Author Archives: Администратор

2 a I’m from … с. 37

I’m from ... Я из... с. 37

Reading

Упражнение 4, с. 37

4. Look at the picture and the title of the text. Read the four names below. Who are these people? Listen and read to find out. — Посмотрите на картинку и название текста. Прочитайте четыре имени ниже. Кто эти люди? Слушайте и читайте, чтобы узнать.

Aunt Mary is Spider­Man’s aunt.
Тётя Мэри — тётя Человека-паука.
Mary Jane is Spider­ Man’s best friend.
Мэри Джейн — лучшая подруга Человека-паука.
Peter Parker is Spider­Man’s real name.
Питер Паркер — настоящее имя SpiderMan.
The Green Goblin is Spider­Man’s enemy.
Зелёный Гоблин — враг Человека-паука.

Учащиеся прослеживают взаимосвязь между заглавием текста/иллюстрацией к нему и собственными знаниями о герое комиксов; предполагают, о ком пойдёт речь в тексте:

This is Spider­Man. He is a super hero. He helps people to fight with the Green Goblin.
Это Человек-паук. Он супер герой. Он помогает людям сражаться с Зелёным Гоблином.

Amazing Spidey!
by Ann Smith

Peter Parker is a quiet tenager. He lives in a small house in New York City with his aunt Mary. Peter hasn’t got many friends. His best friend, Mary Jane, lives next door. One day, a spider bites Peter in a science lab. Now he’s got special powers! He is strong and fast and he can climb walls, just like a spider! People love him, but his enemy, the evil Green Goblin, is after him. Can Spider­Man stop him? Watch this brilliant film to find out! 

Удивительный Паук!
Энн Смит

Питер Паркер — тихий юноша. Он живёт в небольшом доме в Нью-Йорке со своей тётей Мэри. У Питера мало друзей. Его лучшая подруга Мэри Джейн живёт по соседству. Однажды паук кусает Питера в научной лаборатории. Теперь у него есть особые силы! Он сильный и быстрый, и может взбираться на стены, как паук! Люди любят его, но его враг, злой зелёный гоблин, преследует его. Может ли Человек-Паук остановить его? Посмотрите этот замечательный фильм, чтобы узнать!

Упражнение 5, с. 37

5. Read and answer the questions. Explain the words in bold. — Прочитай вопросы к тексту и ответь на них. Объяснить слова, выделенные жирным.

1 Where’s Spider­ Man from?
Откуда Человек-Паук?
2 Who’s his best friend?
Кто его лучший друг?
3 What can Spider­Man do?
Что может делать Человек-Паук?
4 Who is against him?
Кто против него?

Ответы:
1 Spider­Man is from New York City.
Человек-Паук из Нью-Йорка.
2 His best friend is Mary Jane.
Его лучший друг - Мэри Джейн.
3 He can climb walls (just like a spider).
Он может взбираться на стены (как паук).
4 The Green Goblin is against him.
Зелёный Гоблин против него.

quiet — тихий
next door — по соседству
bites — кусает
powers — силы
strong — сильный
fast — быстрый
climb walls — взбираться на стены
enemy — враг
watch — смотреть

Study skills Обучение навыкам
Making notes Делайте заметки
Read the text and underline keywords. List the points under headings. Use your notes to present the topic. Прочитайте текст и подчеркните ключевые слова. Перечислите пункты под заголовками. Используйте свои заметки, чтобы представить тему.

Speaking

Упражнение 6, с. 37

6. Make notes then present the story of Spider-Man to the class. — Сделайте заметки, а затем представьте историю Человека-паука классу.

Notes
People: Peter Parker, Aunt Mary, Mary Jane, the Green Goblin
What happens: a spider bites Peter, now Peter has special powers; he is strong, fast and can climb walls
Peter: he is quiet, he hasn’t got many friends
There are four people in this story: Peter, Aunt Mary, Mary Jane and the Green Goblin. Peter is  quiet. He lives with his aunt Mary in New York City. One day a spider bites him and now he has special powers. He is strong and fast. He can climb walls like a spider! His name is Spider-Man. The Green Goblin doesn’t like Peter.

Учащиеся представляют свой вариант пересказа, пользуются заметками.

Например:
Peter Parker is a quiet boy. He lives with his aunt Mary in New York City. One day a spider bites him and he gets special powers. He is strong and fast. He can climb walls like a spider! Now his name is Spider­Man. The Green Goblin is after him.
Питер Паркер тихий мальчик. Он живёт со своей тётей Мэри в Нью-Йорке. Однажды паук кусает его, и он получает особые способности. Он сильный и быстрый. Он может лазить по стенам как паук! Теперь его зовут SpiderMan. Зелёный Гоблин преследует его.

Grammar — Грамматика
♦ have got

---

Конструкция ‘have got’ употребляется в значении "иметь, владеть, обладать":
He has got a pencil. У него есть карандаш. (Он имеет.)
She has got black hair. У неё чёрные волосы.
I’ve got three brothers. У меня три брата.

---

Упражнение 7, с. 37

7. Read the table. Find examples in the text. — Прочитайте таблицу. Найдите примеры в тексте.

Задача: обобщение правил употребления конструкции have got (утвердительная, вопросительная и отрицательная формы).

При объяснении дайте разнообразные примеры:
I have got a car. You have got a bicycle. He has got brown hair.

Найдите примеры в тексте:
Peter hasn’t got many friends./Now he’s got special powers!

Упражнение 8, с. 37

8. What have Jane and John got in their school bags? Ask and answer. — Что у Джейн и Джон находится в их школьных сумках? Спроси и ответь.

Задача: освоение в речи конструкции have got во всех формах.

Убедитесь в понимании задания. Прочитайте таблицу, акцентируя внимание на вещах, принадлежащих лично Джейн (1-я колонка), Джону (3-я колонка), им вместе (лиловая рамка в центре таблицы).

Предполагаемый ответ:
A: Has Jane got a pencil case in her school bag?
У Джейн есть пенал в её школьной сумке?
B: Yes, she has. Has John got a pencil case in his school bag?
Да. У Джона есть пенал в школьной сумке?

A: Yes, he has. Has John got a notebook in his school bag?
Да. У Джона есть тетрадь в школьной сумке?
B: Yes, he has. Has Jane got a notebook in her school bag?
Да. У Джейн есть тетрадь в школьной сумке?

A: No, she hasn’t. Has Jane got a notepad in her school bag?
Нет. У Джейн есть блокнот в школьной сумке?
B: No, she hasn’t. Has John got a notepad in his school bag?
Нет. У Джона есть блокнот в школьной сумке?

A: Yes, he has. Has Jane got an eraser in her school bag?
Да. У Джейн есть ластик в школьной сумке?
B: Yes, she has. Has John got an eraser in his school bag?
Да. У Джона есть ластик в школьной сумке?

A: No, he hasn’t. Has John got a pen in his school bag?
Нет. У Джона есть ручка в школьной сумке?
B: No, he hasn’t. Has Jane got a pen in her school bag?
Нет. У Джейн есть ручка в школьной сумке?

A: Yes, she has. Has Jane got a sharpener in her school bag?
Да. У Джейн есть точилка в школьной сумке?
B: Yes, she has. Has John got a sharpener in his school bag?
Да, есть. У Джона есть точилка в школьной сумке?

A: No, he hasn’t. Has John got an atlas in his school bag?
Нет. У Джона есть атлас в школьной сумке?
B: No, he hasn’t. Has Jane got an atlas in her school bag?
Нет. У Джейн есть атлас в школьной сумке?

A: Yes, she has. Has Jane got a book in her school bag?
Да. У Джейн есть книга в школьной сумке?
B: Yes, she has. Has John got a book in his school bag?
Да. У Джона есть книга в школьной сумке?

A: Yes. Has John got a pencil in his school bag?
Да. У Джона есть карандаш в школьной сумке?
B: Yes, he has. Has Jane got a pencil in her school bag?
Да. У Джейн есть карандаш в школьной сумке?
A: Yes, she has. Да. 

What has your partner got in his school bag? What have you got? — Что у твоего одноклассника в школьной сумке? Что у тебя?

I’ve got ...

Writing

Упражнение 9, с. 37

9. Portfolio: Make a poster of your favourite cartoon characters. Stick on pictures. Write a few sentences about each character. Write: name / who the character is / what the character does/ — Портфолио: Сделайте постер о ваших любимых героях мультфильмов. Наклеите картинки. Напишите несколько предложений о каждом персонаже. Напиши: имя / кто это / что делает персонаж/

My favourite cartoon character is Optimus Prime. Prime is a transforming robot and the leader of Autobots. He lives on the planet Cybertron. He is strong and brave. He is against the evil group of transforming robots called Decepticons.

Мой любимый мультипликационный персонаж — Оптимус Прайм. Прайм — робот-трансформер и лидер Автоботов. Он живёт на планете Кибертрон. Он сильный и смелый. Он против злой группы роботов-трансформеров, называемых Десептиконами.

ГДЗ по английскому языку. 5 класс. Учебник. Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.

Рабочая тетрадь 5 класс

Английский язык. 5 класс

Spotlight on Russia: Our Country (с. 4)

Spotlight on Russia: Our Country (с. 4)
Россия в фокусе: Наша страна.

One Country, Many Cultures ...
Одна страна, много культур ...

Russia has got 145 million people. They’re all Russian citizens — but there are over 130 different nationalities. Many nationalities have got their own republics.
В России 145 миллионов человек. Все они граждане России, но среди них более 130 разных национальностей. Представители многих национальностей живут в собственных республиках.

Spotlight on Russia looks at two of these.
Россия в фокусе рассмотрит две из них.

Chuvash republic Чувашская республика

Traditional Chuvash costume
Традиционный чувашский костюм

Chuvashia’s capital is Cheboksary. It is on the River Volga. Chuvashia’s population is about 1.4 million people. Two out of three people are Chuvash. There are also many Russians, and 50 other nationalities. Many people speak Chuvash as well as Russian. Chuvash people have still got their own cutture and traditions.

Столица Чувашии — Чебоксары. Она расположена на реке Волге. Население Чувашии около 1,4 миллиона человек. Каждые двое из трёх человек — чуваши. Также здесь много русских и 50 других национальностей. Многие говорят по-чувашски так же хорошо, как по-русски. У чувашского народа до сих пор есть свои традиции и своя культура.

Buryat republic Бурятская республика

Buryatia is next to Lake Baikal. The capital is Ulan-Ude. There are about 1 million people in Buryatia, with 100 different nationalities — Russians, Buryats, Ukrainians, Tatars, Belorussians and more. The main languages are Russian and Buryat.

Бурятия расположена рядом с озером Байкал. Столица Улан-Удэ. В Бурятии проживает около 1 миллиона человек, 100 национальностей — русские, буряты, украинцы, татары, белорусы и другие. Основными языками являются русский и бурятский. 

Write to Spotlight on Russia and tell us area you live in. — Напишите в Spotlight on Russia и расскажите нам о своей территории, где вы живёте.

Moscow — Москва

Moscow is the capital of Russia. Moscow lies in the valley of the Moskva river. Moscow is the largest city in the country with the population of more than 13 million residents. There are a lot of nationalities in Moscow, the main of them are Russians, Ukrainians, Tatars, Armenians and others. The main language is Russian.

Москва является столицей России. Москва лежит в долине Москвы-реки. Москва — самый крупный город страны с населением более 13 миллионов жителей. В Москве много национальностей, основные из них — русские, украинцы, татары, армяне и другие. Основной язык — русский.

Activities

• Fill out a fact file like this about each of the two republics above. — Заполните таблицу фактов о каждой из двух вышеописанных республиках.

Name: Chuvash Republic
Location: It is on the River Volga
Capital: Cheboksary
Population: 1.4 million people
Nationalities: Chuvash, Russians and 50 other nationalities
Languages: Russian, Chuvash

Name: Buryat Republic
Location: It is next to Lake Baikal
Capital: Ulan-Ude
Population: 1 million people
Nationalities: More than 100 nationalities — Russians, Buryats, Ukrainians, Tatars, Belorussians, etc.
Languages: Russian, Buryat

• Find out about another nationality with its own republic. Fill out a fact file, then write a short paragraph about it.  — Узнайте о другой национальности с собственной республикой. Заполните таблицу фактов, затем напишите короткий рассказ.

Tatarstan Republic (Kazan) Республика Татарстан (Казань)

I want to tell you about Tatarstan, one of the biggest republics of Russia. It is located in the Eastern part of Europe at the junction of the Volga and Kama rivers. Its population is about three million people. 

There are two state languages in Tatarstan: Russian and Tatar. Besides these languages there are a lot of languages spoken in the republic: the Chuvash language, the Mary language, the Mordova language and etc.

The capital of Tatarstan is Kazan. It is located on the left bank of the Volga river. It is a big political, economic and cultural centre.

I'm very proud of my Motherland and I'll be very happy to show it to my foreign friends.

Я хочу рассказать вам о Татарстане, одной из крупнейших республик России. Он расположен в восточной части Европы на стыке рек Волга и Кама. Население составляет около трёх миллионов человек. 

В Татарстане два государственных языка: русский и татарский. Помимо этих языков в республике говорят на многих языках: чувашском, марийском, мордовском и т. д.

Столица Татарстана — Казань. Он расположен на левом берегу реки Волги. Это большой политический, экономический и культурный центр.

Я очень горжусь своей Родиной и буду очень рад показать её своим зарубежным друзьям.

ГДЗ по английскому языку. 5 класс. Учебник. Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.

Рабочая тетрадь 5 класс

Английский язык. 5 класс

2 d Culture Corner: UK souvenirs, с. 41

1 d Culture Corner: UK souvenirs, с. 41 Британские сувениры

Holidays in the UK and it’s shopping time!
Каникулы в Великобритании и время покупок!
Here are some popular souvenirs you can buy in the UK.
Вот некоторые популярные сувениры, которые вы можете купить в Великобритании.

Shamrock – клевер
Hat — шляпа
That is a hat. It has got shamrocks is the national symbol of Ireland.
Это шляпа. У неё есть трилистники, являющиеся национальным символом Ирландии.

Mug – кружка
This is a mug. It has got a Welsh dragon on it. The Welsh dragon is on the flag of Wales.
Это кружка На ней есть уэльский дракон. Уэльский дракон на флаге Уэльса.

Scarf – шарф
Tartan – клетчатый
Cloth – одежда
This is a tartan scarf from Scotland. Tartan cloth is very popular in Scotland.
Это клетчатый шарф из Шотландии. Клетчатая одежда очень популярна в Шотландии.

Stuffed toy – мягкая игрушка
Look like – выглядеть
This is a stuffed toy. It looks like a cow. There are many cows in Scotland.
Это мягкая игрушка. Она выглядит как корова. В Шотландии много коров.

Toy buses – игрушечный автобус
Double-decker bus – двухэтажный автобус
These are toy buses. They are double-decker buses. You can see these in London.
Это игрушечные автобусы. Это двухэтажные автобусы. Вы можете увидеть их в Лондоне.

Pin – значок
This is a pin. It has got a Union Jack on it. The Union Jack is the flag of the UK.
Это значок. На нём есть Юнион Джек (британский флаг). Юнион Джек — это флаг Великобритании.

Упражнение 1, с. 41

1. Look at the title and the pictures. What do you expect to read about? Listen and read to check. — Посмотрите на заголовок и картинки. О чём вы ожидаете прочитать? Послушайте и прочитайте, чтобы проверить.

Ответ: I think the text is about holidays and souvenirs.
Я думаю, что текст о праздниках и сувенирах.

Упражнение 2, с. 41

2. Match the countries yo the nationalities. Which countries are the souvenirs from? — Соотнеси страны с национальностями. Из каких стран сувениры?

Ответы:
1 the UK e British
2 England d English
3 Scotland b Scottish
4 Wales a Welsh
5 Northern Ireland c Northern Irish

Предполагаемый ответ:
The scarf is Scottish.
Шарф из Шотландии.
The stuffed toy is Scottish.
Мягкая игрушка из Шотландии.
The toy buses are English.
Игрушечные автобусы из Англии.
The pin is British.
Значок из Британии.
The hat is Northern Irish.
Шляпа из Северной Ирландии.
The mug is Welsh.
Кружка из Уэльса.

Упражнение 3, с. 41

3. Use the map to tell your partner what souvenirs one can buy in the UK. — Используя карту, расскажите однокласснику, какие сувениры можно купить в Великобритании.

Ответы:
You can buy toy buses in England.
Ты можешь купить игрушечные автобусы в Англии.
You can buy a mug (like this) in Wales.
Ты можешь купить кружку (как на картинке) в Уэльсе.
You can buy a (tartan) scarf in Scotland.
Ты можешь купить клетчатый шарф в Шотландии.
You can buy a (Union Jack) pin in England.
Ты можешь купить значок с Юнион Джеком (британским флагом) в Англии.
You can buy a stuffed toy (like this) in Scotland.
Ты можешь купить мягкую игрушку (как на картинке) в Шотландии.
You can buy a hat with shamrocks on it in Northern Ireland.
Ты можешь купить шляпу с трилистниками в Северной Ирландии.

Project

Упражнение 3, с. 41

3. Portfolio: Find or draw a map of your country and label it with some souvenirs and where you can find them. Present it to the class. — Портфолио: Найдите или нарисуйте карту своей страны и обозначьте её некоторыми сувенирами и где вы можете их найти. Представьте это классу.

Предполагаемый ответ:

Millions of tourists from different countries visit Russia every year. What souvenirs can they buy in our country?
There are lots of cities and towns in Russia. Matreshka is a very popular Russian souvenir.
I’ve been to Saint Petersburg and Sochi. I bought a magnetic calendar in Saint Petersburg in 2013. And I bought a big seashell in Sochi last summer.

Миллионы туристов из разных стран посещают Россию каждый год. Какие сувениры можно купить в нашей стране?
В России много городов и посёлков. Матрёшка — очень популярный русский сувенир.
Я был в Санкт-Петербурге и Сочи. Я купил магнитный календарь в Санкт-Петербурге в 2013 году. И я купил большую ракушку в Сочи прошлым летом.

ГДЗ по английскому языку. 5 класс. Учебник. Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.

Рабочая тетрадь 5 класс

Английский язык. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 146, с. 71

146. Послушайте, как можно прочитать по-разному побудительные предложения. При первом чтении выразите голосом дружеский совет, при втором — настойчивое требование. Знак ↑ показывает, какое из слов можно выделить, произнести более высоким тоном. Оцените, удалось ли читающему передать заданную интонацию.

Не перебивайте↑ говорящего, дослушайте фразу до конца↑. Если в разговоре вас перебьют↑, не старайтесь перекричать↑ собеседника², а замолчите↑ и выслушайте↑ возражения.

Не размахивайте↑ руками во время разговора. Не кричите↑, не смейтесь↑ слишком громко или слишком долго↑. Говорите с собеседником так↑, чтобы только он↑ вас слышал.

со/бесед/ник[а]² (со- – приставка, бесед- – корень, -ник- – суффикс, -а – окончание, собеседник- – основа слова)

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

English in Use: Buying a souvenir, с. 42

English in Use: Buying a souvenir, с. 42
Покупка сувенира

♦ Buying a souvenir — Покупка сувенира

Упражнение 1, с. 42

1. а) Listen and repeat. — Послушай и повтори. 

1 How can I help you?
Могу я чем-нибудь помочь?
2 I want to buy a souvenir.
Я хочу купить сувенир.
3 How about this key ring?
Как насчёт этого брелка?
4 How much is it?
Сколько он стоит?
5 It’s £ 4.
4 фунта стерлингов. 
6 Here you are.
Вот, возьмите.

b) Who says each sentence 1-6 above? A shop assistant or a customer? Listen and read to check. — Кому принадлежит каждое 1-6 предложение из диалога выше? Продавцу или покупателю? Послушайте и прочитайте, чтобы проверить.

Ответы:
Shop assistant: 1, 3, 5
Продавец: 1, 3, 5
Customer: 2, 4, 6
Покупатель: 2, 4, 6

Упражнение 2, с. 42

2. a) Read again. What is Marta buying? — Прочитай ещё раз. Что покупает Марта?

Shop assistant: Good afternoon. How can I help you?
Продавец: Добрый день. Могу я чем-нибудь помочь?
Marta: Good afternoon. I want to buy a souvenir.
Марта: Добрый день. Я хочу купить сувенир.
Shop assistant: How about this key ring?
Продавец: Как насчёт этого брелка?
Marta: That’s a good idea! How much is it?
Марта: Это хорошая идея. Сколько он стоит?
Shop assistant: It’s £ 4.
Продавец: 4 фунта стерлингов. 
Marta: Can I have two, please?
Марта: Можно мне два?
Shop assistant: Sure. That’s £ 8.00.
Продавец: Конечно. С Вас 8 фунтов стерлингов.
Marta: Here you are.
Марта: Вот, возьмите.вслух.

Ответ: Marta buys two key rings.
Марта покупает два брелка.

b) Read the dialogue aloud. — Прочитай диалог вслух.

Упражнение 3, с. 42

3. Portfolio: You are at a souvenir shop in the UK. Use the sentences in Ex. 1a to act out dialogues like the one in Ex. 2. Use the souvenirs in the pictures. Record yourselves. — Портфолио: Вы находитесь в сувенирном магазине в Великобритании. Используйте предложения из упр. 1a, чтобы разыгрывать диалоги, подобные тому, что в примере 2. Используйте сувениры на картинках. Запишите себя.

Предполагаемый ответ:
I.
A: Good afternoon. How can I help you?
A: Добрый день. Могу я чем-нибудь помочь?
B: I want to buy a souvenir.
Б: Я хочу купить сувенир.
A: How about this doll?
A: Как насчёт этой куклы?
B: That’s a good idea. How much is it?
Б: Это хорошая идея. Сколько она стоит?
A: It’s £6.
A: 6 фунтов стерлингов.
B: Can I have two, please?
Б: Можно мне две, пожалуйста?
A: Sure. That’s £12.
A: Конечно. С Вас 12 фунтов стерлингов. 
B: Here you are.
Б: Вот, пожалуйста.

II.
A: Good afternoon. How can I help you?
A: Добрый день. Могу я чем-нибудь помочь?
B: I want to buy a souvenir.
Б: Я хочу купить сувенир.
A: How about this umbrella?
A: Как насчёт этого зонтика?
B: That’s a good idea. How much is it?
Б: Это хорошая идея. Сколько он стоит?
A: It’s £12.
A: 12 фунтов стерлингов.
B: Can I have two, please?
Б: Можно мне два, пожалуйста?
A: Sure. That’s £24.
A: Конечно. С Вас 24 фунта стерлингов. 
B: Here you are.
Б: Вот, пожалуйста.

Pronunciation Произношение

Упражнение 4, с. 42

4. Listen and repeat. Think of more words with the same sounds. — Слушайте и повторяйте. Придумайте ещё слова с такими звуками.

Освоение правил чтения буквы Aa и буквосочетания th и правильного произношения звуков /ei/, /æ/, /θ/.

/u:/: glue, blue
клей, голубой
/∧/: cut, much, such
резать, много, такой
but Monday, love, London, mother
понедельник, любовь, Лондон, мама

Предполагаемый ответ:
/u:/: true, flute
правда, флейта
/∧/: bunch, crunch, fun
связка, хруст, веселье

ГДЗ по английскому языку. 5 класс. Учебник. Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.

Рабочая тетрадь 5 класс

Английский язык. 5 класс