Daily Archives: 04.02.2019

  • -

Activities Module 5. Goldilocks and the Three Bears. c. 84

Activities Module 5

Goldilocks and the Three Bears. Златовласка и три медведя.

Упражнение 1, с. 84

1. Read and complete. Прочитай и вставьте предлоги.

1 She goes to sleep in no time.
   Она засыпает мгновенно.
Think of your porridge.
   Подумай о своей каше.
3 Sleep on the soft bed.
   Спи на мягкой постели.
4 Sleep for a while.
   Поспи немножко.
5 Stay warm in bed.
   Согрейся в постели.
6 Wake with a smile.
   Проснись с улыбкой!

Упражнение 2, с. 84

2. There is one wrong word in each sentence. Correct it. Найдите одно неверное слово в каждом предложении и исправьте их.

Учащиеся выполняют упражнение, исправляя неверные утверждения.

Ответы:
1 Goldilocks says, “I need a chair bed.”
   Златовласка сказала: "Мне нужна кровать."
2 The bed is nice and big small.
   Кровать хорошая и маленькая.
3 Think of your porridge with lots of milk cream.
   Подумай о своей каше с большим количеством сливок!
4 Sleep Wake with a smile.
   Проснись с улыбкой!

Упражнение 3, с. 84

3. What is Goldie dreaming about? Draw and say. Что, по-вашему мнению Златовласка видит во сне? Нарисуйте и скажите.
каша со сливками

Porridge with lots of cream.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс


  • -

Goldilocks and the Three Bears. c. 82 – 83

Goldilocks and the Three Bears. Златовласка и три медведя.

Goldilocks:

Never mind the chair!

Златовласка:

Не обращай внимание на стул!

Narrator: 

She says...

Рассказчик:

Она сказала...

Goldilocks:

I need a bed —
I'll go upstairs!

Златовласка: 

Мне нужна кровать —
Я поднимусь наверх!

Narrator: 

The bed she finds
Is nice and small.
She goes to sleep
In no time at all.

Рассказчик: 

Она находит кровать
Хорошую и маленькую.
Она засыпает
Мгновенно.

Let’s sing!

Go to sleep, Goldie,
Have a sweet dream,
Think of your porridge
With lots of cream!
Sleep on the soft bed,
Sleep for a while,
Stay warm in bed
And wake with a smile!

Давайте споём! 

Ложись спать, Голди,
Сладких снов,
Подумай о своей каше
С большим количеством сливок!
Спи на мягкой постели,
Поспи немножко,
Согрейся в постели
И проснись с улыбкой!

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс


  • -

Birthday wishes! c. 85

Spotlight of the UK. Великобритания в фокусе.

Birthday wishes! Пожелания на День рождения!

Упражнение 1, с. 85

1. Read and say which of the words in bold you can see in the picture. Прочитай и скажи, каким выделенным словам соответствуют предметы на картинке. 

Birthday parties in England are a lot of fun! Children bring presents and cards for the Birthday Boy or Girl. Then the party begins!
At the party there is always lots of food and drink. There are usually a lot of balloons in the room where the party is. The children wear party hats and play party games.
After that it's time for the birthday cake! The Birthday Boy or Girl blows out the candles and makes a birthday wish!
Then everyone sings "Happy Birthday''.
Birthday parties are great fun for everyone! 

Ответ:
In the picture we can see: presents, hats, a birthday cake, candles.

Праздновать дни рождения в Англии очень весело! Дети приносят подарки и открытки имениннику или имениннице. Затем вечеринка начинается!
На вечеринке всегда много угощений и напитков. В комнате, где проходит вечеринка, обычно много воздушных шаров. Дети надевают праздничные колпаки и играют в игры.
После этого наступает время для праздничного торта! Именинник или именинница задувает свечи и загадывает желание.
Потом все поют «С Днем Рождения».
Вечеринки по случаю дня рождения доставляют всем большое удовольствие!

Упражнение 2, с. 85

1. Sing the ‘Happy Birthday’ song. Спой песню «С Днем Рождения».

Учащиеся исполняют песню Happy Birthday.

Happy birthday to you,
Happy birthday to you,
Happy birthday, dear John,
Happy birthday to you.

Упражнение 1, с. 85

1. What are you birthday parties like? Talk with your friend. Как ты отмечаешь День рождения? Поговори с одноклассником.

Учащиеся в парах беседуют о том, как они отмечают свои дни рождения, используя лексику из упр. 1.

Children bring presents and cards for me.
At the party there’s always lots of food and drink.
We play party games.
The children don’t wear party hats. И т. д.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс


  • -

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 21

Числа от 1 до 1000
Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 21

10. Начерти окружность, проведи в ней диаметр и соедини концы диаметра с любой точкой окружности. Проверь, какого вида треугольник получился.

Рисунок к заданию 10 стр. 21 учебник часть 2 по математике 4 класс Моро
Получился прямоугольный треугольник.

11Вычисли значение выражения α : bесли:
1) α7020 и b6;     2) α17418 и b3.

 7020|6           
   6      |1170
 —10                  
     6
 
  _42
     42
       0       

 17418|3           
   15      |5806
    —24                  
     24
       _18
         18
           0       

12. Два мальчика одновременно побежали навстречу друг другу по спортивной дорожке, длина которой 100 м. Они встретились через 10 с. первый мальчик бежал со скоростью 4 м/с. С какой скоростью бежал второй мальчик?

1) 4 • 10 = 40 (м) − пробежал до встречи первый мальчик
2) 100 − 40 = 60 (м) − пробежал до встречи второй мальчик
3) 60 : 10 = 6 (м/с)
О т в е т: 
скорость второго мальчика 6 м/с.

13. Товарный поезд прошел 315 км. Он был в пути до остановки 3 ч и после остановки 4 ч. Сколько километров прошел поезд до остановки и сколько после, если он шел с одинаковой скоростью?

1) 3 + 4 = 7 (ч) − общее время в пути
2) 315 : 7 = 45 (км/ч) − скорость поезда
3) 45 • 3 = 135 (км) − прошел поезд до остановки
4) 45 • 4 = 180 (км) − прошел поезд после остановки
О т в е т: поезд прошёл до остановки 135 км, а после остановки 180 км.

14. Отрезок длиной 90 мм разделили сначала на 3 равные части, а затем каждую из них разделили на 2 равные части. На сколько равных частей разделил весь отрезок? Чему равна длина одной шестой части данного отрезка?
Сделай по задаче чертеж и реши ее.

Рисунок к заданию 14 стр. 21 учебник часть 2 по математике 4 класс Моро
1) 90 : 3 = 30 (мм) - одна часть из трёх
2) 30 : 2 = 15 (мм) - одна часть из двух
3) 90 : 15 = 6 (ч.) - всего
4) 90 : 6 = 15 (мм) - шестая часть
О т в е т: на 6 частей, шестая часть - 15 мм.

15. Молочный завод отправил в магазин 56 ящиков сливочного масла, по 20 кг в каждом. За день продали одну седьмую часть этого масла. Сколько килограммов масла осталось?

1-й способ
1) 56 • 20 = 1120 (кг) − масла отправили всего
2) 1120 : 7 = 160 (кг) − масла продали
3) 1120 − 160 = 960 (кг)
О т в е т: осталось 960 кг масла.

2-й способ
1) 56 : 7 = 8 (ящ.) масла продали
2) 56 - 8 = 48 (ящ.) − масла осталось
3) 48 • 20 = 960 (кг)
О т в е т: осталось 960 кг масла.

16. Расстояние между городом и зимовкой 150 км. Из города к зимовке выехали аэросани и двигались со скоростью 60 км/ч. В это же время навстречу им из зимовки по той же дороге пошел лыжник со скоростью 15 км/ч. На каком расстоянии от зимовки он встретил аэросани?

1) 60 + 15 = 75 (км/ч) − скорость сближения
2) 150 : 75 = 2 (ч) − время до встречи
3) 2 • 15 = 30 (км)
О т в е т: лыжник прошёл 30 км до встречи.

17. Найди ошибки в вычислениях и реши правильно.
1751 : 5 = 35 (ост. 1)     2930 : 7 = 41 (ост. 6)
1983 : 9 = 22 (ост. 3)     40202 : 6 = 670 (ост. 2)

 1751|5       
   15    |350
   —25                
    25
    
  _1
        0
        1 - ост. 

 1983|9       
   18    |220
   —18                
    18
    
  _3
        0
        3 - ост. 

 2930|7       
   28    |418
    —13                
       7
    
  _60
        56
          4 - ост. 

 40202|6         
   36      |6700
    —42                
     42
       
  _2
           0
           2 - ост. 

18. 4527 • 50 − 710037 : 9     397 • 600     32340 : 10
      (932 + 17692) : 6 • 80      4030 • 90      56400 : 100

4527 • 50 − 710037 : 9 = 226350 − 78893 = 147457
 710037|9               × 4527
   63       |78893                50
    —80                        226350
     72
   
  _80                    _226350
       72                       78893
       _83                   147457
         81
         _27
           27
            0

(932 + 17692) : 6 • 80 = 18624 : 6 • 80 = 3104 • 80 = 248320
 18624|6              17692
   18      |3104              932
      —6                       18624
      6
      _24                    ×3104
        24                           80
          0                    248320   

× 397                × 4030
      600                   90 
 238200             362700 

32340 : 10 = 3234

56400 : 100 = 564       

19. Запиши 5 чисел, каждое из которых делится без остатка и на 5, и на 9.

5 • 9 = 45 − значит, на 5 и 9 будут делится все числа которые делятся на 45
1 • 45 = 45
2 • 45 = 90
3 • 45 = 135
4 • 45 = 180
5 • 45 = 225
О т в е т : 45, 90, 135, 180, 225.


ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
НАЧЕРТИ УЗОР

Рисунок к заданию на полях стр. 21 учебник часть 2 по математике 4 класс Моро

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


Поиск