Daily Archives: 02.05.2019

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 293, с. 134

293. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Ярко звёзды горят,
И в кремлёвском саду
Неизвестный солдат
Спит у всех на виду. 

Над гранитной плитой
Вечный свет негасим.
Вся страна сиротой
Наклонилась над ним.

Ю. Киринец

• Определите тему и главную мысль стихотворения.

Тема: памятник Неизвестному солдату. Главная мысль: вся страна скорбит над могилой Неизвестного солдата и помнит своих героев.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 292, с. 134

292. Прочитайте.

У[сн]ая про[з']ба, чуде[сн]ая окре[сн]ость, лё[х'к']ие заморо[с]ки, вку[сн]ый пиро[к], чу[т]кое се[рц]е, ги[п]кий тро[с'н']ик, радо[сн]ое чу[ст]во, преле[сн]ый пейза[ш], ужа[сн]ая оши[п]ка, мя[хк]ая поду[ш]ка, изве[сн]ая ме[сн]ость, опа[сн]ая ле[с'н']ица, скоро[сн]ой поез[т].

• Запишите, обозначая буквами звук или звуки, данные в скобках.

Устная просьба, чудесная окрестность, лёгкие заморозки, вкусный пирог, чуткое сердце, гибкий тростник, радостное чувство, прелестный пейзаж, ужасная ошибка, мягкая подушка, известная местность, опасная лестница, скоростной поезд.

• К каким словам можно подобрать антонимы?

Устная — письменная, чудесная — обыденный, лёгкие (заморозки) — сильные, вкусный — неприятный, чуткое — бессердечное, гибкий — жёсткий, радостное — грустное, прелестный — некрасивый, ужасная — замечательная, мягкая — жёсткая, известный — непопулярный, скоростной — медленный.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 291, с. 134

291. На форзацах учебника (4 класс, части 1 и 2) даны орфограммы, которые вы изучили. Выберите любую орфограмму, подберите слова, в которых встречается эта орфограмма.

На конце имён существительных женского рода в единственном числе после шипящих пишется мягкий знак:
дочь, мышь, рожь.

На конце имён существительных мужского рода в единственном числе после шипящих мягкий знак не пишем:
обруч, марш, багаж.

• Составьте текст-совет на тему «Что надо знать, чтобы правильно написать слова с данной орфограммой».

Определи, является ли слово с шипящим звуком на конце именем существительным. Определи род имени существительного.  Если существительное женского рода и стоит в единственном числе, нужно писать Ь. Если существительное мужского рода, писать Ь не нужно.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 290, с. 133

290. Прочитайте.

Старательно писать, увлекательный рассказ, смотреть фейерверк, ехать очень тихо, очень красивая картина, космическое судно, лететь на аэроплане, прийти теперь, блестеть на солнце, завоевать независимость, лимонный цвет.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы и заменяя выделенные слова и сочетания слов синонимами. Ими должны стать слова из словаря.
• Подчеркните в словах непроверяемые орфограммы.

Аккуратно писать, интересный рассказ, смотреть салют, ехать медленно, прекрасная картина, космическая ракета, лететь на самолёте, прийти сейчас, сверкать на солнце, завоевать свободу, жёлтый цвет.

лимон/н[ый]² (лимон- – корень, -н- – суффикс, -ый – окончание, лимонн- – основа слова)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 289, с. 133

289. Прочитайте.

1. На воде дрожит золотая сеть солнечных зайчиков. (М. Пришвин) 2. В холодном озере, в тени бродили сонные лини, и в глубине зеркальных окон сверкает полосатый² окунь. (В. Хлебников) 3. Серебрится ячмень¹ колосистый, зеленеют привольно овсы. (И. Бунин) 4. Вот поднялись издалека грядою длинной облака. (И. Никитин)

• Спишите, вставляя пропущенные буквы.
• Выпишите любое из выделенных слов, а рядом запишите проверочные слова.

колосистый — кóлос, колóсья.

полос/ат[ый]² (полос- – корень, -ат – суффикс, -ый – окончание, полосат- – основа слова)

ячмень¹ [й’ач’м’эн’] 2 слога

    й [й’] – согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
я 〈
    а [а] – гласн., безуд.
ч [ч’] – согл., глух. непарн., мягк. непарн.
м [м’] – согл., звонк. непарн., мягк. парн.
е [э] –гласн., ударн.
н [н’] – согл., звонк. непарн., мягк. парн.
ь [–]                
6 б., 6 зв.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс