Lessons 25-26. I am a Christmas Elf! (Урок повторения). Учебник

Я рождественский эльф!

Упражнение 2, с. 85

2. В оленьей упряжке Санта Клауса есть вожак. Чтобы узнать его имя, выполните задание.
Прочитайте пары предложений. Обведите букву рядом с правильным предложением и впишите эти буквы в клеточки справа

1. This is a nice boy.	R
2. She likes dancing.	U
3. I am good at swimming.	D
4. They are not silly.	O
5. There is a wigwam in my village.	L
6. Are they evil?	P
7. She is a nice girl. Her name is Helen.	H

Упражнение 3, с. 86

3. Let’s play! Давайте поиграем в игру "Волшебное письмо Санта Клаусу".
1) Что рассказывают дети в письмах Санта Клаусу? Бросьте кубик, число укажет вам на номер колонки в таблице на странице 87. Слова из этой колонки вы должны подставить в соответствующие предложения в письме.

Dear Santa Claus, A. I am Joe. B. I am 10. C. I like playing computer games. D. I am good at tennis. E. My favourite colour is purple. F. My favourite animal is a horse. G. For Christmas I want a cat. Love, Joe Bye, Santa!

 

Упражнение 4, с. 88

4. В рождественские праздники принято рассказывать разные истории. Попробуйте рассказать историю про кота Тома, который очень любит смотреть телевизор.

 “Tom, the TV cat”

Tom is a cat. Tom is a big cat. He is joyful and funny. Tom likes eating mice. He is  good  at  helping  his  master  (хозяин). He likes singing “Mew-mew!”.

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к учебнику. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

Комнатные растения. Учебник, с. 76 -77

Природа

Комнатные растения

Ответы к стр. 76 - 77

1. Вспомни названия растений, которые есть у тебя дома, в классе.

Например, герань (пеларгония), хойя мясистая (восковой плющ), аспарагус, декабрист, бегония, колеус (крапивка), щучий хвост (сансевьера), аспидистра.

2. Как надо ухаживать за комнатными растениями?

Комнатным растениям, как и всем другим, необходимы тепло, свет, вода, почва, богатая питательными веществами, воздух. Одни растения предпочитают солнце, яркий свет, другие стараются его избегать. При размещении цветов в комнате надо учитывать их вкусы и склонности. Для некоторых растений, чтобы поддерживать их в хорошем виде, в течение года надо менять место.
Цветы не должны соприкасаться со стёклами окон. В летнее время это может привести к ожогам, зимой при оттаивании окон - загниванию листьев.
Для равномерного развития некоторых растений их надо поворачивать разными сторонами к свету. Некоторые растения нельзя передвигать с места на место вообще.
помимо света в комнате должен быть чистый, свежий, достаточно влажный воздух. Растения не любят сквозняки.
Растения требуют обильного полива летом и умеренного зимой. Вода должна быть комнатной температуры. Но перед самым цветением полив должен быть ограничен.
Растения, как и животные, болеют от недостатка питательных веществ или их избытка, подвергаются нападению паразитов и возбудителей болезней. Любитель комнатных растений должен уметь вовремя распознать признаки болезни у растений и  принять необходимые меры.

С помощью атласа-определителя узнайте названия комнатных растений своего класса и определите их родину.

Например, гиппеаструм (родина - тропические районы Америки), амазонская лилия (эухарис) (родина - Южная Америка), фуксия (родина - Южная Америка), абутилон (комнатный клён) (родина - Южная Америка), герань (пеларгония) (родина - Африка), бальзамин (родина - Африка), аспарагус (родина - Африка), традесканция и зебрина (родина - разные районы Америки).

 

Предыдущая

Следующая →

Окружающий мир. 2 класс. Ответы

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

Как ухаживать за комнатными растениями. Учебник, с. 78 – 79

Природа

Как ухаживать за комнатными растениями

Ответы к стр. 78 - 79

Вопросы.

2. Где комнатные растения растут в природе?

Родина комнатных растений - тёплые страны. У одних это влажные тропические леса, у других - безводные пустыни. Там они живут в природе.

3. Почему у нас их разводят в тёплых помещениях?

Родина комнатных растений - тёплые страны, где они живут в природе. У нас их разводят в домах и оранжереях.

 

 

← Предыдущая

Следующая →

Окружающий мир. 2 класс. Ответы

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

Правописание буквосочетаний чк, чн, чт, щн, нч

Ответы к стр. 3 - 6

Упражнение 1, с. 3

1. Прочитайте. Вставьте подходящие по смыслу слова.

Здесь хорошее местечко,
Протекает мимо речка.

Принесли мы для бычка
Полведёрка молочка.

Дождик вылился из тучки,
Вымыл ёжику колючки.

Подарила мама дочке
Разноцветные платочки.

• Подчеркните в словах буквосочетание чк.

Упражнение 2, с. 3

2. Замените звуковые обозначения слов буквенными.

[р’э́ч’ка] рéчка           [нóч’ка] нóчка
[пóч’та] пóчта            [п’э́ч’ка] пéчка
[п’ис’мó] письмó         [тóч’ный’] тóчный
[мóщ’ный’] мóщный    [х’и́щ’ный’] хи́щный
[мáч’та] мáчта            [пал’тó] пальтó

Упражнение 3, с. 4

3. Прочитайте. Образуйте от данных слов однокоренные слова с уменьшительно-ласкательным значением. Запишите.

синица - синичка         крыльцо - крылечко
облако - облачко         кольцо - колечко
задача - задачка          место - местечко
вода - водичка             сестра - сестричка
конец - кончик             птенец - птенчик
диван - диванчик         стакан - стаканчик

• Подчеркните буквосочетания чк, нч.

Упражнение 4, с. 4

4. Прочитайте.

1. Улетела ласточка за тридевять земель. 2. На солнечной поляночке мотыльки и бабочки лакомятся сладким соком с цветов. 3. В лесочке над речкой построена дачка. На дачке живёт небольшая собачка.

• Вставьте, где нужно, мягкий знак. В других словах соедините линией буквы на месте пропуска.
• Подчеркните в первом предложении главные члены.

Упражнение 5, с. 5

5. Прочитайте. Образуйте однокоренные слова по образцу. Запишите.

что?	какой?	как?	какой?
молокó - песóк - кирпи́ч - цветóк -	молóчный песóчный кирпи́чный цветóчный	вéчно - срóчно - тóчно - скýчно -	вéчный срóчный тóчный скýчный

• Подчеркните в словах буквосочетание чн. Составьте и запишите предложение  с одним из слов.

Цветочная клумба украшала наш сад.

Упражнение 6, с. 5

6. Прочитайте. Вставьте в слова пропущенные буквы.

Белка и грибы

На поляне у пенёчка
Белка набрала грибочков.
Скрылось солнце за горой,
Время двигаться домой.
Но домой далековато,
А грибы тяжеловаты...

А. Захаров

• Придумайте и запишите заголовок к тексту.
• Устно составьте продолжение текста.

Съела белка половину -
Подняла легко корзину
Прыг с осины на сосну:
"Я грибы домой несу!"

Упражнение 7, с. 6

7. Прочитайте.

Синичка - воробью сестричка.
Кончил дело, гуляй смело.
Кто любит труд, того люди чтут.

• Подчеркните в словах изученные орфограммы. Спишите любое предложение.

Синичка - воробью сестричка.

Упражнение 8, с. 6

8. Прочитайте. Какой звук нужно произносить, читая выделенные в словах буквы? Обозначьте этот звук.

       [ш]     [ш]   [ш]           [ш]      [ш]
Помощник, что, чтобы, конечно, яичница.

Упражнение 9, с. 6

9. Прочитайте. Вставьте пропущенные слова.

Мы едим кисель черничный.
Аппетит у нас отличный.
А усы черничные
Очень симпатичные.

П. Синявский

• Подчеркните в словах буквосочетание чн.

Ответы по русскому языку. 2 класс. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

Lesson 29. I’m Peter Pan! Учебник

Упражнение 1, с. 7

1. Питер Пэн - один из самых любимых сказочных героев детей во всём мире. Он настолько знаменит, что во многих городах ему установлены памятники.
1) Как выглядит самый первый памятник Питеру Пэну и где он находится?

This is the Peter Pan Statue.
Peter Pan is with his pipes.
His friends are birds, rabbits, mice and fairies.
The Peter Pan Statue is in Kensington Gardens in London.

2) Почему Хелен любит памятник Питеру Пэну? Что ещё вы узнали из её рассказа?

Listen to Helen’s story about the statue of Peter Pan:

I like Peter Pan. He is my favourite character. The Peter Pan Statue is in Kensington Gardens in London. Kensington Gardens is a big park. There are a lot of big green parks and gardens in London. But I like Kensington Gardens most of all. The Peter Pan Statue is very nice. Peter Pan plays his pipes. And his friends — birds, rabbits, mice and fairies are all around him.

Helen likes Peter Pan. Peter Pan is her favourite character.
Kensington Gardens is a big park.
There are a lot of big green parks and gardens in London.
Helen likes Kensington Gardens.

Упражнение 3, с. 8

3. Памятник Питеру Пэну не единственный памятник, посвящённый сказочному герою. Познакомьтесь ещё с одним памятником. Кому он посвящён и где находится?

This is the Alice in Wonderland Sculpture. Alice is with Mad Hatter and March Hare. The sculpture is in Central Park. Central Park is very  big and wonderful. It is in New York. New York is a very big city in America.

Упражнение 5, с. 9

5. In your culture. Скульптуры каких сказочных персонажей можно увидеть на Манежной площади в Москве? Из какой они сказки?

There are many sculptures in Moscow.
Look at this sculpture.
This is the Fisherman.
And this is the little Goldfish.
They are the characters in the tale "The Fisherman and the Goldfish".

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к учебнику. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы