Author Archives: Администратор

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 155, с. 75

155. Прочитайте приставки и глаголы.

на-, при-, за-, под-, с-, от-, об-, до-, в-, -у, вы-, пере-, про-, по-

говорить, думать, вести, ходить, писать, читать

• Образуйте от каждого глагола однокоренные глаголы при помощи приставок.

Наговорить,приговорить, подговорить, отговорить, обговорить, договорить, уговорить, выговорить, переговорить, проговорить, поговорить.

Надумать, придумать, задумать, обдумать, додумать, выдумать, передумать, продумать, подумать.

Навести, привести, завести, подвести, свести, отвести, обвести, довести, ввести, увести, вывести, перевести, провести, повести.

Находить, приходить, заходить, подходить, сходить, отходить, обходить, доходить, входить, уходить, выходить, переходить, проходить, походить.

Написать, приписать, записать, подписать, списать, отписать, дописать, вписать, выписать, переписать, прописать.

Зачитать, дочитать, вычитать, перечитать, прочитать, почитать.

• Какой (или какие) из данных глаголов может быть употреблён с каждой из данных приставок?

Глаголы вести, ходить.

• Запишите любой из глаголов с теми приставками, с которыми он может быть употреблён.
• Устно составьте предложение с любым образованным вами глаголом.

Я решил написать письмо бабушке.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 154, с. 74

154. Прочитайте.

1. Веять — развеять, таять — растаять, сеять — посеять, учить — научить, рисовать — срисовать.

2. Зажечь — зажигать, решить — решать, бросить — бросать, обидеть — обижать, разгадать — разгадывать.

• Подберите к каждому глаголу первой группы однокоренной глагол, который отвечает на вопрос что сделать? Запишите пары слов.
• Подберите к каждому глаголу второй группы однокоренной глагол, который отвечает на вопрос что делать? Запишите пары слов.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 153, с. 74

153. Составьте несколько правил уличного движения. Употребите в предложениях глаголы в неопределённой форме, чтобы показать, что выраженные ими действия относятся к каждому человеку.

• Запишите 1-2 правила.

1. Ходить только по тротуару и никогда не ходить по проезжей части.

2. Переходить улицу нужно только в указанном месте.

3. Переходить улицу только на зелёный свет светофора и никогда не ходить на красный.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 152, с. 74

152. Прочитайте.

Каждый человек должен любить свою Родину. 2. В жизни всегда надо поступать по совести³. 3. Мы обязаны любить и уважать родных и близких нам людей. 4. Нельзя неуважительно говорить о своих товарищах. 5. Во время представления в театре нужно хранить молчание, чтобы зрители могли следить за ходом спектакля.

• Поставьте вопрос от выделенных слов к глаголам в неопределённой форме.

Должен (что делать?) любить, надо (что делать?) поступать, обязаны (что делать?) любить, обязаны (что делать?) уважать, нельзя (что делать?) говорить, нужно (что делать?) хранить, могли (что делать?) следить.

• Выпишите из каждого предложения глагол в неопределённой форме вместе с выделенным словом.

Образец. Должен любить, ... .

Надо поступать, обязаны любить, обязаны уважать, нельзя говорить, нужно хранить, могли следить.

(По) совести³ — сущ., н. ф. — совесть, нариц., неодуш., ж. р., 3-го л., в Д. п., в ед. ч., вт. чл.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 59)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Деление

1. Выполни деление, используя рисунки.

6 : 2 = 3     10 : 5 = 2     8 : 4 = 2
6 : 3 = 2     10 : 2 = 5     8 : 2 = 4

2. Сделай к задаче схематический рисунок. Реши её. В коробки разложили 12 чашек, по 6 чашек в каждую. Сколько коробок потребовалось?

Ο Ο Ο Ο Ο Ο| Ο Ο Ο Ο Ο Ο

12 : 6 = 2 (к.)
О т в е т: 2 коробки потребовалось.

3. (Устно.) На скворечник идет 7 дощечек. Сколько скворечников можно сделать из 15 дощечек? Сколько дощечек останется?

1) 7 • 2 = 14 (д.) − идёт на 2 скворечника;
2) 15 − 14 = 1 (д.)
О т в е т: можно сделать 2 скворечника и 1 дощечка останется.

4. У Вани 3 монеты по 5 р., а у Нины 20. У кого из них больше денег и на сколько рублей больше?

1) 5 • 3 = 15 (р.) − у Вани;
2) 20 − 15 = на 5 (р.)
О т в е т: на 5 рублей больше у Нины, чем у Вани.

5. 

10 • 3 = 3 • 10         7 • 4 > 4 • 6
8 • 2 = 2 • 8             9 • 3 > 9 + 3

6. 

2 • 5 + 15 = 25    20 − (17 − 10) = 13
8 • 2 − 16 = 0      35 − (14 + 6) = 15

3 • 6 − 10 = 8
7 • 2 − 13 = 1

7. Начерти ломаную из трёх звеньев: два звена − по 3 см каждое, а третье − 5 см. Узнай её длину.

3 • 2 + 5 = 11 (см)
О т в е т: 11 см длина ломаной.

5 • 2 = 2 • 5     5 • 2 < 4 • 3     3 • 4 > 5 • 2
4 • 3 = 3 • 4     2 • 5 < 4 • 3     3 • 4 > 2 • 5  

8. 

Уменьшаемое	42	36	37	40	70	90
Вычитаемое	30	6	17	28	34	45
Разность	12	30	20	12	36	45

---

Несколько мальчиков разделили между собой 12 конфет, по 3 конфеты каждому. Сколько было мальчиков?

12 : 3 = 4 (м.)
О т в е т: было 4 мальчика. 

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Вычисли и разбей равенства на 2 группы

2 • 3 + 2 = 8    2 • 4 - 2 = 6
2 • 2 + 4 = 8    2 • 5 - 4 = 6
                       2 • 6 - 6 = 6
                       2 • 7 + 8 = 6

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.