Author Archives: Администратор

Упражнение 154, с. 100

154. Прочитайте. Каким способом подобрано проверочное слово в образце? На какой вопрос отвечает проверяемое слово? проверочное слово?

О б р а з е ц. Лес - лесной.

Проверочное слово отвечает на вопрос что? Проверяемое - на вопрос какой?

Звер/ь - звер/иный, стал/ь - стал/ьной, холм/ - холм/истый, вишн/я - вишн/ёвый, лен/ь - лен/ивый, неб/о - неб/есный, пол/е - пол/евой.

• Запишите слова по образцу. Выделите корень.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 153, с. 99

153. Прочитайте. Озаглавьте стихотворение.

Усни-трава

Дальний лес стоит стеной.
А в лесу, в глуши лесной,
На суку сидит сова,
Там растёт усни-трава.
Говорят, усни-трава
Знает сонные слова.

И. Токмакова

• Объясните, как вы будете выбирать букву из скобок, чтобы правильно написать каждое слово.

Мы будем подбирать такое проверочное слово к каждому слову, в котором безударный гласный звук в корне станет ударным: (стенóй - стéны, (в) лесý - лес, леснóй -лес, сиди́т - си́дя, совá - сóвы, травá - трáвы, словá - слóво).

• Запишите стихотворение, выбирая из скобок нужную букву.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 152, с. 99

152. Прочитайте. Докажите, что слова каждой строчки однокоренные (родственные).

1. Боль, болит, больница.
2. Свист, свисток, свистеть.
3. Старый, старик, старуха.
4. Ночь, ночной, ночевать.
5. Зелень, зелёный, зеленеть.
6. Звон, звонить, звонок.

Слова каждой строчки однокоренные, так как близки по смыслу, имеют общую (одинаковую) часть, в которой заключено общее лексическое значение всех родственных слов.

• Какая буква пропущена в каждом из однокоренных слов?

Одинаковая.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы.
• Сделайте вывод: одинаково или по-разному пишется корень в однокоренных словах?

Корень в однокоренных словах пишется одинаково.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 151, с. 98

151. Прочитайте загадки. Объясните написание слов с пропущенными буквами.

1. На горé (гóры) шумит, под горóй молчит. (Лес) 2. Орехи в землé (зéмли), листья на земле. (Картофель) 3. Глазá (глаз) на рогáх (рог), а домик на спинé (спи́ны). (Улитка) 4. Зелёный поясóк в травé (трáвы) затерялся. (Ящерица).

• Спишите, вставляя пропущенные буквы.
• Найдите и подчеркните в четвёртом предложении главные члены: подлежащее и сказуемое.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 150, с. 98

150. Прочитайте. Подберите к каждому слову с пропущенной буквой проверочное слово по образцу. Чем различается подбор проверочных слов?

О б р а з е ц. 1. Вóды - водá.
2. Двор - дворы́.

1. Скáлы - скалá, стрéлы -стрелá, нóры - норá, спи́ны - спинá, плéчи - плечó, стрáны - странá, чи́сла - числó, вóлны - волнá, óкна - окнó, пи́сьма - письмó, кóсы - косá, трáвы- травá, гóры - горá.

2. Слóво - словá, нож - ножи́, снег - снегá, винт - винты́, хлеб - хлебá, пóле - поля́, след - следы́, ствол - стволы́, стриж - стрижи́, ряд - ряды́.

• Запишите пары слов. Соедините линией буквы, которыми обозначены ударный и безударный гласные звуки в корне форм одного и того же слова.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ