Author Archives: Администратор

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 180 с. 83

180. Распространите предложения дополнениями. Подчеркните подлежащие, сказуемые и дополнения. Укажите падеж имён существительных.

1. Свежий ветерок играет (чем?) - - . 2. Листочек оторвался (от чего?) - - . 3. Тонкая паутина зацепилась (за что?) - - . 4. Орёл охотился (за кем?) - - . 5. Дикие³ гуси готовились (к чему?) - - . 6. Лесник предупредил (кого? о чём?) - - . 7. Дети простились (с кем?) - - . 8. Ребята заметили (кого?) - - .

1. Свежий ветерок играет (чем?) листвой.

2. Листочек оторвался (от чего?) от ветки.

3. Тонкая паутина зацепилась (за что?) за травинку.

4. Орёл охотился (за кем?) за сойкой.

5. Дикие³ гуси готовились (к чему?) к перелёту.

6. Лесник предупредил (кого? о чём?) детей об осторожности.

7. Дети простились (с кем?) с лесником.

8. Ребята заметили (кого?) зайца.

Дикие³ (гуси) — прил. какие?, н. ф. – дикий, в И. п., во мн. ч., вт. чл. (опред.)

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 179 с. 82

179. Прочитайте, рассмотрите схемы и определите, какие из второстепенных членов поясняют главные, а какие — второстепенные члены предложения. Спишите.

Второстепенные члены, которые поясняют главные:

1) неслись (где?) по склонам, потоки (какие?) дождевые;

2) вырвала (когда?) вчера, вырвала (как?) с корнем, вырвала (что?) дуб.

Второстепенные члены, которые поясняют другие второстепенные:

2) дуб (какой?) могучий.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 177 с. 82

177. Распространите предложения второстепенными членами.

Звонок. Ученики разговаривали. Вошла учительница. Наступила тишина³. Начался урок. Дети слушали. Вбежал Петя.

Долгожданный звонок.

Перед уроком ученики громко разговаривали. 

В класс вошла учительница русского языка.

Сразу наступила тишина.

Начался любимый урок русского языка.

Дети внимательно слушали своего учителя.

Неожиданно вбежал опоздавший Петя.

Тишина³ — сущ., что?, н. ф. – тишина, нариц., неодуш., ж. р., 1-го скл., в И. п., в ед. ч., подл.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 176 с. 81

176. Русский народ всегда любил сочинять сказки, создавая необыкновенный мир. Представьте себе, что вы хотите его описать, распространите данные предложения второстепенными членами.

Волшебный мир русской сказки 

Текут реки. Пекут печи. Летит Баба-яга. Избушка поворачивается. Злится Кощей Бессмертный. Иван Царевич борется. Колобок попался. Лиса обманывает. Волк побит.

За лесами текут разноцветные реки.

В той избушке печи сами пекут необычные пироги.

Над лесом летит Баба-яга в ступе.

По вашему желанию избушка поворачивается во все стороны.

В тридевятом царстве злится нелюдимый Кощей Бессмертный. 

Прекрасный Иван Царевич борется со злом.

Румяный Колобок попался на уловку хитрой Лисы.

В сказках о животных Лиса всегда обманывает доверчивого героя.

Глупый Волк побит деревенскими жителями.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 175 с. 80

175. Спишите и подчеркните грамматические основы предложений. Какие из этих предложений являются распространёнными, какие — нераспространёнными?

Образец. Клевер цветёт (нераспр.). Шмели гудят над клевером (распр.).

1. Блёкнут травы. Дремлют хаты. Рощи вспыхнули вдали. По незримому канату протянулись журавли. 2. Гаснет день. 3. Скоро звёзды тихим светом упадут² на дно реки. Я прощаюсь с тёплым летом без печали и тоски.

(М. Исаковский)

1. Блёкнут травы (нераспр.). Дремлют хаты (нераспр.).

Рощи вспыхнули вдали (распр.).

По незримому канату протянулись журавли (распр.).

2. Гаснет день (нераспр.).

3. Скоро звёзды тихим светом упадут² на дно реки (распр.).

Я прощаюсь с тёплым летом без печали и тоски (распр.).

у/пад[ут]² (у- – приставка, пад- – корень, -ут – окончание, упад- – основа слова)

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс