Сайт для детей и любящих родителей
40. Прочитайте. Укажите падеж имён прилагательных, выделите их окончания.
И. п. И. п.
Чист[ая], отборн[ая] в нашем поле рожь.
В. п.
Даже травку сорн[ую] в ней ты не найдёшь.
А. Жаров
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.
Сколько всего единиц в 42 дес.? в 420 дес.? в 35 сот.?
Объясни решение:
1) 80 • 40 = 8 дес. • (4 • 10) = 8 дес. • 4 • 10 = 320 дес. = 3200;
2) 600 • 90 = 6 сот. • 90 = 6 сот. • (9 • 10) = 540 сот. = 54000.
Умножение двух многозначных чисел, оканчивающихся нулями, записывают так:
×7600 ×2540 ×1720
40 300 60
304000 762000 103200
42 дес. = 420 единиц
420 дес. = 4200 единиц
35 сот. = 3500 единиц.
В первом случае число 80 представили, как 8 десятков, а второй множитель представили, как произведение чисел 4 и 10. Затем перемножили все эти числа и учли, что десятки - это умножение на число 10.
Во втором случае число 600 представили, как 6 сотен, а второй множитель представили, как произведение чисел 9 и 10. Затем перемножили все эти числа и учли, что сотни - это умножение на число 100.
54. 4200 • 90 23480 • 30 6290 • 800
640 • 500 7810 • 700 43400 • 200
×4200 ×640
90 500
378000 320000
×23480 ×7810
30 700
704400 5467000
×6290 ×43400
800 200
5032000 8680000
55. 300 • 900 70 • 9000 250 • 200 − 7020 : 4
300 • 900 = 3 • 100 • 9 • 100 = 27 • 10000 = 270000
70 • 9000 = 7 • 10 • 9 • 1000 = 63 • 10000 = 630000
250 • 200 − 7020 : 4 = 25 • 10 • 2 • 100 - 1755 = 50 • 1000 - 1755 = 50000 - 1755 = 48245
56. От двух пристаней отправились навстречу друг другу два теплохода. Один из них шел до встречи 4 ч со скоростью 36 км/ч. Другой теплоход прошел до встречи третью часть пути, пройденного первым.
Поставь вопрос и реши задачу.
Найдите расстояние между пристанями.
1) 36 • 4 = 144 (км) − прошел первый теплоход
2) 144 : 3 = 48 (км) − прошел второй теплоход
3) 144 + 48 = 192 (км)
О т в е т: расстояние между пристанями 192 км.
57. Ваня и Коля пошли в школу в 8 ч 30 мин. У школы они встретились. Ваня шел до встречи с Колей 12 мин. Сколько минут был в пути Коля?
Поскольку Ваня и Коля вышли одновременно, то Коля был в пути тоже 12 минут.
58. Бабушке вместе с внучкой Олей 63 года, а вместе с внучкой Машей 65 лет. Всем им вместе 73 года. Сколько лет каждой из них?
1) 73 - 63 = 10 (л.) − Маше
2) 73 - 65 = 8 (л.) - Оле
3) 73 - (10 + 8) = 55 (л.) - бабушке
О т в е т: Оле 8 лет, Маше 10 лет, бабушке 55 лет.
59. Запиши и реши уравнение:
1) Произведение неизвестного числа и числа 9 равно разности чисел 120 и 66.
2) Частное неизвестного числа и числа 8 равно сумме чисел 320 и 80.
1) x • 9 = 120 − 66
x • 9 = 54
x = 54 : 9
x = 6
2) x : 8 = 320 + 80
x : 8 = 400
x = 400 • 8
x = 3200
60. Заполни пропуски.
8 см2 25 мм2 = ☐ мм2 1 м2 50 дм2 = ☐ дм2
9 дм2 18 см2 = ☐ см2 1 м2 50 см2 = ☐ см2
8 см2 25 мм2 = 8 • 1 см2 + 25 мм2 = 8 • 100 мм2 + 25 мм2 = 825 мм2
9 дм2 18 см2 = 9 • 1 дм2 + 18 см2 = 9 • 100 см2 + 18 см2 = 918 см2
1 м2 50 дм2 = 1 • 1 м2 + 50 дм2 = 1 • 100 дм2 + 50 дм2 = 150 дм2
1 м2 50 см2 = 1 • 1 м2 + 50 см2 = 1 •10000 см2 + 50 см2 = 10050 см2
4000 • 20 5000 • 30 160 • 500 − 17412 : 3
4000 • 20 = 4 • 1000 • 2 • 10 = 4 • 2 • 1000 • 10 = 8 • 1000 = 80000
5000 • 30 = 5 • 1000 • 3 • 10 = 5 • 3 • 1000 • 10 = 15 • 10000 = 150000
160 • 500 − 17412 : 3 = 80000 − 5804 = 74196
×160 _ 17412|3
500 15 |5804
80000 _24
24
_ 80000 _12
5804 12
74196 0
ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
ЦЕПОЧКА
| ← Предыдущая | Следующая → |
39. Прочитайте имена прилагательные с пропущенными окончаниями. Подберите к ним подходящие по смыслу имена существительные женского рода. Запишите вопросы, на которые отвечают имена прилагательные женского рода в каждом из падежей. Просклоняйте словосочетание.
И.п. какая? красивая хрустальная ваза
Р.п. какой? красивой хрустальной вазы
Д.п. какой? красивой хрустальной вазе
В.п. какую? красивую хрустальную вазу
Т.п. какой? красивой хрустальной вазой
П.п. о какой? о красивой хрустальной вазе
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.
38. Прочитайте имена прилагательные с пропущенными окончаниями. Подберите к ним подходящие по смыслу имена существительные женского рода.
Прекрасная погода, интересная книга, дальняя поездка, приветливая улыбка, товарищеская поддержка, пшеничная каша, электрическая плита, космическая станция, весенняя капель.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.
1. Выполните задания для работы в паре.
1) Какие цепи загрязнения могут возникнуть в этих случаях? Продолжите схемы и устно объясните их.
Выхлопные газы загрязняют ягоды и грибы, растущие недалеко от автомобильных дорог. Если съесть их, это может привести к отравлению.
Не ешь рыбу, выловленную в загрязненной реке. Это может привести к отравлению.
2) Вырежите детали из Приложения и постройте модель-аппликацию.
Пути поступления загрязняющих веществ в организм человека
3) С помощью учебника допишите определение.
Экологическая безопасность — это защита человека от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды.
2. Практическая работа "Учимся пользоваться бытовым фильтром для воды".
Цель работы: научиться пользоваться бытовым фильтром для воды.
Оборудование: фильтр-кувшин для воды, два стакана (в одном из них — питьевая вода из крана для очистки).
Ход работы (по заданиям учебника).
1) Нарисуйте детали изученного вами фильтра.
2) Запишите результаты сравнения питьевой воды до и после очистки.
Вода до очистки: Пахнет хлоркой, имеет жёлтый цвет, железистый вкус.
Вода после очистки: Не имеет запаха, прозрачная, мягкий вкус.
Вывод: Вода стала чистой. Её можно пить.
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): я научился пользоваться бытовым фильтром, очищать питьевую воду.
3. По заданию учебника придумай и нарисуй условные знаки к правилам экологической безопасности, изученным на уроке.
| ← Предыдущая | Следующая → |
Ответы по окружающему миру. Рабочая тетрадь. 3 класс. Часть 2. Плешаков А. А.
