Author Archives: Администратор

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 570, с. 110 – 111

570. Спишите. Подчеркните разноспрягаемые глаголы. Укажите их время, лицо, число.

• Составьте простые и сложные предложения с глаголами-синонимами, данными в рамке.

1. Коль хочешь (наст. вр., 2-е л., ед. ч.) радости Отчизне³, трудись не покладая рук.

2. Кто хочет (наст. вр., 3-е л., ед. ч.), тот добьётся.

3. Мы не хотим (наст. вр., 1-е л., мн. ч.) войны.

хотеть

желать

стремиться

жаждать 

---

Отчизне³ — сущ.

I. (Чему?) Отчизне.

Н. ф. — Отчизна.

II. Пост. — собств., неодуш., ж. р., 1-го скл.; непост. — Д. п., ед ч.

III. Радости (чему?) Отчизне.
                                       ^{––––––––}

---

Я хотел слушать музыку, но мама попросила помыть посуду.

Они желали добиться успеха.

Каждый может добиться высокого результата, если будет упорно к этому стремиться.

Я жаждал поехать на море, сестра хотела увидеть горы.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 568, с. 109

568. Запишите глаголы с суффиксом -нича- однокоренные с данными существительными. Укажите спряжение записанных глаголов.

Образец. Сапожник — сапожничать (I спр.).

Слесарь, рукодельница, лентяй, сотрудник, полдник, плотник, попрошайка.

---

Слесарь — слесарничать (I спр.),

рукодельница — рукодельничать (I спр.),

лентяй — лентяйничать (I спр.),

сотрудник — сотрудничать (I спр.),

полдник — полдничать (I спр.),

плотник — плот­ничать (I спр.),

попрошайка — попрошайничать (I спр.).

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 567, с. 109

567. Обозначьте способ образования глаголов и их состав.

• От какой части речи образован последний глагол?

• Подберите однокоренные слова к выделенному слову.

Образец. Разбежаться ← бежать; раз/беж/а[ть]ся.

Позавтракать, присесть, загрустить, рассмеяться, посинеть, твердеть, приглушать, загореться, окаменеть, поскользнуться, утроить.

---

---

Последний глагол утроить образован от числительного трое.

Загореться — гореть, возгорание, обгорелый, горение.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 566, с. 108 – 109

566. Сгруппируйте глаголы, образованные: а) приставочным способом; б) суффиксальным способом.

Перечитать, мечтать, светлеть, входить, мчаться, завтракать, ужинать, приклеить, перелетать, бледнеть.

---

а) приставочным способом:

перечитать ← читать,

входить ← ходить,

приклеить ← клеить,

перелетать ← летать;

б) суффиксальным способом:

мечтать ← мечта,

светлеть ← светлый,

мчаться ← мчать,

завтракать ← завтрак,

ужинать ← ужин,

бледнеть ← бледный.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 565, с. 108

565. Сочинение-рассказ на тему «Стёпа дрова колет». 

В своём рассказе используйте:

• один из текстов в качестве вступления;
• содержание рисунков;
• в заключении одну из пословиц (см. упр. 556).

I. Вы не знаете нашего Стёпу?⁴ Хвастун он страшный.

— Я вчера за полчаса все дрова переколол, — сказал Стёпа однажды.

— Когда ты² научился? — спрашиваем мы.

— А я давно умею, — отвечает он.

— Тогда покажи, а мы посмотрим, как это у тебя получается...

II. Смотрел я, как отец дрова колет, и подумал: «И я смогу. Что тут уметь? Взмахнёшь посильней топором — раз! — и готово!»

И вот однажды...

---

Стёпа дрова колет

Смотрел я, как отец дрова колет, и подумал: «И я смогу. Что тут уметь? Взмахнёшь посильней топором — раз! — и готово!» 

И вот однажды я поехал к дедушке с бабушкой в деревню. На дворе стояла зима. Дедушка хотел пойти во двор и наколоть дров, но я вызвался сам выполнить эту, на мой взгляд, нетрудную работу. В сарае нашёл топор и взял его двумя руками. Размахнувшись, чтобы ударить по бревну, я попал себе по носу так, что зазвенело в ушах.

Когда я вернулся домой, дедушка, посмотрев на меня, всё понял и сказал: "И мудрому человеку совет требуется".

---

---

Вы не знаете нашего Стёпу?^{4 
                         ~~~~~  ––––––}

(вопросит., невоскл., простое, не осложненно)

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс