Author Archives: Администратор

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 290, с. 133

290. Прочитайте.

Старательно писать, увлекательный рассказ, смотреть фейерверк, ехать очень тихо, очень красивая картина, космическое судно, лететь на аэроплане, прийти теперь, блестеть на солнце, завоевать независимость, лимонный цвет.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы и заменяя выделенные слова и сочетания слов синонимами. Ими должны стать слова из словаря.
• Подчеркните в словах непроверяемые орфограммы.

Аккуратно писать, интересный рассказ, смотреть салют, ехать медленно, прекрасная картина, космическая ракета, лететь на самолёте, прийти сейчас, сверкать на солнце, завоевать свободу, жёлтый цвет.

лимон/н[ый]² (лимон- – корень, -н- – суффикс, -ый – окончание, лимонн- – основа слова)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 289, с. 133

289. Прочитайте.

1. На воде дрожит золотая сеть солнечных зайчиков. (М. Пришвин) 2. В холодном озере, в тени бродили сонные лини, и в глубине зеркальных окон сверкает полосатый² окунь. (В. Хлебников) 3. Серебрится ячмень¹ колосистый, зеленеют привольно овсы. (И. Бунин) 4. Вот поднялись издалека грядою длинной облака. (И. Никитин)

• Спишите, вставляя пропущенные буквы.
• Выпишите любое из выделенных слов, а рядом запишите проверочные слова.

колосистый — кóлос, колóсья.

полос/ат[ый]² (полос- – корень, -ат – суффикс, -ый – окончание, полосат- – основа слова)

ячмень¹ [й’ач’м’эн’] 2 слога

    й [й’] – согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
я 〈
    а [а] – гласн., безуд.
ч [ч’] – согл., глух. непарн., мягк. непарн.
м [м’] – согл., звонк. непарн., мягк. парн.
е [э] –гласн., ударн.
н [н’] – согл., звонк. непарн., мягк. парн.
ь [–]                
6 б., 6 зв.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 288, с. 133

288. Вспомните, какие буквы в корне слов требуют проверки на письме. Приведите примеры таких слов. Что общего в подборе проверочного слова для правильного обозначения буквами безударных гласных звуков, парных по глухости-звонкости согласных звуков, непроизносимых согласных звуков в корне слова?

Орфограммы в корне:

1. Безударные гласные, проверяемые ударением.
вода — вóдный, река — рéки.

2. Безударные гласные, не проверяемые ударением.
мороз, берёза.

3. Парные звонкие/глухие согласные.
дуб — дубы, варежка — варежечка.

4. Непроизносимые согласные в корне.
солнце — солнышко, лестница.

5. Удвоенные согласные в корне.
класс, группа, тонна.

Общее в подборе проверочного слова то, что нужно подобрать такое слово, чтобы проверяемый гласный/согласный слышался чётко.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 287, с. 132

287. Прочитайте. В какой части слов пропущены орфограммы? Объясните их написание.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы.
• Выделите знаком ту значимую часть слова, в которой пропущена орфограмма: 

ёж/ик.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 286, с. 132

286. Прочитайте. Что дано в скобках: предлог, приставка или частица?

Чужой и рыжий, на крыльце моего дома спал огромный кот. Он при/валился к двери спиной и по/сапывал. Я кашлянул. Кот при/от/крыл глазок. Это был жуткий глазок. Изумруд и лазурь горели в нём. Глазок о/глядел меня и за/крылся. Я по/просил у кота раз/решения пройти в дом. Кот не по/шевелился.

Ю. Коваль

• Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Выделите приставки и подчеркните предлоги.
• Каким вы представили кота? Какие были у него глаза?

Рыжий кот с зелёными глазами.

• Как вы думаете, какие события произойдут дальше? Составьте своё продолжение текста.

— Это мой дом, — как можно вежливее сказал я.
Кот открыл оба глаза.
— Пожалуйста, проходите, — предложил я.
Кот встал, потянулся и прошёл в дом первым. Я, как заботливый хозяин, стал угощать кота молоком. Так и остался кот жить в моём доме. Когда я уходил, он выходил на крыльцо, сворачивался клубком и сторожил дом до моего прихода.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс