Сайт для детей и любящих родителей
171. Составьте 5 предложений на тему «Поздней осенью в лесу (поле, степи, горах)», в которых сказуемыми были бы имена прилагательные, например: ненастная, серое, свеж, голы, тих, мрачен.
Поздней осенью в лесу
Погода осенью ненастная.
Небо над головой серое.
Воздух свеж.
Макушки деревьев голы и неприглядны.
Лес тих и мрачен.
| ← Предыдущее | Следующее → |
170. Найдите подлежащие и от них задайте к выделенным сказуемым вопросы: что такое? (кто такой?) какой? каков? Укажите, чем выражено сказуемое. Прочитайте, делая необходимые паузы перед сказуемыми.
• Сделайте обобщение, чем же может быть выражено сказуемое.
Образец ответа. Дуб (что такое?) — дерево. Дуб (какой?) могучий. Дуб (каков?) могуч.
Осень — чудесная пора. Дни тихие, солнечные. Небо над головой голубое. Полдни светлы и погожи. Прозрачен воздух. Даль чиста и светла. Ночи прохладны. Природа осенью — красота.
Осень (что такое?) — пора.
Дни (какие?) тихие. Дни (какие?) солнечные.
Небо (какое?) голубое.
Полдни (каковы?) светлы. Полдни (каковы?) погожи.
Воздух (каков?) прозрачен.
Даль (какова?) чиста. Даль (какова?) светла.
Ночи (каковы?) прохладны.
Природа (что такое?) — красота.
Сказуемые выражены разными способами (полное прилагательное, краткое прилагательное, существительное).
| ← Предыдущее | Следующее → |
169. Спишите, вставляя подходящее по смыслу подлежащее или сказуемое. Подчеркните главные члены предложения.
Внизу под ногами шуршат сухие листья. По
дорожке справа и слева от меня прыгают
воробьи. Что делают воробьи? Они клюют
корм. Кот Васька3 сидит около забора. Он
смотрит на птиц. Одна птичка подлетела к
нему совсем близко. Васька прыгает. Птицы
улетают.
Васька3 — сущ., кто?, н. ф. — Васька, собств., одуш., м. р., 1-го скл., в И. п., в ед. ч., подл.
| ← Предыдущее | Следующее → |
168. Укажите подлежащее в предложении Кто этот незнакомец?
Кто этот незнакомец?
Подлежащее отвечает на вопросы «Кто?», «Что?»
Сказуемое отвечает на вопросы «Что делает предмет?», «Каков он?», «Что он такое?», «Кто он такой?»
| ← Предыдущее | Следующее → |
165. Прочитайте, делая необходимые паузы внутри предложений и между предложениями. Найдите в каждом предложении его грамматическую основу. Какой частью речи выражено подлежащее и в каком падеже стоит эта часть речи?
Образец ответа. Падают | кленовые листья. || Основа предложения - падают листья. Падают (что?) листья. Листья (что делают?) падают. Подлежащее листья выражено существительным в именительном падеже.
Листья падают1 с клёнов. Люди в парке ходят по золотому ковру. Ребятишки собирают красивые огненные листья в букеты. Я прислушиваюсь. Листья падают не беззвучно. Я слышу музыку листопада. Вот девочка подняла голову. Она тоже слушает2 золотой хоровод.
(По В. Пескову)
Листья | падают с клёнов. || Основа предложения — листья падают. Падают (что?) листья. Листья (что делают?) падают. Подлежащее листья выражено именем существительным в именительном падеже.
Люди в парке | ходят по золотому ковру. || Основа предложения — люди ходят. Ходят (кто?) люди. Люди (что делают?) ходят. Подлежащее люди выражено именем существительным в именительном падеже.
Ребятишки собирают | красивые огненные листья в букеты. || Основа предложения — ребятишки собирают. Собирают (кто?) ребятишки. Ребятишки (что делают?) собирают. Подлежащее ребятишки выражено именем существительным в именительном падеже.
Я | прислушиваюсь. || Основа предложения — я прислушиваюсь. Прислушиваюсь (кто?) я. Я (что делаю?) прислушиваюсь. Подлежащее я выражено местоимением в именительном падеже.
Листья падают | не беззвучно. || Основа предложения — листья падают. Падают (что?) листья. Листья (что делают?) падают. Подлежащее листья выражено именем существительным в именительном падеже.
Я слышу2| музыку листопада. || Основа предложения — я слышу. Слышу (кто?) я. Я (что делаю?) слышу. Подлежащее я выражено местоимением в именительном падеже.
Вот девочка | подняла голову. || Основа предложения — девочка подняла. Подняла (кто?) девочка. Девочка (что сделала?) подняла. Подлежащее девочка выражено именем существительным в именительном падеже.
Она тоже слушает | золотой хоровод. || Основа предложения — она слушает. Слушает (кто?) она. Она (что делает?) слушает. Подлежащее она выражено местоимением в именительном падеже.
падают1 [пáдай’ут] 2 слога
п [п] – согл., глух. парн., твёрд. парн.
а [а] – гласн., ударн.
д [д] – согл., звонк. парн., твёрд. парн.
а [а] – гласн., безуд.
й [й’] – согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
ю 〈
у [у] – гласн., ударн.
т [т] – согл., глух. парн., твёрд. парн.
6 б., 7 зв.
слуш/а[ет]2 (слуш- – корень, -а- – суффикс, -ет — окончание)
| ← Предыдущее | Следующее → |
