Author Archives: Администратор

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №2. Контрольные вопросы и задания, с. 89

Контрольные вопросы и задания.

1. Дайте определение имени существительного.

Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет. Имя существительное отвечает на вопрос кто? или что?

Имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду и изменяются по падежам и числам.

В предложении имена существительные чаще всего бывают подлежащими, дополнениями или обстоятельствами.

2. Приведите примеры существительных, которые имеют форму только единственного или только множественного числа.

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа: старость, здоровье, бездарность, белизна, скука, тишина.

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа: ножницы, очки, ворота, кавычки, сани, вожжи, грабли, плоскогубцы, оглобли.

3. Когда у существительных в единственном числе пишется окончание -и, а когда — -е?

Окончание -е пишется:

• у существительных 1 -го склонения в дательном и предложном падежах (кроме существительных на -ия);

• у существительных 2-го склонения в предложном падеже (кроме существительных на -ий, -ие).

Окончание -и (-ы) пишется:

• у существительных 1 -го склонения в родительном падеже;

• у существительных 3-го склонения в родительном, дательном и предложном падежах

4. В чём особенность правописания падежных окончаний существительных типа армия, задание, планетарий?

У существительных женского рода на -ия (армия, лекция) в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа пишется на конце -ии.

У существительных мужского рода на -ий (санаторий, лекторий) и у существительных среднего рода на -ие (произведение, решение) в предложном падеже единственного числа пишется на конце -ии.

5. Когда пишется ь после шипящих в существительных?

В форме именительного и винительного падежа существительные женского рода 3-го склонения обязательно пишутся с мягким знаком после шипящих: ночь, рожь, помощь.

6. Когда в окончаниях существительных после шипящих и ц пишется о, а когда — е?

После шипящих и ц в окончаниях существительных под ударением пишется буква о, без ударения — буква е.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 603, с. 89

603. Напишите отзыв об устном сочинении одного из учеников (см. памятку на с. 172).

В своём сочинении Иван раскрыл тему сочинения полностью. Он точно описал картину, не делая отступлений от темы. Можно было бы полнее написать о своём впечатлении от картины.

Иван подобрал удачное название и раскрыл основную мысль.

Сочинение написано в художественном стиле. Тип речи — описание. Иван в своей работе использовал много прилагательных, что уместно с точки зрения стиля.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 602, с. 89

602. Сочинение. Рассмотрите картину Г. Нисского «На лодке. Вечер» (см. цветную вклейку). Что вы видите на переднем плане картины? Что изображено на заднем плане? Какие краски и тона преобладают? Как художник изобразил тихую гладь реки, дорогу, убегающую в небеса? Опишите устно картину.

Сочинение по картине Г. Нисского «На лодке. Вечер»

Большую часть картины занимает тихая водная гладь, в которой отражаются высокие сосны. Погода безветренная, вода спокойная, тишину и безмятежность картины нарушает только небольшая лодочка с двумя людьми в ней.

На небе все цвета заката — от нежно-розового до голубого. Высокие сосны своими вершинами упираются в небо. Тёмно-зелёный холм рисует линию горизонта. Среди сосен затерялась дорога, убегающая в небеса.

Мягкие вечерние краски зелёных, розоватых и голубоватых оттенков преобладают на картине. Она производит спокойное, безмятежное впечатление.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 601, с. 89

601. Диктант из слов с непроверяемыми написаниями, изученными в теме «Имя существительное».

Великая Отечественная война,

молодёжь,

пенаты,

ворота, чернила,

свёкла, силос, хлопок, щавель,

о лекции, о юбилее, об армии,

серпентарий,

инженеры, офицеры,

апельсин, мандарин,

чехарда.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 600, с. 87 – 88

600. Диктант. Запишите словосочетания, в которых есть слова с буквами е — ё — о после шипящих и ц, в два столбика: слева — в корне, справа — в окончании.

• Найдите синонимы к слову шуршание.

Заросло камышом, чёрные проталины, шёпот в аллее, жёлтые² тычинки, выращивать птенцов, прилетают² с добычей, громко щёлкать, жир под кожей, лютой стужей, тёмной тучей, схвачен лисицей, лёгкий шорох, ждать скворцов, белая шёрстка, любуюсь птицей, жёсткий волос, шелест шёлка.

---

чёрные проталины     заросло камышом  

шёпот в аллее           выращивать птенцов

жёлтые тычинки        прилетают с добычей

громко щёлкать         жир под кожей

лёгкий шорох            лютой стужей

белая шёрстка           тёмной тучей

жёсткий волос           схвачен лисицей

шелест шёлка            ждать скворцов

                                любуюсь птицей

---

жёлт/[ые]² (жёлт- — корень, -ые — окончание, жёлт- — основа слова)

при/лет/а[ют]² (при- — приставка, -лет- — корень, -а- — суффикс, -ют — окончание, прилета- — основа слова)

---

Шуршание — шорох, шелест.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс