Author Archives: Администратор

  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 49, с. 24 – 25

49. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм.

      какую?                                    каком?                  2-е скл. П.п.
В   ясн[ую]   погоду,  в  необъятн[ом]   простор[е],

         какой?        1-е скл. П.п.       II спр.                  1-е скл. Д.п.
на маленьк[ой] ёлочк[е], отправ[им]ся по Волг[е],

      каком?      2-е скл. П.п.             каком?                  2-е скл. П.п. 
в ярк[ом]  зарев[е],   в  благородн[ом]   порыв[е],

      I спр.                  1-е скл. Д.п.              каким? 
гуля[ешь]   по    рощ[е],  над  син[им]  прудом,  в

         каком?                2-е скл. П.п.            какому?   
неподвижн[ом]    неб[е],   к   ближн[ему] лесу,  в

        какую?                                              1-е скл. Р.п.      II спр.
поздн[юю]  осень,  из  лесной   чащ[и],    гон[ит] 

                          II спр.
облака, услыш[ишь] шаги.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 46, с. 23

46. Прочитайте и озаглавьте текст. Определите его стилистическую принадлежность. Спишите. Подчеркните слова, которые обозначают звуки и краски догорающего дня. У выделенных существительных укажите род, склонение, падеж; у прилагательных —род, падеж; у глаголов — вид, спряжение.

2—3 предлога заключите в прямоугольники, а 2—3 союза в кружки.

Как догорает день

                    несов. в., I спр.
Закат тяжело  пылает   на кронах деревьев, золотит

        ж. р., Т. п.                                            ср.р. 2-е скл. Р.п.
их старинной позолотой. Внизу, у подножия  сосен,

уже  темно  и  глухоБесшумно  летаюткак  будто

заглядывают    в    лицо,   летучие   мыши.   Какой-то 

      м. р., И. п.
непонятный   
звон   слышен  в  лесах3  —  звучание 

вечера, догоревшего дня. А вечером блеснёт наконец

                        ср. р., И. п.
озеро, как чёрное, косо поставленное зеркало. Ночь

                                         несов. в. II спр.
уже стоит над ним и  смотрит   в его тёмную воду, —

ночь,  полная  звёзд.  На  западе  ещё  тлеет  заря, в

зарослях  волчьих  ягод  кричит выпь, и  на  мшарах*

бормочут  и  возятся журавли, обеспокоенные дымом

                      ж.р. 3-е скл. В.п.                             несов. в., I спр.
костра. Всю   ночь  огонькостра то разгорается, то

гаснет.

(К. Паустовский)


огонь — [агон’]
о-гонь

о — [а] — гласн., безуд.
г — [г] — согл., звонк. парн., твёрд. парн.
о — [о] — гласн., ударн.

н — [н’] — согл., сонорн. непарн., мягк. парн.
ь — [—]                                         

5 б., 4 зв.

(в) лесах3 (лес) — сущ., нариц., неодуш., м. р.,
–·–·–·–·–·–·–
2-го скл., П. п., мн. ч.


Варианты заглавия текста: «Как догорает день», «Волшебная ючь в лесу».

Стиль текста — художественный.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 45, с. 22

45. Прочитайте примеры из стихотворений В. Маяковского. Назовите слова, которые придумал поэт. Разберите их по составу.

1. Вышла луна одиночить

2. Как живые в нашей книжке слон, слониха и слонишки.

3. Видел всех. Пора домой. До свиданья, зверики!


Слова, которые придумал поэт: 

Ладыженская 6.1, упр. 45 - 1, с. 22

Ладыженская 6.1, упр. 45 - 2, с. 22

Ладыженская 6.1, упр. 45 - 3, с. 22

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 44, с. 21 – 22

44. Диктант. Графически обозначьте вставленные орфограммы.

Вьющееся растение, расположиться у ручья, заросли ежевики, устойчивый циклон‚ на циферблате часов‚ киносъёмка в павильоне, расфасовать продукцию‚ подъехать к станции, ребячьи пальцы‚ беспокойный характер, выращенный в оранжерее цветок, выложить из сумки, раздвигать ветки, прилагать усилия, разжечь костёр.


Ладыженская 6.1, упр. 44 - 1, с. 21

Ладыженская 6.1, упр. 44 - 2, с. 21

Ладыженская 6.1, упр. 44 - 3, с. 22

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 43, с. 21

43. Заполните таблицу «Буквы ё, о, е после шипящих и ц в корнях и окончаниях слов» данными словами, обозначая в них орфограммы на месте пропусков. 

Шёрстка, цилиндр, стережёт, щёлкать, на свежем воздухе, цыган, шёлковый, жёлудь, акация, щёлка, цыплёнок, чётный, жёсткий, цирк, шов, пчёлка, шёпот, цифра, щётка, демонстрация, циклон, цитрусовый, крыжовник, жёлтый, чёрный, чёрточка, шорох, в чужом краю, врачом, товарищем, отцом, свечой, полотенцем, в большом здании.


Корень:

ё: шёрст/ка, щёлк/ать, шёлк/овый, жёлудь/, щёл/ка, чёт/ный, жёстк/ий, пчёл/ка, шёпот/щётк/а, жёлт/ый, чёрн/ый, чёрт/очка

о: шов/, крыжов/ник, шорох/

и: цилиндр/, акаци/я, цирк/, цифр/а, циклон/, цитрус/овый

Окончание:

ё: стереж[ёт]

о: в чуж[ом] краю, врач[ом], отц[ом], свеч[ой], в больш[ом] здании

е: на свеж[ем], товарищ[ем], полотенц[ем]


Мы не выписали слова: цыган, цыплёнок (исключения); демонстр/аци/я (гласная и находится в суффиксе слова (этой морфемы в таблице к упражнению нет).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


Поиск