Monthly Archives: Февраль 2019

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 35

Числа от 1 до 1000
Что узнали. Чему научились
Ответы к стр. 35

1. 84 • 10 – 40      10 • (920 − 20)     184 • 100 − 300
    78 • 10 – 700     8 • (720 − 700)    100 • 391 – 3000

84 • 10 − 40 = 840 − 40 = 800
78 • 10 − 700 = 780 − 700 = 80
10 • (920 − 20) = 10 • 900 = 9000
8 • (720 − 700) = 8 • 20 = 160
184 • 100 − 300 = 18400 − 300 = 18100
100 • 391 − 3000 = 39100 − 3000 = 36100

2. 50 : 50 • 100     15 • 2 • 100       25 • 4 • 100      180 : 2 + 210 • 4
    24 • 10 : 8         48 : 3 • 10         100 : 2 : 10       150 : 3 + 250 • 4

50 : 50 • 100 = 1 • 100 = 100
24 • 10 : 8 = 240 : 8 = 30
15 • 2 • 100 = 30 • 100 = 3000
48 : 3 • 10 = 16 • 10 = 160
25 • 4 • 100 = 100 • 100 = 10000
100 : 2 : 10 = 50 : 10 = 5
180 : 2 + 210 • 4 = 90 + 840 = 930
150 : 3 + 250 • 4 = 50 + 1000 = 1050

3. 107 • 7     250 • 4     320 • 3     125 • 4     182 • 2
    206 • 4     105 • 8     430 • 2     125 • 8     316 • 3

_×107      _×206
     7            4
 749        824

_×250      _×105
   4              8
1000        840

_×320      _×430
   3            2  
 960        860

_×125      _×125
     4            8
 500       1000

_×182      _×316
     2            3
 364        948

4. Выполни деление с остатком.
327 : 10       1684 : 100      15928 : 100     135628 : 10
358 : 10       1605 : 10        15862 : 10       36704 : 10
615 : 100     1730 : 100      34518 : 100     52080 : 100

327 : 10 = 32 (ост. 7)
358 : 10 = 35 (ост. 8)
615 : 100 = 6 (ост. 15)
1684 : 100 = 16 (ост. 84)
1605 : 10 = 160 (ост. 5)
1730 : 100 = 17 (ост. 30)
15928 : 100 = 159 (ост. 28)
15862 : 10 = 1586 (ост. 2)
34518 : 100 = 345 (ост. 18)
135628 : 10 = 13562 (ост. 8)
36704 : 10 = 3670 (ост. 4)
52080 : 100 = 520 (ост. 80)

5. Вычисли удобным способом.
45 • (2 • 7)     720 : (9 • 2)     67 • (4 • 25)     17 • 2 • 8 • 125

45 • (2 • 7) = (45 • 2) • 7 = 90 • 7 = 630
720 : (9 • 2) = (720 : 9) : 2 = 80 : 2 = 40
67 • (4 • 25) = 67 • 100 = 6700
17 • 2 • 8 • 125 = (17 • 2) • (8 • 125) = 34 • 1000 = 34000

6. 213 • 90     1872 • 60     529 • 800     905 • 200
    487 • 40     6097 • 70     674 • 500     708 • 600

_×213       _×487
      90          40
 19170    19480

_×1872       _×6097
       60            70
112320     426790

_×529        _×674
     800          500
423200    337000

_×905        _×708
     200          600
181000    424800

7. 3800 • 40     1090 • 700     600 • 580     3070 • 80
    4200 • 60     2900 • 300     700 • 402     40300 • 20

_×3800       _×4200
   40             60    
152000     252000

_×1090       _×2900
     700         300    
 763000     870000

_×580         _×402
    600            700 
348000     281400

_×3070       _×40300
     80             20    
245600       806000

8. 6510 : 30     46800 : 600       38960 : 80     34500 : 300
    2280 : 60     395000 : 500     81720 : 90     52200 : 600

_— 6510|30           _— 2280|60
   600  |217            180  |38
    _—51                    _—480
     30                      480 
   _210                        0
     210                        
         0                         

_— 46800|600         _— 395000|500
   4200  |78              3500    |790
    _—4800                   _—4500
     4800                     4500 
          0                           0

_— 38960|80           _— 81720|90  
   320    |487            810    |908
   _—696                       _—720
    640                          720 
    _560                            0
      560                          
         0                               

_— 34500|300         _— 52200|600
   300    |115            4800  |87
    _—450                     _—4200
     300                       4200 
   _1500                           0
     1500                          
          0                                  

9. 100520 − 470 • 50 + 13980        400000 − 867 • 400
   14110 + 801000 : 900 – 7604      9805 + 146510 : 70
   734600 : 50 + 454 • 40                8213 • 30 − 12240 : 30
  (560 − 12240 : 30) + 145             11140 : (2076 − 2056)

100520 − 470 • 50 + 13980 = 100520 − 23500 + 13980 = 77020 + 13980 = 91000
_× 470      _{_}100520
    50         23500
 23500       77020

₊77020
  13980
   91000

14110 + 801000 : 900 − 7604 = 14110 + 890 − 7604 = 15000 − 7604 = 7396
_— 801000|900        ₊14110
   7200    |890             890
   _—8100                   15000
    8100
          0     

_{_}15000
   7604
    7396

734600 : 50 + 454 • 40 = 14692 + 18160 = 32852
_— 734600|50             _×454
   50       |14692             40
 _—234                       18160
   200
   _346
     300
     _460
       450
       _100
         100
            0

₊14692
  18160
  32852

(560 − 12240 : 30) + 145 = (560 − 408) + 145 = 152 + 145 = 297
_— 12240|30          _{_}560
   120    |408          408
      _—240                 152
       240
           0

₊152
  145
  297

400000 − 867 • 400 = 400000 − 346800 = 53200
_× 867         _{_}400000
      400       346800
 346800        53200

9805 + 146510 : 70 = 9805 + 2093 = 11898
_— 146510|70           ₊ 9805
   140      |2093          2093
      _—651                   11898
       630
       _210
         210
             0

8213 • 30 − 12240 : 30 = 246390 − 408 = 245982
_× 8213             _— 12240|30      
        30           120   |408
 _{246390            —}240                
                          240
                              0

_246390
      408
 245982

11140 : (2076 − 2056) = 11140 : 20 = 557
_{_}2076             _— 11140|20      
  2056            100    |557
     _{20            —}114                
                       100
                       _140
                         140
                             0

10. 463700 : 50 + 546 • 40       8130 : 30 − 2640 : 10
      55440 : 90 − 10460 : 20     900100 − (735 − 184) • 80
      41090 : 70 + 11950 : 50      60997 + (6012 + 6228) : 30

463700 : 50 + 546 • 40 = 9274 + 21840 = 31114
_— 463700|50        
   450      |9274
    _—137                      
     100
     _370
       350
       _200
         200
             0

_× 546         ₊21840
      40           9274
 21840         31114

55440 : 90 − 10460 : 20 = 616 − 523 = 93
_— 55440|90      
   540    |616
    _—144                      
       90
     _540
       540
           0

_— 10460|20         _{_}616
   100    |523         523
      _—46                    93
       40
       _60
         60
           0

41090 : 70 + 11950 : 50 = 587 + 239 = 826
_— 41090|70      
   350    |587
    _—609                      
     560
     _490
       490
           0

_— 11950|50         ₊587
   100    |239         239
   _—195                  826
    150
    _450
      450
          0

8130 : 30 − 2640 : 10 = 271 − 264 = 7
_— 8130|30         
   60    |271
 _—213                   
   210                    
     _30
       30
         0       

900100 − (735 − 184) • 80 = 900100 − 551 • 80 = 900100 − 44080 = 856020
_{_} 735      _×551
  184           80
  551     44080

_{_}900100
   44080
  856020

60997 + (6012 + 6228) : 30 = 60997 + 12240 : 30 = 60997 + 408 = 61405
₊ 6012             _— 12240|30     
  6228             120    |408
_{12240               —}240                
                          240
                              0

₊60997
      408
  61405

11. Какими могут быть длины сторон прямоугольника, периметр которого равен 26 см, а площадь 40 см²?

1) 26 : 2 = 13 (см) − сумма длины и ширины прямоугольника
2) 8 • 5 = 40 (см²) − значит стороны прямоугольника будет равны 8 см и 5 см, так как 8 + 5 = 13 (см) и известен только один случай табличного умножения с результатом 40
О т в е т: 8 см и 5 см.

12. Вычислительная машина работает так:
☐ → ☐ : 3 = ☐ (ост.☐) → ☐
Какой ответ будет получаться на выходе из машины, если на входе будет число 47; 53; 28; 94?

47 → 47 : 3 = 15 (ост. 12) → 12
53 → 53 : 3 = 17 (ост. 2) → 2
28 → 28 : 3 = 9 (ост. 1) → 1
94 → 94 : 3 = 31 (ост. 1) → 1

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
СРАВНИ ПЛОЩАДИ ФИГУР

Обе фигуры можно разделить на 3 одинаковых прямоугольника площадью 2 см² каждый. Площади фигур равны и составляют 6 см².

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 50)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Умножение

2. Вычисли, заменяя умножение сложением.

2 • 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
4 • 3 = 4 + 4 + 4 = 12
7 • 4 = 7 + 7 + 7 + 7 = 28
5 • 3 = 5 + 5 + 5 = 15
9 • 2 = 9 + 9 = 18

3. 

8 + 8 + 8 > 8 • 2          6 • 7 > 6 + 6 + 6
4 • 5 > 4 + 4 + 4 + 4    1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 1 • 5

4. Вычисли, заменяя, где возможно, сложение умножением.

15 + 15 + 15 = 15 • 3 = 45
22 + 22 + 28 = 22 • 2 + 28 = 72
52 + 25 = 77

4 + 4 + 4 + 4 = 4 • 4 = 16     7 + 8 + 6 = 21
6 + 6 + 6 + 6 = 6 • 4 = 24     9 + 9 = 9 • 2 = 18
3 + 3 + 3 + 3 = 3 • 4 = 12     7 + 7 + 7 = 7 • 3 =21

5. В нашем доме 5 этажей. Высота каждого этажа 3 м. У дома растёт берёза, вершина которой достаёт до крыши. Узнай высоту берёзы.

3 • 5 = 15 (м) или: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 (м)
О т в е т: высота берёзы 15 м.

6. Измерь стороны каждого квадрата в миллиметрах и узнай его периметр.
Решение запиши сначала сложением, а потом умножением.

1) 25 + 25 + 25 + 25 = 100 (мм); 25 • 4 = 100 (мм)
2) 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (мм); 20 • 4 = 80 (мм)
3) 15 + 15 + 15 + 15 = 60 (мм); 15 • 4 = 60 (мм)

7. Реши и выполни проверку.

_— 54          ₊ 16         ₊ 27          _— 43
   19             49            38             17
   35             65            65             26

₊ 19         _— 65         _— 65          ₊ 26
   35            16            27             17
   54            49            38             43

8.

5+ 14 + 70 = 89       17 + 2 + 18 + 3 = 40
7 + 13 + 26 = 46      20 - 3 - 2 + 5 = 20

---

7 • 3 < 7 + 7 + 7 + 7    6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 6 • 5

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 49)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Умножение

1. Рассмотри рисунки и закончи записи.

6 + 6+ 6 = 18       4 + 4 + 8
6 • 3 = 18             4 • 2 = 8

10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50
10 • 5 = 50

2. Сделай к задаче рисунок и реши её.
На каждом конверте по две марки. Сколько марок на 5 таких конвертах?

2 • 5 = 10 (м.)
О т в е т: на 5 конвертах 10 марок.

3. В сумке 5 кг овощей, а в рюкзаке на 8 кг больше. Поставь разные вопросы и реши задачи.

1) Сколько килограммов овощей в рюкзаке?

5 + 8 = 13 (кг)
О т в е т: в рюкзаке 13 кг овощей.

2) Сколько всего килограммов овощей?

1) 5 + 8 = 13 (кг) – в рюкзаке
2) 5 + 13 = 18 (кг)
О т в е т: всего 18 кг овощей.

4. Составь задачу, которая решается так:
18 + (18 - 2)

На первой клумбе Маша посадила 18 кустов роз, а на второй — на 2 куста меньше. Сколько всего кустов роз посадила Маша?
18 + (18 - 2) = 34 (к.)
О т в е т: всего Маша посадила 34 куста.

21 - 9 = 12      43 + 9 = 52

5. Реши уравнения: х - 8 = 20, 14 - х = 6.

х - 8 = 20         14 - х = 6
х = 20 + 8        х = 14 - 6
х = 28              х = 8

6.

59 - 26 = 33     39 + 15 = 54
70 - 8 = 62       25 + 37 = 62

7.

23 + (40 - 3) = 60       69 + 7 + 1 = 77
(50 + 9) - 30 = 29       42 + 8 + 9 = 59

20 + 14 = 34
78 - 58 = 20

---

Проверочные работы, с. 52, 53.

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 138, с. 65

138. Прочитайте.

Мимоза

День 8 Марта. Утром Витя увидел на столе огромный букет мимозы. Веточки были такие хрупкие, такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! Цветы подарил маме папа.
Витя поздравил маму открыткой. Там было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта. Обещаю всегда тебя слушаться». Мама поблагодарила сына и предложила подарить несколько веточек мимозы Лене Поповой.
Витя взял три веточки мимозы и пошёл в школу. У школы он встретил Лену и подарил ей цветы. Девочка стала благодарить Витю, но тот убежал.
Никто из мальчиков в классе ничего в этот день не подарил девочкам. Только перед Леной³ лежали нежные веточки мимозы.
В этот день Лена Попова несла домой три веточки мимозы. Ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные. Это ведь были первые мимозы в её жизни.

В. Железников

• Определите тему и главную мысль текста. Придумайте к нему заголовок.

Внимание и благодар­ность к родным, близким, знакомым приносят радость тому, кто благодарит, и тому, кого благодарят, кому оказывают внимание.

• Напишите изложение текста по плану:

1. Букет мимозы.
2. Поздравление сына.
3. Предложение мамы принято.
4. В цветах отразилось солнце.

Перед Леной³ — сущ., перед кем? н. ф. — Лена, собств., одуш., ж. р., 1-го скл., в Т. п., вт. чл.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 137, с. 65

137. Вспомните о весеннем и добром празднике мам, бабушек, подружек, дорогих для вас женщин. Как вы их поздравите?

• Составьте текст-поздравление ко Дню 8 Марта.

Дорогая мамочка!

Поздравляю тебя с Международным женским днём 8 Марта. 

Желаю тебе крепкого здоровья, счастья, любви! Будь всегда весёлой и жизнерадостной.

Твой сын.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс