Daily Archives: 14.03.2019

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 163, с. 80

163. Прочитайте предложения. Местоимение какого лица и числа пропущено в каждом предложении?

Я рисую (1-е л.).                 Я нарисую (1-е л.).
Ты рисуешь (2-е л.).           Ты нарисуешь (2-е л.).
Он (она) рисует (3-е л.).  Он (она) нарисует (3-е л.).
Мы рисуем (1-е л.).            Мы нарисуем (1-е л.).
Вы рисуете (2-е л.).            Вы нарисуете (2-е л.).
Они рисуют (3-е л.).           Они нарисуют (3-е л.).

• Запишите составленные предложения. Определите лицо каждого местоимения. Можно ли предположить, что глагол тоже имеет форму лица? Объясните свой ответ.

Глаголы изменяются по лицам.

• Определите лицо глагола в каждом предложении по форме лица местоимения.
• Определите время и число глаголов. Почему изменились окончания глаголов? Выделите окончания.

Я рису[ю] (наст. вр., ед. ч.). Я нарису[ю] (буд. вр., ед. ч.).
Ты рису[ешь] (наст. вр., ед. ч.). Ты нарису[ешь] (буд. вр., ед. ч.).
Он (она) рису[ет] (наст. вр., ед. ч.). Он (она) нарису[ет] (буд. вр., ед. ч.).
Мы рису[ем] (наст. вр., мн. ч.). Мы нарису[ем] (буд. вр., мн. ч.).
Вы рису[ете] (наст. вр., мн. ч.). Вы нарису[ете] (буд. вр., мн. ч.).
Они рису[ют] (наст. вр., мн. ч.). Они нарису[ют] (буд. вр., мн. ч.).

Форма глагола меняется от того, с каким местоимением он употреблён.

Глаголы настоящего и будущего времени, как и личные местоимения, имеют форму лица. Глагол каждого лица имеет своё личное окончание. При изменении глагола по лицам изменяется и его личное окончание.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 60

Числа от 1 до 1000
Деление на двузначное и трёхзначное число
Письменное деление на двузначное число
Ответы к стр. 60

Объясни, как выполнено деление, по плану (с. 59).
_ 29736 |56       _ 136576 |64        
   280     |531        128       |2134
   _173                     _85
     168                       64
       _56                   _217
         56                     192
           0                     _256
                                    256
                                        0

Надо 29736 разделить на 56.
1) Выделяю первое неполное делимое. 297 (сотен).
2) Нахожу первую цифру частного. 297 : 56 = 5 (сотен).
3) Образую второе неполное делимое. 56 • 5 = 280, 297 - 280 = 17 (сотен). Добавляю оставшиеся 3 десятка - 173.
4) Нахожу вторую цифру частного. 173 : 56 = 3 (десятка).
5) Образую третье неполное делимое. 56 • 3 = 168, 173 - 168 = 5 (десятков). Добавляю оставшиеся 6 единиц - 56.
6) Нахожу третью цифру частного. 56 : 56 = 1.
Получилось частное 531.
Проверка. 56 • 531 = 29736 - деление выполнено верно, без остатка.

Надо 136576 разделить на 64.
1) Выделяю первое неполное делимое. 136 (тысяч).
2) Нахожу первую цифру частного. 136 : 64 = 2 (тысячи).
3) Образую второе неполное делимое. 64 • 2 = 128, 136 - 128 = 8 (тысяч). Добавляю оставшиеся 5 сотен - 85.
4) Нахожу вторую цифру частного. 85 : 64 = 1 (сотня).
5) Образую третье неполное делимое. 64 • 1 = 64, 85 - 64 = 21 (сотня). Добавляю оставшиеся 7 десятков - 217.
6) Нахожу третью цифру частного. 217 : 64 = 3 (десятка).
7) Образую четвёртое неполно делимое. 64 • 3 = 192, 217 - 192 = 25 (сотен). Добавляю оставшиеся 6 единиц - 256.
8) Нахожу четвёртую цифру частного. 256 : 64 = 4.
Получилось частное 2134.
Проверка. 64 • 2134 = 136576 - деление выполнено верно, без остатка.

226. 48984 : 52       91375 : 43      243144 : 72     351456 : 84

_— 48984 |52         _— 91375 |43     
   468     |942          86       |2125
   _218                    _53
     208                      43
     _104                   _107
       104                      86
           0                    _215
                                   215
                                       0

_— 243144 |72            _— 351456 |84     
   216       |3377           336       |4184
   _271                         _154
     216                             84
     _554                         _705
       504                           672
       _554                         _336
         554                           336
            0                               0

227. Реши задачи и сравни их решения.
1) Теплоход за два дня прошёл 350 км. В первый день он был в пути 8 ч, а во второй - 6 ч. Какое расстояние он прошёл в каждый из дней, если шёл с одинаковой скоростью?
2) Теплоход в первый день был в пути 8 ч, а во второй - 6 ч, причём в первый день он прошёл на 50 км больше, чем во второй. Какое расстояние теплоход прошёл в каждый из этих дней, если шёл с одинаковой скоростью?

1-я задача
1) 8 + 6 = 14 (ч) - всего в пути
2) 350 : 14 = 25 (км/ч) - скорость теплохода
3) 25 • 8 = 200 (км) - прошёл теплоход в первый день
4) 25 • 6 = 150 (км) - прошёл теплоход во второй день
О т в е т: 200 км и 150 км.

2-я задача
1) 8 – 6 = 2 (ч) - больше шёл теплоход в первый день
2) 50 : 2 = 25 (км/ч) - скорость движения теплохода
3) 25 • 8 = 200 (км) - прошёл теплоход в первый день
4) 25 • 6 = 150 (км) - прошёл теплоход во второй день
О т в е т: 200 км и 150 км.

В обоих случаях находится скорость теплохода и вычисляется расстояние, которое он прошёл в каждый день. Но в первом случае скорость находится через общее время в пути, а во втором - через разницу во времени для первого и второго дня (разностное сравнение).

228. Фермеры продали 1364 т пшеницы, ржи — на 276 т меньше, чем пшеницы, а гречихи — в 8 раз меньше, чем ржи. Сколько тонн гречихи продали фермеры?

1) 1364 – 276 = 1088 (т) - ржи
2) 1088 : 8 = 136 (т) - гречихи
О т в е т: продали 136 т гречихи.

229. Проверь, верны ли равенства.
1428 : 42 = 2856 : 84          4507 • 18 = 81126
9408 – 936 = 8208 + 736     9512 : 29 = 328

1428 : 42 = 2856 : 84
34 = 34 - верно

9408 - 936 = 8208 + 736
8472 = 8944 - неверно

4507 • 18 = 81126
81126 = 81126 - верно

9512 : 29 = 328
328 = 328 - верно

230. Длина прямоугольника 8 см, периметр 24 см. Начерти такой же прямоугольник, раздели его на 2 равных треугольника. Найди площадь каждого треугольника.

1) 24 : 2 – 8 = 4 (см) — ширина прямоугольника
2) 8 • 4 = 32 (см²) — площадь прямоугольника
3) 32 : 2 = 16 (см²) — площадь каждого треугольника

231. Один ученик умножил 1738 на 302 столбиком и получил в произведении 55516, другой на калькуляторе получил 524876. У кого из них верный ответ?

   _×1738
      302
₊    3476
 5214   
 524876 - правильный ответ получен на калькуляторе

---

Определи, сколько будет цифр в частном, и выполни деление. 17328 : 38

Первое неполное делимое 173, значит в частном будет 3 цифры. 

_— 17328 |38       
   152     |456
   _212
     190
     _228
       228
          0                

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
ЦЕПОЧКА

РЕБУС

     _×487
       45
₊  2435
 1948   
 21915  

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс