Daily Archives: 13.03.2019

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 162, с. 79

162. Прочитайте.

В доме учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила уточка. Осенью её приволок с речки Покши кот. Уточка была ранена в крыло. Учитель лечил уточку, и скоро её крылышко зажило. Уточку назвали Утя. Учитель и Утя привыкли друг к другу.

Пришла весна. На реке появились полыньи. Уточка заволновалась. Она чаще стала взлетать, бегать, хлопать крыльями, проситься на волю.

Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, погладил по голове, шейке и спинке. Николай Дмитриевич чувствовал, что пришла разлука. Учитель вынес утку на волю. Махнул руками снизу вверх и сильно кинул.

Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: то нырнёт, то вынырнет, то нырнёт, то вынырнет.

— Твоя весна пришла, Утя! Живи теперь на воле!

В. Бочарников

• Определите тип текста, его тему и главную мысль. Подберите к тексту название.

Повествование. Тема: Как учитель помог перезимовать уточке. Основная мысль текста: Дикие животные должны жить в природе.

• Составьте план текста. Можете озаглавить каждую часть предложением из текста.

1. Учитель и Утя привыкли друг к другу.
2. Уточка заволновалась.
3. Пришла разлука.
4. Живи теперь на воле.

• Выпишите трудные слова. Напишите изложение по составленному плану. Проверьте себя.

речка Покша, полынья, снизу.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 161, с. 78

161. Прочитайте. Составьте из предложений текст.

1. За ним по пятам гнались котята. 2. Из лопухов пулей вылетел рыжий кот. 3. Кот взбирается выше — котята не отстают. 4. Кот на дерево — котята за ним. 5. Шалуны оставили кота в покое, слезли на землю и как ни в чём не бывало стали возиться на зелёной траве. 6. Кот очутился на самых тонких веточках. 7. А кот сидел на вершине дуба и выл жалким голосом.

По Б. Костину

• Как вы понимаете значение выделенных словосочетаний?

По пятам гнались — следовали сзади рядом.

Пулей вылетел — очень быстро покинуть какое-нибудь место.

Оставить в покое — перестать трогать, беспокоить кого-либо, докучать.

Как ни в чём не бывало — как будто ничего не случилось.

• Запишите составленный из предложений текст.

Из лопухов пулей вылетел рыжий кот. За ним по пятам гнались котята. Кот на дерево — котята за ним. Кот взбирается выше — котята не отстают. Кот очутился на самых тонких веточках. Шалуны оставили кота в покое, слезли на землю и как ни в чём не бывало стали возиться на зелёной траве. А кот сидел на вершине дуба и выл жалким голосом.

• Почему автор чаще употребляет в тексте глаголы прошедшего времени? Какие глаголы показывают стремительность происходящих действий?

Последовательность предложений при составлении текста: 2-е, 1-е, 4-е, 3-е, 6-е, 5-е, 7-е.

В тексте рассказывается о событиях, которые уже произошли, поэтому используются глаголы в прошедшем времени.

Глаголы, показывающие стремительность событий: гнались, вылетел, взбирается, очутился.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 160, с. 77

160. Прочитайте. О чём эти стихи? Как вы их поняли?

Краснеет лес, темнеют степи,
Весенний ветер потянул.
И тают¹ ледяные цепи,
Везде движение и гул.

К. Аксаков

• Спишите, вставляя пропущенные буквы.
• Докажите, что первое предложение сложное. Подчеркните его грамматические основы.
• Выпишите каждый глагол, укажите его время. Рядом напишите этот же глагол, но в неопределённой форме. Перед глаголами ставьте вопросы.

Образец. (Что делают?) тают (наст, вр.) — (что делать?) таять (неопр. ф.). 

(Что делает?) краснеет (наст, вр.) — (что делать?) краснеть (неопр. ф.). 

(Что делают?) темнеют (наст, вр.) — (что делать?) темнеть (неопр. ф.). 

(Что сделал?) потянул (прош, вр.) — (что сделать?) потянуть (неопр. ф.). 

тают¹ [тай’ут] 2 слога
т [т] – согл., глух. парн., твёрд. парн.
а [а] – гласн. ударн.
     [й’] – согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
ю 〈
     [у] – гласн. безуд.
т [т] – согл., глух. парн., твёрд. парн.
4 б., 5 зв.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 159, с. 77

159. Прочитайте.

1. Девочка (надеть) свитер³, ботинки и шапку и (выйти) на улицу.

2. Брат (одеть) сестрёнку и (повести) её в детский сад.

3. Бабушка (надеть) очки и (стать) читать газету.

4. К ночи (стать) холодно. Мама (укрыть) сыновей тёплым одеялом.⁴

• Что обозначает слово свитер? Прочитайте значение этого слова в толковом словаре учебника.

Свитер — тёплая фуфайка без застёжек с высоким воротом.

• Спишите, поставив данные в скобках глаголы в форму прошедшего времени.

1. Девочка надела свитер³, ботинки и шапку и вышла на улицу.

2. Брат одел сестрёнку и повёл её в детский сад.

3. Бабушка надела очки и стала читать газету.

4. К ночи стало холодно. Мама укрыла сыновей тёплым одеялом.⁴

• Вспомните, когда употребляют в речи глагол надеть, а когда - одеть.

Одеть кого-либо, надеть на себя. 

Свитер³, — сущ., что?, н. ф. — свитер, нариц., неодуш., м. р., 2-го скл., в В. п., вт. чл.

Мама укрыла сыновей тёплым одеялом.⁴
укрыла сыновей, укрыла одеялом, одеялом тёплым

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 158, с. 76

158. Прочитайте. Поставьте вопрос к каждому глаголу. 

Звонить, позвонить, повторять, повторить.

• Какие формы времени можно образовать от каждого глагола? Образуйте эти формы и запишите. Обозначьте в словах ударение.

Образец. Звонить — звони́т (наст, вр.), звони́л (прош. вр.), будет звони́ть (буд. вр.).

• Проверьте по орфоэпическому словарю, правильно ли вы обозначили в словах ударение.

(Что делать?) звонить — звони́т (наст, вр.), звони́л (прош. вр.), будет звони́ть (буд. вр.).

(Что сделать?) позвонить — позвони́т (наст, вр.), позвони́л (прош. вр.), позвони́т (буд. вр.).  

(Что делать?) повторять — повторя́ет (наст, вр.), повторя́л (прош. вр.), будет повторя́ть (буд. вр.).

(Что сделать?) повторить — повтори́т (наст, вр.), повтори́л (прош. вр.), повтори́т (буд. вр.).  

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс