Monthly Archives: Март 2019

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 55)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

1.

Множитель	2	2	3	3	4	4
Множитель	6	7	2	3	2	3
Произведение	12	14	6	9	8	6

2. В каждом столбике найди значение второго выражения, используя значение первого.

9 • 2 = 18                   2 • 6 = 12
9 • 3 = 18 + 9 = 27     2 • 7 = 12 + 2 = 14

7 • 4 = 28
7 • 5 = 28 + 7 = 35

3. Составь задачу по её решению.
3 • 5 = 15 (л)                    Ответ: 15 л.

Мама сварила компот и разлила его в 5 трёхлитровых банок. Сколько литров компота сварила мама?
3 • 5 = 15
О т в е т : 15 л.

4. Объясни, как узнавали разными способами, на сколько клеток разбит прямоугольник.
Вычисли результаты.

Расскажи, чем похожи и чем различаются полученные произведения.

1 способ.
В прямоугольнике 4 ряда по 6 клеток в каждом:
1) 6 + 6 + 6 + 6 = 24 (к.)
2) 6 • 4 = 24 (к.)
О т в е т: 24 клетки.

2 способ.
В прямоугольнике 6 столбцов по 4 клетки в каждом:
1) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24 (к.)
2) 4 • 6 = 24 (к.)
О т в е т: 24 клетки.

Результаты одинаковые. Различается порядок множителей.

5. Начерти ломанную, у которой длина первого звена равна 20 мм, второго — 40 мм, а длина третьего равна сумме длин первого и второго звеньев.

20 + 40 = 60 (мм) − длина третьего звена.

6. Вычисли с проверкой.

72 - 18 = 54           78 - 12 = 66
54 + 18 = 72          66 + 12 = 78

35 + 44 = 79          57 + 28 = 85
79 - 35 = 44           85 - 57 = 28

7. 

15 + 18 + 2 = 35      56 + 20 = 76
45 + 5 + 26 = 76      50 + 26 = 76
37 + 19 + 3 = 59      56 + 6 = 62

60 - 32 = 28
80 - 32 = 48
50 - 32 = 18

8. Переложи 3 палочки так, чтобы домик повернулся в другую сторону.

---

Проверочные работы, с. 54, 55

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 36

Числа от 1 до 1000
Что узнали. Чему научились
Ответы к стр. 36

13. Реши уравнения.
18 • x = 90     350 : x = 5 • 10     x • 100 = 4500
720 : x = 4     x : 30 = 60 • 5       x : 10 = 4500

18 • x = 90    720 : x = 4
x = 90 : 18     x = 720 : 4
x = 5              x = 180

350 : x = 5 • 10     x : 30 = 60 • 5
350 : x = 50          x : 30 = 300
x = 350 : 50          x = 300 • 30
x = 7                     x = 9000

x • 100 = 4500       x : 10 = 4500
x = 4500 : 100       x = 4500 • 10
x = 45                   x = 45000

14.

α	400	40	4	1
60 • α	24000	2400	240	60

 

b	80	60	40	20
240 : b	3	4	6	12

 

15. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными.
75 + 20 : 5 − 1 = 18     80 : 5 + 3 • 5 = 50
75 + 20 : 5 − 1 = 78     80 : 5 + 3 • 5 = 4
75 + 20 : 5 − 1 = 80     80 : 5 + 3 • 5 = 95

(75 + 20) : 5 − 1 = 95 : 5 − 1 = 19 − 1 = 18
75 + (20 : 5 − 1) = 75 + (4 − 1) = 75 + 3 = 78
75 + 20 : (5 − 1) = 75 + 20 : 4 = 75 + 5 = 80
80 : (5 + 3) • 5 = 80 : 8 • 5 = 10 • 5 = 50
80 : (5 + 3 • 5) = 80 : (5 + 15) = 80 : 20 = 4
(80 : 5 + 3) • 5 = (16 + 3) • 5 = 19 • 5 = 95

16. Запиши выражения и вычисли их значения.
1) 840 разделить на произведение чисел 2 и 7.
2) 6300 разделить на частное чисел 900 и 9.
3) Произведение чисел 15, 6, 25 и 4.

1) 840 : (2 • 7) = 840 : 14 = 60
2) 6300 : (900 : 9) = 6300 : 100 = 63
3) 15 • 6 • 25 • 4 = (15 • 6) • (25 • 4) = 90 • 100 = 9000

17. В этом году к 8 Марта в теплице вырастили 9500 роз, что в 4 раза больше, чем в прошлом году. На сколько роз больше вырастили в теплице в этом году?

1) 9500 : 4 = 2375 (роз) − вырастили в прошлом году
2) 9500 - 2375 = на 7125 (роз)
О т в е т: на 7125 роз вырастили больше в этом году.

18. Во время разлива ширина реки увеличилась на 800 м и достигла 1 км. Во сколько раз увеличилась ширина реки во время разлива?

1 км = 1000 м
1) 1000 − 800 = 200 (м) - ширина реки до розлива
2) 1000 : 200 = 5 (раз)
О т в е т: в 5 раз увеличилась ширина реки во время разлива.

19. В школьном музее боевой славы 312 экспонатов. Две третьих части всех экспонатов подарили музею ветераны, а остальные собрали ученики. Сколько экспонатов собрали ученики?

1) 312 : 3 • 2 = 104 • 2 = 208 (эксп.) − подарили ветераны
2) 312 − 208 = 104 (эксп.)
О т в е т: 104 экспоната собрали ученики.

20. Начерти квадрат, периметр которого 3 см 6 мм. Вычисли его площадь.

3 см 6 мм = 36 мм
1) 36 : 4 = 9 (мм) - сторона квадрата
2) 9 • 9 = 81 (мм²)
О т в е т: площадь квадрата 81 мм².

21. Начерти пятиугольник ABCDK. Проведи в нем отрезки BK и AD. Точку их пересечения обозначь буквой M. Выпиши названия: 1) остроугольных, прямоугольных и тупоугольных треугольников; 2) всех четырехугольников.

1) Остроугольные треугольники: ABM, KMD.
Прямоугольные треугольники: ABK.
Тупоугольные треугольники: AMK, ADK.
2) Четырехугольники: ABCD, BCDK, BCDM.

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
РЕБУС

_× 1489
        9
13401

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 54)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Названия компонентов и результата умножения

1. Вычисли произведения, заменяя умножение сложением одинаковых слагаемых.

9 • 2 = 9 + 9 = 18
2 • 3 = 2 + 2 + 2 = 6
1 • 5 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5
0 • 4 = 0 + 0 + 0 + 0 = 0
12 • 2 = 12 + 12 = 24

2. 

8 + 8 + 8 > 8 • 2
4 • 5 > 4 + 4 + 4 + 4
6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 6 • 5
1 • 3 < 1 + 1 + 1 + 1 

3. В каждой бутылке по 2 л лимонада. Сколько литров лимонада в четырёх бутылках? в трёх?

2 • 3 = 2 + 2 + 2 = 6
2 • 4 = 2 + 2 + 2 + 2 = 8

4. В бидоне 30 л молока. Из него налили молоко в банки: в одну 5 л, в другую 3 л. Сколько литров молока осталось в бидоне?
Реши задачу разными способами.

1 способ.
1) 5 + 3 = 8 (л) – молока в двух банках
2) 30 - 8 = 22 (л)
О т в е т: в бидоне осталось 22 л молока.

2 способ.
1) 30 - 5 = 25 (л) − молока осталось после того как налили 5 л;
2) 25 - 3 = 22 (л)
О т в е т: в бидоне осталось 22 л молока.

3 способ.
1) 30 - 3 = 27 (л) − молока осталось после того как налили 3 л;
2) 25 - 5 = 22 (л)
О т в е т: в бидоне осталось 22 л молока.

5. Длина одной стороны прямоугольника 4 см, другой — на 3 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника. 

1 способ.
1) 4 - 3 = 1 (см) – длина второй стороны;
2) (4 + 1 ) • 2 = 10 (см)
О т в е т: периметр прямоугольника 10 см.

2 способ.
1) 4 - 3 = 1 (см) – длина второй стороны;
2) 4 • 2 + 1 • 2 = 10 (см)
О т в е т: периметр прямоугольника 10 см.

6. 

90 - 36 = 54        56 + 28 = 84
83 + 15 = 98       49 - 18 = 31 

7. 

20 — (7 + 8) = 5           7 + 53 = 60
30 − (6 + 5) = 19          40 − 8 = 32

45 + 6 + 4 = 55
59 + 7 + 3 = 69

---

На сколько больше лапок у 6 цыплят, чем ног у одной лошади?

У одного цыплёнка 2 лапки, а у одной лошади 4 ноги:

1) 2 • 6 = 12 (л.) − у 6 цыплят;
2) 12 − 4 = на 8 (л.)
О т в е т: на 8 лапок больше у 6 цыплят, чем у одной лошади.

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 53)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Приёмы умножения единицы и нуля

1. Вычисли, заменяя умножение сложением.

1 • 3 = 1 + 1 + 1 = 3
0 • 5 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0
1 • 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4
0 • 6 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0

2. Закончи выводы и приведи свои примеры.
При умножении 1 на любое число получается то число, которое умножили.

1 • 5 = 5
При умножении 0 на любое число получается нуль.

0 • 8 = 0  

3.

0 • 15 = 0       1 • (30 - 23) = 7     40 - 39 + 18 = 19

4. 

1 • 38 < 1 + 38     7 • 4 > 7 + 7 + 7
0 • 41 < 0 + 41     6 • 3 = 6 + 6 + 6

5. Оля купила 3 карандаша, по 4 р. каждый. Сколько стоила эта покупка?

4 + 4 + 4 = 12 (р.) или: 4 • 3 = 12 (р.)
О т в е т: покупка стоила 12 р.

---

1 • 26 = 26       0 • (21 − 8) = 0    17 + 80 + 3 = 100

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Начерти и дополни до квадрата.

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Arthur & Rascal. Episode 6. с. 104

Artur + Rascal. Артур и Раскал

Episode 6

1

— Artur, Cookie! There’s something wrong with Tricksy!
— Артур, Куки! С Трикси что-то не так!

2

— I barked at her, but she didn′t move. 
— Я тявкнул на неё, но она не двигалась.
— Maybe she’s sleeping.
— Может быть, она спит.

3

— Let’s go and see!
— Идёмте и посмотрим!
— No, look! She just turned around! 
— Нет, смотрите! Она только что обернулась!

4

— Hey, Tricksy! What’s wrong?
— Привет, Трикси! В чём дело?
— Go away, I’m busy!
— Уходите! Я занята!

5

— Tricksy! Are they all yours?
— Трикси! Это все твои?
— Artur, what are they?
— Артур, кто это? 

6

— They’re kittens, Rascal!
— Это котята, Раскал!
— Oh, oh!
— Ой, ой!

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс