Monthly Archives: Март 2019

  • -

Activities Module 7. Goldilocks and the Three Bears. c. 116

Activities Module 7

Goldilocks and the Three Bears. Златовласка и три медведя.

Упражнение 1, с. 116

1. Read, look and say. Прочитай, посмотри и скажи.

Учащиеся читают текст сначала про себя, а затем вслух, вставляя в него слова, изображённые на картинках.

Poor Baby Bear! Look, he’s crying. Why? He hasn’t got any porridge. He hasn’t got a chair. He wants to go to sleep now. Has he got a bed.

Бедный крошка-медвежонок! Смотри, он плачет. Почему? У него нет каши. У него нет стула. Он сейчас хочет лечь спать. У него есть кровать.

Упражнение 2, с. 116

2. Cheer up! Complete the joke to make Baby Bear smile. Не унывай! Составь предложения и у тебя получится шутка, которая заставит улыбнуться медвежонка.

Учащимся даётся время, чтобы составить предложения. Затем они читают шутку вслух.

Q: How can you make a bear fly?
A: Put him on a bear-o-plane!
Q: Как можно заставить медведя летать?
A: Посадить его в медведоплан!

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс


  • -

Goldilocks and the Three Bears. c. 114 – 115

Goldilocks and the Three Bears. Златовласка и три медведя.

Daddy:

Let's check the beds!

Папа:

Давайте проверим кровати!

Narrator: 

Says Daddy Bear
And then they all go
Up the stairs!

Рассказчик:

Сказал папа-медведь.
А затем они все пошли
Вверх по лестнице.

Let's sing!

Poor Baby, poor Baby
Poor Baby Bear!
No porridge for him
It just isn’t fair!

Poor Baby, poor Baby
Poor Baby Bear!
Now he hasn’t even
Got a chair!

Poor Baby, poor Baby
Poor Baby Bear!
He doesn’t know Goldie
Is sleeping upstairs!

Бедный малыш, бедный малыш!
Бедный малыш-медвежонок!
Нет каши для него
Это просто нечестно!

Бедный малыш, бедный малыш!
Бедный малыш-медвежонок!
Теперь у него даже
Нет стула!

Бедный малыш, бедный малыш!
Бедный малыш-медвежонок!
Он не знает, что Златовласка
Спит наверху!

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Наши проекты. Пословицы и поговорки, с. 92

Наши проекты. Пословицы и поговорки

  • Пословицы и поговорки являются одним из средств образной и выразительной речи. В пословицах и поговорках часто используются глаголы во 2-м лице единственного числа.

1. Прочитайте пословицы и поговорки. Объясните их смысл. Спишите. Выделите окончания глаголов.

1. Что посе[ешь], то и пожн[ёшь]. 2. Поспеш[ишь] — людей насмеш[ишь]. 3. Люб[ишь] кататься — люб[и] и саночки возить. 4. Без труда не вын[ешь] и рыбку из пруда.

Что посеешь, то и пожнёшь. Человек своими поступками сам определяет своё будущее.
Поспешишь — людей насмешишь. Говорится как совет действовать не торопясь, чтоб не допустить ошибки, промаха и не вызвать насмешек.
Любишь кататься — люби и саночки возить. Любишь отдыхать, люби и трудиться.
Без труда не вынешь и рыбку из прудаДаже самое простое дело может потребовать усилий, затрат.

2. Прочитайте рассказ Л. Н. Толстого. Объясните название рассказа.

Как глядишь, так и видишь

Мальчик лежал на земле и смотрел на дерево с боку. Он сказал: «Дерево кривое». А другой мальчик сказал: «Нет, оно прямо, да ты криво смотришь. Как глядишь, так и видишь».

Как глядишь, так и видишь. На одно и то же можно посмотреть с разных точек зрения.

3. Найдите в «Сборнике пословиц и поговорок» 10 пословиц и поговорок, в которых был бы глагол или глаголы во 2-м лице единственного числа. Запишите эти пословицы и поговорки. Выделите личные окончания глаголов.

Собирай по ягодке – набер[ёшь] кузовок.
Хоч[ешь] есть калачи – не сид[и] на печи.
За двумя зайцами погон[ишь]ся – ни одного не пойма[ешь].
Не рой другому яму – сам в неё попад[ёшь].
Слезами горю не помож[ешь].
Не зна[ешь], где найд[ёшь], где потеря[ешь].
Маслом кашу не испорт[ишь].
Берег[и] платье снову, а честь смолоду.
Близок локоть, да не укус[ишь].
Шило в мешке не ута[ишь].

  • Сможете ли вы объяснить смысл каждой выбранной вами пословицы и поговорки? В каких случаях их можно употребить в речи?

Собирай по ягодке – наберёшь кузовок. Делая понемногу, выполнишь всю работу.
Хочешь есть калачи – не сиди на печи. Чтобы не остаться голодным, нужно потрудиться.
За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Если возьмёшься сразу за несколько дел, не добьёшься результата ни в одном.
Не рой другому яму – сам в неё попадёшь. Неприятность может случиться с тем, кто готовит её другому.
Слезами горю не поможешь. Не стоит сильно горевать над тем, что уже случилось и над тем, что не в силах исправить.
Не знаешь, где найдёшь, где потеряешь. В жизни человека бывают неожиданные потери и приобретения.
Маслом кашу не испортишь. Необходимое, полезное не приносит вреда даже в очень большом количестве.
Береги платье снову, а честь смолоду. Совет молодым с юности дорожить своей честью, добрым именем.
Близок локоть, да не укусишь. Говорят, когда невозможно что-то осуществить, хотя, казалось бы, это и легко сделать.
Шило в мешке не утаишь. Спрятать правду невозможно.

  • По какой пословице можно составить рассказ? Выберите такую пословицу или поговорку и составьте рассказ. Запишите его. Можете нарисовать к рассказу иллюстрацию.

Собирай по ягодке – наберёшь кузовок

Пошли ребята в лес за ягодами. Под кустики заглядывают, за земляникой наклоняются. А Маша посмотрела на свою корзинку и поняла, что до вечера полную собрать не сможет. Идёт по лесу, ягоды в рот кладёт. Сладко Маше. Идут ребята обратно с полными корзинами, одна Маша налегке. Вернулись на свою улицу. Ребята родителям полные корзинки ягод показывают, хвалят их мамы, обнимают бабушки. Одной Маше показать нечего. Вышла её бабушка ко двору, а девочка и спрашивает:
— Бабушка, ну где они столько ягод нашли? Я на первой полянке еле горсточку собрала. Пришлось съесть, для корзинки маловато.
А бабушка отвечает:
— В следующий раз, внучка, собирай по ягодке – наберёшь кузовок.

Собирай по ягодке, наберёшь кузовок

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Пословицы на букву З

За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

Если возьмёшься сразу за несколько дел, не добьёшься результата ни в одном. Говорится, когда кто-то берётся сразу за несколько дел и поэтому ни одного не может сделать хорошо или довести до конца.

За морем тёлушка — полушка, да рубль перевоз.

Даже дешёвая вещь станет дорогой, если приходится дорого платить за перевозку. Говорится, когда невыгодно везти издалека дешёвый товар.

За одного битого двух небитых дают. (За одного учёного двух неучёных дают).

Опытный человек, научившийся на своих ошибках, за которые пришлось отвечать или быть наказанным, дороже, ценнее многих неопытных. Говорят, когда понимают, что наказание за допущенные ошибки идёт на пользу человеку, потому что так он приобретает опыт.

За что купил, за то и продаю.

То, что слышал, то и повторяю. Говорят, когда пересказывают слухи и поэтому не ручаются за достоверность.

Заставь дурака богу молиться, он и лоб разобьёт.

Говорится с осуждением о недалёком, неумном человеке, когда он чрезмерным усердием и старанием повредил делу.

Знает кошка, чьё мясо съела.

Говорят о том, кто чувствует свою вину и своим поведением выдаёт это.

 Значение пословиц и поговорок


  • -

Пословицы на букву Ч

Что написано пером, того не вырубишь топором.

Если написанное стало известно, то этого уже не изменишь, не исправишь. Говорят, когда придают большое значение тому, что написано.

Что посеешь, то и пожнёшь.

Человек своими поступками сам определяет своё будущее. 

Что с возу упало, то (и) пропало.

Что потеряно, утрачено, того не вернёшь. Говорится обычно с сожалением о безвозвратно утраченном, о том, чего лишился и чего нельзя вернуть.

Чужая душа — потемки.

Не узнаешь, что у человека на душе, о чём он думает, каков он. Говорится, когда трудно понять истинную сущность человека, его настроение, поведение, намерения.

Значение пословиц и поговорок


Поиск