Администратор | | Развивайка

29
Сен 16
0

Читательский дневник. 2 класс. Ответы

Читательский дневник. ОТВЕТЫ

Ответы к Читательский дневник. 2 класс. Серия "Учение с увлечением"/ Автор-составитель Ю.Н. Понятовская; под редакцией Е.С. Галанжиной. - М.: Планета, 2016.

Читательский дневник

Русская былина "Добрыня и Змей" (с. 2 - 6)

"Сказка об Иване-царевиче, жар-птице и о сером волке" (с. 7 - 12)

Алексей Николаевич Толстой "Золотой ключик, или Приключения Буратино" ( с. 13 -18)

Дмитрий Васильевич Григорович "Гуттаперчивый мальчик" ( с. 19 - 24)

Валентина Александровна Осеева "Волшебная иголочка" ( с. 25 - 29)

Аркадий Петрович Гайдар "Голубая чашка" ( с. 30 - 36)

Юрий Иосифович Коваль "Шамайка" ( с. 37 - 42)

Сергей Петрович Алексеев "От Москвы до Берлина" ( с. 43 - 49)

Виктор Юзефович Драгунский "Двадцать лет под кроватью" ( с. 50 -55)

Валерий Владимирович Медведев "Баранкин, будь человеком!" ( с. 56 - 62)

Эдуард Николаевич Успенский "Дядя Фёдор, пёс и кот" ( с. 63 69)

Виталий Георгиевич Губарев "Королевство кривых зеркал" ( с. 71 - 77)

Шарль Перро "Рике с хохолком" ( с. 79 -83)

Алан Александр Милн "Винни-Пух и Все-Все-Все" ( с. 85 -91)

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы.

29
Сен 16
0

Литературное чтение. 2 класс. Ответы к заданиям

Литературное чтение

Ответы по литературному чтению. 2 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Литературное чтение

Ответы к стр. 4 - 6
Ответы к стр. 7 - 9
Ответы к стр. 10 - 11
Ответы к стр. 12 - 17
Ответы к стр. 18 - 23
Ответы к стр. 24

Ответы к стр. 25
Ответы к стр. 26
Ответы к стр. 27
Ответы к стр. 28
Ответы к стр. 29
Ответы к стр. 30
Ответы к стр. 31 - 33

Ответы к стр. 33
Ответы к стр.34
Ответы к стр. 35 - 36
Ответы к стр. 36 - 37
Ответы к стр. 38 - 39
Ответы к стр. 39 - 40
Ответы к стр. 41
Ответы к стр. 42 - 44

Ответы к стр. 71
Ответы к стр. 72
Ответы к стр. 73 - 74
Ответы к стр. 75
Ответы к стр. 76 - 77
Ответы к стр. 77 - 78
Ответы к стр. 78 - 81
Ответы к стр. 81 - 82
Ответы к стр. 83
Ответы к стр. 84
Ответы к стр. 85 - 86
Ответы к стр. 87
Ответы к стр. 88 - 89

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы.

29
Сен 16
0

Е.Чарушин – Томка испугался

Е.Чарушин - Томка испугался.

Ответы к стр.6

1. Восстанови последовательность событий в тексте. Расставь цифры в нужном порядке.

Я взял его с собой на охоту.
Томка за бабочками, за стрекозами гоняется.
Только никого поймать не может.
Подбежал поближе, а корова уж не с воробушка - с кошку ростом кажется.

2. Понравился тебе герой или нет? Опиши Томку.

Мне понравился Томка. Он ещё маленький, милый, неразумный, пугливый щенок.

3. Задай сам вопросы к прочитанному тексту. Начни их со слов:

Кто взял Томку на охоту?

Кто разбудил Томку?

Почему Томка испугался коровы?

Почему корова показалась Томке маленькой?

4.а. Перескажи текст подробно. Сначала подчеркни в тексте слова, которые ты будешь использовать, опиши события, которые происходили.

Когда Томка был совсем ещё небольшим щенком, я взял его с собой на охоту. Пускай приучается.

Вот ходим мы с ним. Томка за бабочками, за стрекозами гоняется. Кузнечиков ловит. На птиц лает. Только никого поймать не может. Все улетают. Бегал он, бегал — так уморился, что сунулся в кочку носом и заснул. Маленький ещё. А будить мне его жалко.

Прошло с полчаса. Прилетел шмель. Бунчит, летает над самым Томкиным ухом. Проснулся Томка. Покрутился спросонья, поглядел: кто это такой спать мешает? Шмеля он не заметил, а увидал корову и побежал к ней. А корова паслась далеко-далеко и, должно быть, показалась Томке совсем маленькой, не больше воробушка.

Бежит Томка корову загрызать, хвост кверху поднял — никогда он ещё коров не видал. Подбежал поближе, а корова уж не с воробушка — с кошку ростом кажется. Тут Томка немного потише побежал, а корова уж не с кошку, а с козу выросла. Страшно стало Томке. Он близко не подошёл и нюхает: что за зверь такой?

В это время шевельнулась корова — её, наверно, кто-то укусил. И побежал от неё Томка!

С тех пор он и близко к коровам не подходит.

4.б. Определи основную мысль.

Этот прекрасный мир таит в себе много открытий для любознательных.

4.в. Составь план.