Monthly Archives: Май 2019

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 304, с. 138

304. Вспомните, какие части речи склоняются (изменяются по падежам). Сколько падежей есть в русском языке? Как определить падеж имени существительного? имени прилагательного? местоимения?

Имена существительные, имена прилагательные, личные местоимения изменяются по падежам, или склоняются.

В русском языке 6 падежей. Каждый падеж имеет своё название, свои вопросы, свои предлоги и выполняет свою роль в предложении и словосочетании.

Падежные формы имён существительных образуются с помощью окончаний. У каждой падежной формы своё окончание: лиса, лисы, лисе, лису, лисой, (о) лисе.

В именительном падеже имя существительное является в предложении подлежащим.
Чтобы определить падеж других имён существительных, надо:
а) найти слово, от которого зависит имя существительное, и поставить от этого слова вопрос;
б) по падежному вопросу и предлогу определить падеж.

Имена существительные склоняются не только в единственном, но и во множественном числе.

Имена прилагательные, как и имена существительные, изменяются по падежам, или склоняются. Имя прилагательное всегда стоит в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное, с которым имя прилагательное связано по смыслу.

Чтобы определить падеж имени прилагательного в словосочетании или предложении, надо:
1. Найти имя существительное, к которому относится имя прилагательное.
2. Определить падеж имени существительного.
3. По падежу имени существительного определить падеж имени прилагательного.

Тихо всходит солнце над большим селом.
Всходит (над чем? где?) над селом (Т. п.).
Над селом (каким?) большим (Т. п.).

Личные местоимения изменяются по падежам и отвечают на те же вопросы, что и имена существительные в каждом из падежей.

кто? я - ученик
кого? меня - ученика
кому? мне - ученику

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 315, с. 141

315. Прочитайте. Запишите числа словами.

12, 11, 16, 4, 8

Двенадцать, одиннадцать, шестнадцать, четыре, восемь.

• Составьте предложение с любым именем числительным.

В году двенадцать месяцев.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 314, с. 141

314. Вспомните, какая часть речи обозначает количество или порядок предметов при счёте. Приведите примеры слов этой части речи.

Имя числительное — это часть речи. Имена числительные обозначают количество предметов или их порядок при счёте.

К ним можно поставить вопросы:
сколько? семь, восемь, десять;
который? первый, второй.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 110 – 111)

Числа от 1 до 100
Проверим себя и оценим свои достижения
Тексты для контрольных работ

Задания базового уровня

Вычисли

1.  

9 + 8 = 17       36 + 23 = 59
16 - 7 = 9        15 + 45 = 60
17 + 50 = 67   87 – 43 = 44
69 - 40 = 29    70 – 9 =61

2. 

18 - (10 - 8) = 18 - 2 = 16
8 + (15 - 9) = 8 + 6 = 14

3. 

₊36     _70     ₊45     _92
  27      53       18       65
  63      17       63       27

4. В субботу Нина прочитала 11 страниц книги, а в воскресенье — на 3 страницы меньше. Сколько страниц книги Нина прочитала за эти два дня?

1) 11 - 3 = 8 (с.) - прочитала в воскресенье
2) 11 + 8 = 19 (с.)
О т в е т: 19 страниц.

5. Коля поймал несколько рыбок. Из 5 рыбок мама сварила уху. После этого осталось ещё 7 рыбок. Сколько рыбок поймал Коля?

5 + 7 = 12 (р.)
О т в е т: 12 рыбок.

6. Начерти 2 отрезка: длина одного отрезка 5 см, а другого на 2 см больше.

5 + 2 = 7 (см) - длина второго отрезка

7. Найди длину ломаной.

Начерти ломаную такой же длины из трёх звеньев.

3 см + 2 см + 4 см = 9 см

Задания повышенного уровня

1.  

6 + 8 - 5 = 9         14 - 3 - 5 = 6
7 - 4 + 10 = 13     15 - 6 + 8 = 17

2. Поставь скобки так, чтобы стало верным равенство.
17 - 11 - 6 = 12

17 - (11 - 6) = 17 - 5 = 12

3. 

₊68     ₊49     _70     _55
  29      37       36       39
  97      86       34       16

4. У Даши было столько же денег, сколько и у брата. Даша купила альбом за 10 р., а брат купил краски за 12 р. У кого из них денег осталось меньше и на сколько рублей?

12 - 10 = 2 (р.)
О т в е т: было одинаковое количество денег, но брат потратил на 2 р. больше, значит у него осталось на 2 р.

5. Красная лента на 7 дм длиннее, чем белая, а зелёная лента на 10 дм длиннее, чем красная. На сколько дециметров зелёная лента длиннее, чем белая?

7 + 10 = 17 (дм)
О т в е т: на 17 дм.

6. Запиши заданные значения длины в порядке их уменьшения.
30 мм, 3 м, 33 см, 30 м, 3 дм, 3 мм.

30 м, 3 м, 33 см, 3 дм, 30 мм, 3 мм

7. Длина ломаной из двух звеньев 11 см. Запиши, какими могут быть длины её звеньев в сантиметрах.

11 см = 10 см + 1 см
11 см = 9 см + 2 см
11 см = 8 см + 3 см
11 см = 7 см + 4 см
11 см = 6 см + 5 см

←   Предыдущая

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 109)

Числа от 1 до 100
Что узнали, чему научились во 2 классе?
Длина отрезка. Единицы длины

1 см = 10 мм
1 дм = 10 см
1 м = 10 дм
1 м = 100 см

2 см 7 мм = 27 мм
3 дм 5 см = 35 см
7 м 8 дм = 78 дм
53 см = 5 дм 3 см

Геометрические фигуры

1. 1) Назови каждую фигуру. 

1 - кривая, 2 - прямая, 3 - луч, 4 - отрезок, 5 - ломаная

2) Найди длину отрезка и длину ломаной.

Длина отрезка 2 см, длина ломаной: 15 мм + 15 мм + 20 мм = 70 мм = 7 см

3) Начерти отрезок длиной 4 см.

2. 1) Назови каждый многоугольник.

Треугольник, прямоугольник, пятиугольник, квадрат.

2) Найди в каждом многоугольнике прямые, острые и тупые углы. Выпиши их номера.

Треугольник: прямой угол 2, острый угол 1, 3.
Прямоугольник: прямой угол 4, 5, 6, 7.
Пятиугольник: прямой угол 11, 12, тупой угол 8, 9, 10.
Квадрат: прямой угол 13, 14, 15, 16.

3) Найди прямоугольники и узнай периметр каждого из них.

Прямоугольник: 15 + 15 + 20 + 20 = 70 (мм) = 7 см.
Квадрат: 2 + 2 + 2 + 2 = 8 (см).

4) Какой из этих прямоугольников можно назвать квадратом и почему?

Квадратом можно назвать последнюю фигуру, поскольку у неё все стороны равны и все углы прямые.

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
РЕБУСЫ

₊27     _59
  16      36
  43       23

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.