Author Archives: Администратор

  • 0

Ты сказку послушать не прочь, а мне терпеть голод невмочь

Ты сказку послушать не прочь, а мне терпеть голод невмочь

Индийская сказка

Жили-были в одной деревне муж с женой. Они были очень скупые. Всегда старались истратить поменьше, а выгоды получить побольше. Чтобы они к себе позвали гостей, так об этом никто и не слыхивал. Не дай бог прохожему постучаться к ним в дверь. Не накормят, не напоят, еле место ему найдут, где ночь скоротать, да ещё поработать заставят.
Шёл раз куда-то один человек. В пути его застигла ночь, и он решил заночевать в первой деревне, какая встретится. Вот и попал он в ту деревню, где жили скупые муж и жена. Злая судьба привела его прямо к их дому. Время было позднее. Прохожий устал. Он тихонько вошёл во двор и присел у стены. Хозяева были дома: жена готовила ужин, а муж работал. Увидела хозяйка прохожего и подала ему несколько листьев.
- Сшей-ка из них тарелки, - говорит.
Прохожий думает: "Отказываться неучтиво". Сделал он три тарелки: одну - для хозяйки, другую - для её мужа, третью - для себя. Вот кончает хозяйка готовить и зовёт мужа ужинать. Муж пришёл. Наложила она одну тарелку ему, другую - себе, а на третью взяла и уселась. Бедный прохожий всё ждал, когда же его хоть чем-нибудь угостят, да так и не дождался. Поужинали муж с женой, хозяйка собрала все остатки еды и унесла.
Прохожий очень обиделся, но постарался не подать виду, что его мучит голод.
Дело было летом. Ночевать прохожий устроился тут же, во дворе. Вышли во двор и хозяева, постелили себе постель, улеглись. В летние дни люди спят после полудня, поэтому вечером сон приходит не сразу. В эту пору приятно побеседовать, послушать сказки.
Вот хозяйка и просит прохожего:
- Любезный гостюшка! Расскажи что-нибудь. Гость молчит, будто не слышит. А хозяйка не унимается - просит его во второй раз и в третий. Наконец не вытерпел прохожий - голод не тётка. Говорит:

Ты сказку послушать не прочь,
А мне терпеть голод невмочь.
Мертва антилопа лежит -
Взять мясо никто не спешит.

Встрепенулась хозяйка, спрашивает:
- Ты это о чём?
Гость отвечает:
- Подхожу я нынче вечером к вашей деревне, гляжу - за полем сахарного тростника лежит убитая антилопа и никто её не берёт.
- Как бы мне заполучить эту антилопу? Куда идти-то надо? - спрашивает хозяйка.
- Найти её не так-то просто, - говорит гость. - Взяться за это надо умеючи. Чтобы эту антилопу найти, нужно раздеться и распустить волосы, потом взять большой горшок, пробить в нём семь дырок и в каждую дырку вставить зажжённую плошку. А как будет готово - ставь горшок на голову, спереди привесь метлу да так и иди. Кто это сделает, тот и найдёт антилопу. А другим и в глаза её не видать.
Одолела хозяйку жадность. За антилопой она и не в таком виде пошла бы. Вот и стала она собираться, как сказал гость. Сбросила с себя платье, пробила в горшке семь дырок, вставила в них горящие плошки, прицепила к поясу метлу, расплела волосы, поставила горшок на голову и отправилась за антилопой.
У пруда её заметили односельчане. Глядят - что за диво! Человек - не человек, ни на что не похоже. "Не иначе как это ведьма, - думают. - Нельзя её упустить". Один побежал скликать народ, другой - за стражником, а остальные решили: "Пока суд да дело, надо ведьму проучить хорошенько. А что к чему, потом разберутся". Догнали они скупую хозяйку, схватили её за волосы и хорошенько отколотили палкой. Полумёртвую потащили её на суд к помещику. Там собрался народ со всей деревни.
Доложили помещику, какое дело случилось. Помещик подозвал к себе хозяйку и спрашивает:
- Что ж это ты вздумала выкинуть такую штуку, да ещё ночью?
- Это не я придумала, - отвечает она. - Меня научил прохожий. Он у нас в доме ночует. Я его попросила что-нибудь рассказать. Он и сказал:

Ты сказку послушать не прочь,
А мне терпеть голод невмочь.
Мертва антилопа лежит -
Взять мясо никто не спешит.

Я спросила, как мне найти эту антилопу. Вот он меня и научил.
Послал помещик за прохожим. Того живо привели. Помещик велел ему рассказать, как было дело.
- Я зашёл к ним в дом переночевать, - говорит прохожий. - Хозяйка меня попросила сшить три тарелки из листьев. Я сшил. Приготовила она ужин, накормила хозяина, поела сама, а мне и попробовать ничего не дала. Потом пристала ко мне, чтобы я ей что-нибудь рассказал. От голода мне было не до рассказов. Я и сказал ей этот стишок, а потом научил пойти на поле. Она ушла, а я доел, что осталось от ужина. Вот зачем я это придумал.
Выдумка прохожего понравилась помещику, только он решил, что следует расспросить ещё мужа хозяйки. Послали за ним. Хозяин пришёл и всё подтвердил. Помещик одарил прохожего, похвалил хозяина за то, что тот накормил гостя, когда злая жена ушла из дому, да заодно уж и её простил, потому что ей и так досталось по заслугам. В тот же день помещик издал указ, чтобы все его крестьяне непременно привечали прохожих, которым случится постучать в чью-нибудь дверь.

 

Другие сказки


  • 0

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 8, с. 5

Рабочая тетрадь. Часть 1


Упражнение 8, с. 5

8. Прочитайте. Озаглавьте текст и запишите заголовок перед текстом. Запишите в скобках тип текста.

 

Красивый петух

Петух был такой красивый. На шее огненное ожерелье, спина серая, в мелких белых пестринках, а в пышном хвосте длинные, серпообразные иссиня-чёрные перья.

Е. Носов

(Тип: текст-описание)

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 7, с. 5

Рабочая тетрадь. Часть 1


Упражнение 7, с. 5

7. Прочитайте. Назовите из какой сказки Н. Носова эти предложения.

незнайка

Эти строки из сказки Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей"

 

  • Как расположить предложения, чтобы получился текст? В кружках укажите цифрами последовательность предложений в тексте.
  • Скажите, какой получился текст: описание, рассуждение или повествование?

Это текст-повествование.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 6, с. 4

Рабочая тетрадь. Часть 1


Упражнение 6, с. 4

6. Прочитайте. Соедините линией части каждой пословицы. Объясните смысл любой из них.

Не торопись отвечать, ⇒ торопись слушать.
Язык болтуна ⇒ не доведёт до добра.
Хлеб-соль кушай, ⇒ а умные речи слушай.
Умей сказать, ⇒ умей и смолчать.

  • Запиши любую составленную пословицу.

Не торопись отвечать, торопись слушать. Важно уметь слушать собеседника.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 5, с. 4

Рабочая тетрадь. Часть 1


Упражнение 5, с. 4

5. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом.

К. Паустовский

  • Объясните, как вы поняли данное высказывание.

«Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей - сложных и простых, - для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения». Русский язык богат и многообразен.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


Поиск