Monthly Archives: Май 2019

4 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 62

Деление на двузначное и трёхзначное число

22.

_ 3328|52       _ 33994|46    
   312  |64          322   |739
   _208               _179
     208                 138  
        0                  _414
                              414
                                 0

23. После того как продали 450 кг крупы, осталось на 125 кг крупы меньше, чем продали. Сколько килограммов крупы было сначала?

1) 450 - 125 = 325 (кг) - осталось крупы
2) 450 + 325 = 775 (кг)
О т в е т: было 775 кг крупы.

24. Два масетра выкладывают пол кухни плиткой. Один мастер за час выкладывает 18 плиток, другой - 20. За какое время они смогут выложить 380 плиток, работая вместе?

1) 18 + 20 = 38 (п.) - выкладывают масетра за час
2) 380 : 38 = 10 (ч)
О т в е т: за 10 часов.

24. Найди площадь каждой фигуры.

1) 4 • 2 = 8 (см²)
2) 2 • 2 = 4 (см²)

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 2.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс

4 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 61

Деление на двузначное и трёхзначное число

18. Закончи деление.

_ 25524|36         _ 17748|87    
   252    |709         174    |204
     _324                  _348
       324                    348  
           0                       0

19. Устно по таблице составь задачуи реши её, составляя выражение.

От пристани одновременно отправились лодка со скоростью 8 км/ч и катер. За одно и то же время катер прошёл 80 км, а лодка 32 км. С какой скоростью шёл катер?
80 : (32 : 8) = 20 (км/ч)
О т в е т: скорость катера 20 км/ч.

20. В магазин привезли 280 кг бананов в одинаковых по массе коробках. Когда продали 130 кг бананов, то осталось ещё 15 коробок с бананами. Сколько килограммов бананов было в одной коробке?

1) 280 - 130 = 150 (кг) - бананов осталось
2) 150 : 15 = 10 (кг)
О т в е т: в одной коробке 10 кг бананов.

21. Длина одной стороны прямоугольника 9 см, а другой - на 3 см меньше. Найди площадь этого прямоугольника.

1) 9 - 3 = 6 (см) - длина другой стороны
2) 9 • 6 = 54 (см²)
О т в е т: площадь прямоугольника 54 см².

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 2.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс

2 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 57

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

44. По схематическому чертежу дополни задачу числами и реши её.
В игре "Угадай-ка!" приняли участие 3 команды, по 6 человек в каждой. Сколько всего человек было в этих командах вместе?

6 • 3 = 18 (ч.)
О т в е т: 18 человек.

45. 1) Четыре теннисиста получили по 3 мяча каждый. Сколько всего мячей получили эти теннисисты?

3 • 4 = 12 (м.)
О т в е т: 12 мячей.

2) Игрокам раздали 12 теннисных мячей, по 3 мяча каждому. Сколько игроков получили мячи?
Закончи схематический рисунок и реши задачу.

12 : 3 = 4 (иг.)
О т в е т: 4 игрока.

Ο Ο Ο | Ο Ο Ο | Ο Ο Ο | Ο Ο Ο

3) Раздали 12 теннисных мячей четырём игрокам поровну. Сколько мячей получил каждый игрок?

12 : 4 = 3 (м.)
О т в е т: 3 мяча.

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

2 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 56

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

41. Соедини линией карточки, в которых записаны выражения с равными значениями.

4 + 7 ⇒ 2 + 9           14 — 6 ⇒ 13 — 5
8 + 8 ⇒ 7 + 9          17 — 8 ⇒ 15 — 6
9 + 6 ⇒ 8 + 7          12 — 5 ⇒ 14 — 7
4 + 8 ⇒ 3 + 9          11 — 5 ⇒ 13 — 7

42. Вычисли и выполни проверку.

₊ 25      ₊ 38      _— 85      _— 92     _— 70
   29         11         38         76        27     
   54         49         47         16        43

_— 54      _— 49      ₊ 47      ₊ 16     ₊ 43
   25         11         38         76        27
   29         38         85         92        70 

43. 1) К одной сказке художник сделал 5 рисунков, а к другой — на 4 рисунка больше. Сколько всего рисунков художник сделал к этим двум сказкам?

1) 5 + 4 = 9 (р.) — сделал художник ко 2-й сказке;
2) 5 + 9 = 14 (р.) — сделал художник к 2-м сказкам;
О т в е т: 14 рисунков.

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

4 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 60

Деление на двузначное и трёхзначное число

16. Составь из произведений верные равенства, объясняя, почему они верны.
418 ц • 6     5078 м • 7     41800 кг • 6     50 дм 78 см • 4     57 дм 8 см • 4     5 км 078 м • 7
418 ц • 6 = 41800 кг • 6, так как 1 ц = 100 кг

5078 м • 7 = 5 км 78 м • 7, так как 1000 м = 1 км
41800 кг • 6 = 418 ц • 6, так как 100 кг = 1 ц
50 дм 78 см • 4 = 57 дм 8 см • 4, так как 10 см = 1 дм
57 дм 8 см • 4 = 50 дм 78 см • 4, так как 1 дм = 10 см
5 км 078 м • 7 = 5078 м • 7, так как 1 км = 1000 м

17. В первый день туристы были в пути 4 ч, а во второй - 6 ч, двигаясь с одинаковой скоростью. Сколько километров туристы прошли в первый день, если во второй день они прошли на 18 км больше, чем в первый?

1) 6 - 4 = 2 (ч) - разница во времени
2) 18 : 2 = 9 (км/ч) - скорость туристов
3) 9 • 4 = 36 (км)
О т в е т: в первый день туристы прошли 36 км.

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 2.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс