Author Archives: Администратор

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 123, с. 59

123. Устно опишите картин у А. М. Герасимова «После дождя», используя материалы упр. 122 и синонимы из рамок.

мокрый
влажный
сырой

густой
частый
плотный

исчезать
пропадать
теряться
расплываться

Перед нами картина А. М. Герасимова "После дождя". Глядя на неё мы видим летний сад, омытый внезапным ливнем; чувствуем свежий, чистый воздух. Кругом влажный блеск, который долго будет напоминать о дожде. Повсюду неяркий солнечный свет, безоблачное небо.

На переднем плане старинный круглый стол на резных ножках, пышный розовый букет цветов в кувшине. Опрокинутый ветром или дождём стакан. Мы видим только часть террасы. Вертикальные опоры держат крышу, сырые перила. Художник запечатлел только угол дома. Плотными мазками передал мастер блеск мокрого пола.

На заднем плане виднеется сквозь ветки кустов крыша сарая в саду. Наш взгляд теряется в зелени густых цветущих кустов во дворе.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 122, с. 59

122. Рассмотрите репродукцию картины А. М. Герасимова «После дождя». Что изображено на картине? Что прежде всего привлекает внимание зрителя? Прочитайте материалы к сочинению. Для описания каких частей картины можно использовать материалы каждой группы слов? Дополните данные материалы.

1. Кругом влажный блеск; неяркий солнечный свет.

2. Круглый стол на резных ножках; букет цветов в кувшине; часть террасы; перила; угол дома; тени на полу; блеск мокрого пола.

З. Крыша сарая в саду; виднеется сквозь ветки кустов; густые цветущие кусты во дворе.

Материалы первого абзаца можно использовать для описания картины в целом, второго — для описания переднего плана кар­тины, третьего — для описания её дальнего плана.

1. Кругом влажный блеск; неяркий солнечный свет. Свежесть после дождя, чистый воздух.

2. Круглый стол на резных ножках; букет цветов в кувшине; часть террасы; перила; угол дома; тени на полу; блеск мокрого пола. Вертикальные опоры, опрокинутый стакан, розовые цветы, размытые мазки.

З. Крыша сарая в саду; виднеется сквозь ветки кустов; густые цветущие кусты во дворе. Летний сад, омытый дождём, безоблачное небо, неяркий свет.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 121, с. 58

121. Прочитайте сочинение ученика на тему "Осень наступила". Интересен ли этот текст? Почему? Чем можно объяснить неудачи автора?

Наступила осень. Дни стали короче, ночи длиннее. Птицы улетают в тёплые страны. С деревьев падают листья. Временами небо покрывается тучами, идёт дождь.

Текст не интересен, потому что автор не включил описание, совсем не использует прилагательные в своём тексте. Ему нужно дополнить текст своими наблюдениями за изменениями природы, добавить красок.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 120, с. 58

120. Есть ли такие слова, которые вы часто слышите, а значения их не понимаете? Запишите несколько таких слов, объясните их значение с помощью словаря.

РАДУШИЕ. Сердечное, ласковое отношение к людям, приветливость, гостеприимство. 

ТЩЕСЛАВНЫЙ. Стремящийся к славе, к почестям, исполненный тщеславия. 

АЛЬТРУИЗМ. Бескорыстная забота о благе других, готовность жертвовать для других своими личными интересами (противоп.: эгоизм).

ЗАМЕШКАТЬСЯ. Задержаться, промедлить. 

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 119, с. 58

119. Спишите, устраняя неоправданное повторение выделенного слова. Назовите виды орфограмм на месте пропусков.

Лето было сухое, дожди почти не_выпадали.⁴ Жара стояла нестерпимая. В жару ребята не вылезали³ из реки. Но от жары и там трудно спастись: вода была тёплая.

Лето было сухое, дожди почти не_выпадали.⁴ Жара стояла нестерпимая. В зной ребята не вылезали³ из реки. Но от него и там трудно спастись: вода была тёплая.

Орфограммы:

дожди (дождь), выпадали (падать), стояла (постой), нестерпимая (те́рпит), вылезал (лезть), спастись (спа́сся) — проверяемый безударный гласный в корне;

не_выпадали — частица НЕ с глаголом пишутся раздельно.

не вылезали³ (вылезать) — глаг., несов. в., I спр., мн. ч., прош. вр.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс