. Укажи произведение чисел 5073 и 4, которое вычислено верно.	×5073        4 20292
6. Укажи частное чисел 5658 и 6, которое вычислено верно.	— 5658|6       54    |943     —25      24      _18        18          0
7. Для выступлений цирковых собачек изготовили 34 башмачка. Сколько было собачек, если все они выступали в новых башмачках и 2 башмачка оказались лишними?	8
8. Какое одно и тоже число надо записать в окошки, чтобы стало верным равенство 70000 :  = 700 • ?	10
9. Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство  : 7 = 940 - 900 стало верным?	280

 

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

7 b. Funny animals! с. 60 – 61

Funny animals! Забавные животные!

Present Continuous употребляется для описания действий, происходящих в момент речи.
Look! I am playing the piano now!
When am I playing the piano? (Now).

Present Simple употребляется для описания регулярно повторяющихся действий.
She always plays the piano in the evenings.

Упражнение 1, с. 60

1. Look, ask and answer. Учащиеся работают в парах. Глядя на слова и картинки, они задают вопросы и отвечают на них, как показано в образце.

1
A: What are the seals doing?
B: They’re clapping. They always clap at lunchtime.
А: Что делают тюлени?
Б: Они хлопают. Они всегда хлопают во время обеда.

2
A: What are the monkeys doing?
B: They’re having lunch. They always have lunch at 1 o’clock.
А: Что делают обезьянки?
Б: Они обедают. Они всегда обедают в час.

3
A: What are the hippos doing?
B: They’re having a bath. They always have a bath in the afternoon.
А: Что делают бегемоты?
Б: Они принимают ванну. Они принимают ванну после обеда.

4
A: What are the dolphins doing?
B: They’re playing. They always play in the morning.
А: Что делают дельфины?
Б: Они играют. Они всегда играют по утрам.

Упражнение 2, с. 60

2. Read and put the sentences in the right order. Прочитай и пронумеруйте предложения в нужном порядке.

1 A: What are you doing?
2 B: I’m reading a book about dolphins.
3 A: Really? Do you like dolphins?
4 B: Oh yes! I think they’re great!
5 A: Look at that picture — the dolphin is catching a fish!
6 B: Of course! Dolphins eat fish, you know.

1 A: Что ты делаешь?
2 Б: Я читаю книгу о дельфинах.
3 А: Правда? Ты любишь дельфинов?
4 Б: О, да! Я думаю, они — умные!
5 A: Посмотри на эту картинку — дельфин ловит рыбу!
6 Б: Конечно! Дельфины едят рыбу.

Упражнение 3, с. 61

3. Listen and repeat. Слушай и повторяй за диктором.

Учащиеся прослушивают аудиозапись упражнения. Учитель обращает их внимание на то, как читается буквосочетание oo: как долгий звук /u:/ перед согласными l, m, n и в конце слова и как краткий звук /υ/ во всех остальных случаях (исключения пока не рассматриваются).
Учащиеся слушают аудиозапись ещё раз и повторяют за диктором. Затем учащиеся самостоятельно читают скороговорки вслух.

Have a good look at the cookery book!
Хорошенько посмотри в кулинарную книгу!

Let’s go to the zoo after school. It’s cool.
Пойдём в зоопарк после школы. Круто!

Упражнение 4, с. 61

4. Read. Then put the words wood, school, book, noo in the right column. Прочитай, перерисуй таблицу и заполни её. 

Учащиеся читают слова в колонках. Затем открывают тетради и записывают слова из задания в две колонки.

 oo /u/               oo /u:/
good                    zoo
look                     afternoon
cook                    room
foot                     cool
wood                   school
book                    too

Упражнение 5, с. 61

5.  Let’s play! Давайте поиграем!

Учитель объясняет игру. Он говорит предложение о том, что делают животные. Если предложение правильное, учащиеся изображают это движение. Если неправильное, учащиеся ничего не делают.
Например:
Учитель: Monkeys climb trees!
Учащиеся изображают обезьянок, карабкающихся на деревья.
Учитель: Hippos clap their hands!
Учащиеся ничего не изображают и т. д.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс