Daily Archives: 13.05.2019

  • -

Мифы Древней Греции, с. 89

Ответы к стр. 89

  • Какие мифы Древней Греции ты читал? 

"Зевс", "Олимп", "Дионис", "Персей", "Геракл", "Тесей", "Одиссея", "Троя", "Елена, дочь Зевса и Леды".

  • Составь список имён героев Древней Греции.

Прометей, Персей, Европа, Сизиф, Геракл, Кекроп, Кефал, Дедал, Икар, Тесей, Орфей, Кипарис, Ясон.

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.


  • -

Зарубежная литература, с. 89

Ответы к стр. 89

  • Каких писателей-сказочников других стран ты знаешь? Составь рассказ о творчестве одного из них. 

Краткий обзор биографии С. Лагерлёф

Шведская писательница Сельма Лагерлёф родилась в провинции Вермланд, в Южной Швеции. В семье Эрика Густава Лагерлёфа, офицера в отставке, и урождённой Ловизы Валрот было пятеро детей, и Сельма была четвёртым ребёнком. В трёхлетнем возрасте у девочки случился детский паралич, после которого она целый год не могла ходить и на всю жизнь осталась хромой. Воспитывалась она дома, главным образом под присмотром бабушки, которая рассказывала ей увлекательные сказки и легенды. В детстве Сельма жадно читала и сочиняла стихи.

Решив стать учителем, она поступила в Королевскую высшую женскую педагогическую академию в Стокгольме и закончила её в 1882 г. В том же году умирает её отец, и родовое имение продаётся за долги. Эта двойная потеря, отца и семейного дома, была для девушки тяжёлым ударом.

Вскоре Сельма получает место преподавателя в школе для девочек в Ландскроне на юге Швеции, где она становится очень популярной у своих учениц. Под впечатлением легенд и красочных пейзажей она начинает писать роман и посылает первые главы на литературный конкурс. Ей не только присудили первую премию, но и предложили напечатать весь роман целиком. Пользуясь материальной поддержкой своей подруги, баронессы Софи Альдеспаре, Лагерлёф взяла отпуск в школе и закончила роман «Сага о Йёсте Берлинге».

После публикации первого романа Лагерлёф вернулась к преподавательской деятельности, но вскоре уволилась, чтобы писать свою вторую книгу, сборник новелл «Невидимые цепи», который вышел в свет в 1894 г. В том же году Лагерлёф знакомится с писательницей Софи Элкан, которая становится её ближайшей подругой. Благодаря стипендии, пожалованной королём Оскаром II, и финансовой помощи Шведской академии Лагерлёф могла теперь целиком посвятить себя литературе.

Поездка в Палестину и Египет дала Лагерлёф материал для создания двухтомного романа «Иерусалим». Это история семей шведских фермеров, которые эмигрировали в Палестину. Роман получил высокую оценку за духовный психологизм в изображении флегматичных на вид шведских крестьян, ищущих духовный идеал.

Книги Лагерлёф были настолько популярны, что она смогла в 1904 г. выкупить свое родовое имение. В этом же году она получила золотую медаль Шведской академии. Два года спустя был опубликован её знаменитый детский роман «Чудесное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции», а в 1907 г. вышла другая детская книга Лагерлёф — «Девочка с фермы на болотах». Обе книги написаны в духе народных сказаний, в них сочетается мечтательность волшебных сказок с крестьянским реализмом.

В 1909 г. Лагерлёф была присуждена Нобелевская премия «как дань высокому идеализму, яркому воображению и духовному проникновению, которые отличают все её произведения». Некоторые её романы были экранизированы.

Лагерлёф умерла в своем доме в возрасте 81 года.

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.


  • -

4 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 79-80

Деление на двузначное и трёхзначное число
Для закрепления и проверки знаний

1. 

+329876     +710003       ×8014
  447458        86754             56
  777334      796757     48084
                                    40070 
                                    448784

_ 815769|9              _ 258602|86       
   81       |90641          258     |3007
     _57                           _602
       54                             602             
       _36                               0
         36
           _9
             9
             0                         

27135 : (407 - 28 • 14) = 1809
1)     ×28     _407     _ 27135|15
          14       392       15      |1809
     + 112         15      _121
        28                      120
        392                      _135
                                      135
                                          0

2. Реши каждую задачу и запиши только ответ.
1) На ёлку повесили 14 жёлтых шаров, а красных - на 8 больше. Сколько красных шаров повесили на ёлку?

14 + 8 = 22 (ш.)
О т в е т: 22 красных шара.

2) Чашка стоит 20 р., а чайник - 200 р. Во сколько раз чайник дороже, чем чашка?

200 : 20 = 10 (раз)
О т в е т: в 10 раз.

3) На тарелке было 13 вафель. За чаем съели несколько вафель, и на тарелке осталось 5 вафель. Сколько вафель съели за чаем?

13 - 5 = 8 (в.)
О т в е т: съели 8 вафель.

4) Бабушка испекла 8 ватрушек и 20 пирожков. На сколько больше пирожков, чем ватрушек, испекла бабушка?

20 - 8 = 12 (п.)
О т в е т: на 12 пирожков больше.

5) Длина красной ленты 20 дм, а длина синей ленты в 3 раза больше. Найди длину синей ленты.

20 • 3 = 60 (дм)
О т в е т: длина синей ленты 60 дм.

3. За 6 одинаковых точилок для карандашей заплатили столько же, сколько за 4 одинаковых пенала. Одна точилка стоит 14 р. Сколько стоит один пенал?

1) 14 • 6 = 84 (р.) - стоят точилки
2) 84 : 4 = 21 (р.) - стоит один пенал
О т в е т: один пенал стоит 21 р.

4. От одной станции одновременно отошли в противоположных направлениях два электропоезда. Скорость одного поезда 55 км/ч, а другого 60 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 3 ч?

1) 55 + 60 = 115 (км/ч) - скорость удаления поездов
2) 115 • 3 = 345 (км)
О т в е т: 345 км через 3 часа.

← Предыдущая

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 2.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс


  • -

4 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 78

Деление на двузначное и трёхзначное число

74. В двух коробках лежали карандаши. В первой коробке было 32 карандаша. Когда из второй коробки в первую переложили 14 карандашей, в обеих коробках карандашей стало поровну. Сколько карандашей было во второй коробке сначала?
Запиши решение задачи по действиям с пояснениями.

1) 32 + 14 = 46 (к.) - стало в первой коробке и во второй коробке
2) 46 + 14 = 60 (к.) - было во второй коробке
О т в е т: во второй коробке было 60 карандашей.

75. 

1) 8400 г = 8 кг 400 г        380 ц = 38 т
275 мм2 = 2 см2 75 мм2      900 дм = 90 м
6000 см = 60 м                  8 дм = 800 мм

 

76. Определи, на каком рисунке изображена развёртка куба, и закрась её.

Рисунок к заданию 76 стр. 78 рабочая тетрадь часть 2 по математике 4 класс Моро

← Предыдущая Следующая →

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 2.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс


  • -

4 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 77

Деление на двузначное и трёхзначное число

71. Когда от ленты отрезали 4 м, то в ней осталось на 5 м больше, чем отрезали. Какой была длина ленты сначала?
Закрась рамку с выражением для решения задачи, вычисли значение этого выражения и запиши ответ.

5 + 4 - 4 = 5 + 4 - 5 = 4 + 5 + 4 =

4 + 5 + 4 = 13 (м)
О т в е т: длина ленты 13 м.

72. Соедини линией рамку, в которой записано выражение, с рамкой, в которой записано его значение.

Рисунок к заданию 72 стр. 77 рабочая тетрадь часть 2 по математике 4 класс Моро

73. Закрась номер фигуры, которую можно назвать лишней.

Рисунок к заданию 73 стр. 77 рабочая тетрадь часть 2 по математике 4 класс Моро

Фигура под номером 3 - шар, у него нет углов.

← Предыдущая Следующая →

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 2.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс


Поиск