Упражнение 114, с. 74

114. Рассмотрите рисунки. Что на них изображено?

• Ответьте на вопросы:

1. Кого нашёл мальчик в лесу?
2. Какая беда приключилась с зайцем?
3. Как заботился мальчик о зверьке?
4. Куда он отнёс зайца после выздоровлéния?

С л о в а  д л я  с п р а в о к: однажды, увидел, сломана лапка, принёс, перевязал, лечил, кормил, выздоровел, отпустил на волю.

1. Мальчик нашёл в лесу зайца. 2. Зайка сломал лапку. 3. Мальчик принёс его домой, перевязал лапку, лечил, кормил зверька. 4. После выздоровления мальчик отнёс зайца обратно в лес.

• Составьте по рисункам и вопросам рассказ и озаглавьте его. Используйте слова для справок.
• Запишите составленный текст.

 

Верный друг

Однажды мальчик нашёл в лесу зайца. У него была сломана лапка. Мальчик принёс зайца домой, перевязал ему лапку. Он кормил зверька и заботился о нём. Наконец, зайка выздоровел, и мальчик отпустил его на волю.

← Предыдущее

Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

 

Упражнение 113, с. 73

113. Прочитайте. Определите тему текста.

Берёста - это верхняя часть берёзовой коры. На Руси очень ценили берёсту. Из неё делали обувь, игрушки, украшения. В берестяной посуде хранили масло, сметану, творóг. Берёсту использовали для письма. До нас дошли берестяные грáмоты - письма и докумéнты.

Тема текста: Как использовали люди берёсту на Руси.

• Подумайте, являются ли слова берёзовая (кора) и берестяная (посуда) однокоренными. Объясните свой ответ.

Слова берёзовая (кора) и берестяная (посуда) не являются однокоренными, они имеют разное лексическое значение и не являются родственными.

• Напишите ответы на вопросы:

1. Что такое берёста?
2. Что делали из неё люди?
3. Что хранили в берестяной посуде?

1. Берёста - это верхняя часть берёзовой коры. 2. Из неё делали обувь, игрушки,украшения. Берёсту использовали для письма. 3. В берестяной посуде хранили масло, сметану, творóг.

• Проверьте написанное. Скажите, какое слово не уместилось на одной строке и вам пришлось перенести часть этого слова на другую строку. Как вы это сделали?

← Предыдущее

Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Lessons 6 – 7. Angelina is a talented ballerina! Учебник

Ангелина - талантливая балерина!

Упражнение 1, с. 22

1. Герои сказок и мультфильмов живут в самых разных странах, городах и деревнях.
Как вы думаете, кто из этих героев живёт в деревне Маусленд?

В сказочной деревне Маусленд живут мышки, поэтому там могут жить Angelina Mjuseling и Jerry.

Упражнение 5, с. 23

5. В сказочной деревне Маусленд живут мышки.
1) Какие мышки там живут, по мнению детей, которые читали эту сказку?

Smart! - умные
Cute! - привлекательные
Nice! - хорошие
Talented! - талантливые
Kind! - хорошие
Merry! - весёлые

Упражнение 6, с. 24

6. Ангелина, участница Парада, - особенная мышка. Что в ней особенного? Выберите подходящие предложения.

Angelina is a mouse. Ангелина - мышка.
Angelina is talented. Ангелина талантливая.
Angelina is a ballerina. Ангелина - балерина.
Angelina is a talented ballerina. Ангелина - талантливая балерина.

Упражнение 7, с. 24 - 25

7. In your culture. Коротышки (Mites), живущие в Зелёном и Цветочном городах, тоже особенные и очень разные. Какие они?

Tyubik is talented.
Tyubik is a talented Mite.

Znaika is smart.
Znaika is a smart Mite.

Neznaika is merry.
Neznaika is a merry Mite.

 

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к учебнику. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

 

Lesson 5. Henny Penny, you are cute! Учебник

Хенни Пенни, ты привлекательная!

Упражнение 1, с. 18 - 19

1. Заявки на участие в Параде принимаются и через Интернет. Хелен и Майк разместили в Интернете свои мнения в поддержку двух героев.

1) Что они пишут Пусси Кэт и Хенни Пенни?

Pussy Cat! You are nice. I like you.Helen

Пусси Кэт! Ты хорошая. Ты мне нравишься.Хелен

 

 

Henny Penny! You are a nice hen. You are a cute hen! I like you.Mike

Хенни Пенни! Ты хорошая курица. Ты привлекательная курица! Ты мне нравишься.Майк

 

2) Что бы вы сказали, чтобы поддержать Пусси Кэт и Хенни Пенни?

Pussy Cat! You are a nice cat. You are a cute cat! I like you.

Henny Penny! You are a nice hen. You are a cute hen! I like you.

Упражнение 3, с. 20

3. Некоторые герои сами пишут заявки на участие в Параде.

1) Как вы думаете, мог бы мышонок Джерри написать такую заявку?

Hi! I’m a mouse. I’m a cute mouse. I’m a nice mouse.

Привет! Я мышонок. Я привлекательный мышонок. Я хороший мышонок.

 

Я думаю, что мышонок Джерри мог написать такую заявку.

2) Какое мнение о мышонке Джерри у кота Тома?

Tom: You’re a silly mouse! You’re a silly little mouse!

Том: Ты глупый мышонок! Ты глупый маленький мышонок!

 

 

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к учебнику. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

 

Lessons 3 – 4. I’m nice! Учебник

Я хороший!

Упражнение 1, с. 14

1. В Параде, посвящённом Дню благодарения (Macy’s Thanksgiving Day Parade), участвуют самые популярные в Америке герои сказок, мультфильмов и телепередач.

• Как зовут этих персонажей? Кто из них участвовал в Параде?

Микки Маус участвовал в Параде, посвящённом Дню благодарения.

Упражнение 5, с. 16

5. Микки Маус чаще других принимал участие в Параде. Герои разных сказок хотят с ним познакомиться. Как они говорят о том, кто они и как их зовут?

Hi, I’m a cat.
Hi, I’m a hen.
Hi, I’m a mouce, too.

Упражнение 6, с. 17

6. Микки Маус, Пусси Кэт и Стюарт Литл хотят участвовать в Параде. Что они могли бы сказать о себе, чтобы их выбрали участниками Парада?

Mickey Mouse:

I’m a mouse.
I’m cute.

Pussy Cat:

I’m a cat.
I like mice.

Stuart Little:

I’m a mouse, too.
I’m nice.
I’m little.

 

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к учебнику. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы