Author Archives: Администратор

  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 27, с. 16

27. Прочитайте. Выберите способ проверки написания безударного падежного окончания для каждого имени прилагательного. Объясните свой выбор.

          Д.п.                                                        Т.п.
1. Добр[ому]  гостю  хозяин  рад.  2. С хорош[им]

                                                                 В.п.
попутчиком   и   дорога   короче.  3.  На  свеж[ий]

                                                      И.п.
червячок и рыбка на крючок. 4. Ласков[ое слово

                     Р.п.                                                П.п.
лучше    мягк[ого]    пирога.   5.   При   храбр[ом]

командире и трус храбрый.

  • Выберите способ проверки правильного написания падежного окончания для каждого имени прилагательного.

дóброму (подберём прилагательное с ударным окончанием — большо́му)

хорóшим (проверим окончание по вопросу — каким?)

свéжий (определим падеж — В. п., вспомним окончание в винительном падеже)

лáсковое (проверим окончание по вопросу — какое?)

мя́гкого (подберём прилагательное с ударным окончанием — большо́го)

хрáбром (проверим окончание по вопросу — каком?)

  • Запишите пословицы, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж над именами прилагательными, выделите их окончания.
← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 26, с. 16

26. Прочитайте Памятку «Способы проверки безударного падежного окончания имени прилагательного». Скажите, какими способами можно проверить безударное падежное окончание имени прилагательного.

Можно проверить следующими способами:

1. а) определить род и падеж имени прилагательного по роду и падежу имени существительного, к которому относится имя прилагательное;

б) вспомнить, какое окончание пишется у имени прилагательного в этом падеже и роде, и написать его.

2. Подобрать имя прилагательное в том же падеже и роде, но с ударным окончанием.

3. Проверить окончание имени прилагательного по окончанию вопроса, на который отвечает имя прилагательное.

В безоблачном небе летел самолёт.
Летел (в чём? где?) в небе (П. п.), в небе (каком?) безóблачном (голубóм).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

План сказки Е. Шварца “Сказка о потерянном времени”

План сказки:

1. Мальчик Петя Зубов.
2. Превращение мальчика в старика.
3. "Бедный я старик! Несчастный я мальчик! Чем же всё это кончится?"
4. В лесном домике.

5. Опасение волшебников.
6. Где же они — дети-старики?
7. Превращённые отыскались.
8. Вежливые школьники.
9. Обратное превращение.


  • -

Проверим себя и оценим свои достижения, с. 51 – 54

Ответы к стр. 51 - 54

  • Ты прочитал произведения раздела "Литературные сказки". Что ты узнал нового, чему научился, а что вызывает у тебя трудности? Я могу:

+ назвать авторов литературных сказок;
+ сравнить народные и литературные сказки, назвать их особенности;
+ использовать литературные приемы для создания своих собственных произведений;
+ различить тексты описания, повествования и рассуждения;
+ составить рекомендательный список литературы

  • Дополни список другими литературными сказками.

К. Паустовский "Стальное колечко", К. Паустовский "Растрёпанный воробей", А. Гайдар "Сказка про военную тайну, Мальчиша-Кибальчиша и его твёрдое слово", В. Катаев "Цветик-семицветик", А. Погорельский "Чёрная курица, или Подземные жители", Октав Панку-Яшь "Большая новость о маленьком мальчике".

  • Запиши название литературной сказки из учебника, которая тебе больше всего понравилась, и сопоставь её с одной из пословиц.

В. М. Гаршин "Сказка о жабе и розе" — Кто помогает людям, у того и свои желания сбываются.

  • Напиши сочинение, используя выбранную пословицу.

Кто помогает людям, у того и свои желания сбываются

Пословицы народов мира выражают народную мудрость. Доброта – это отзывчивость, доброжелательность, радость, милосердие, сострадание. Если человек любит окружающих людей, то и люди будут желать ему добра, здоровья, долголетия. Каждый должен быть отзывчивым, доброжелательным, милосердным, честным, приносить радость другим. Если мы не будем совершать добрые поступки, то жизнь не имеет смысла. "Кто помогает людям, у того и свои желания сбываются" – таким должен быть девиз каждого человека. Надо так жить каждому из нас. Этому учили нас предки.

  • Отметь, какие особенности характеризуют литературную сказку. Дополни список.

+ Наличие автора.
+ Наличие двух миров: реального и волшебного.
+ Действие происходит в необычной ситуации.
+ Автор наделяет своих героев индивидуальными чертами.
+ Герои сказки – не только люди, но и животные.
+ Много сюжетных линий.  

Основана она фольклорных источниках или сугубо оригинальная.
Неизменный текст, зафиксированный в письменной форме.
Развёрнутые описания, более замысловатый сюжет.
В построении сказки можно выделить зачин, присказку и концовку.

  • Установи соответствия между типом текста и его особенностями.

Повествование ⇒ Текст, при помощи которого рассказывается о каких-либо событиях.
Рассуждение ⇒ Текст, при помощи которого доказывается или объясняется что-то.
Описание ⇒ Текст, при помощи которого описывается предмет, событие, герой.

  • Самостоятельно придумай текст-рассуждение.

За что люди любят свою родину?

За что люди любят свою родину? Для каждого человека в этом слове заложено что-то личное, особенное. Кто-то связывает это понятие с Великой судьбой своей страны. Кто-то с местечком, где он родился. Одни люди думая о родине, вспоминают детство, другие  — стены родного дома, третьи – маму и её руки.
Мы любим родину, потому что это самое близкое, родное, неотделимое от нас.

ГДЗ по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.


  • -

План сказки С. Т. Аксакова “Аленький цветочек”

План:

1. Заказы дочерей.
2. Два подарка нашёл.
3. Заблудился в дремучем лесу.
4. Вот он — цветочек аленький!
5. Должен умереть, но есть одно спасение.
6. Встреча с любимыми дочерьми.
7. "Дочери мои любимые, выручайте!"

8. Жизнь девушки во дворце.
9. "Покажись мне, верный друг!"
10 "Да и страшен был зверь лесной, чудо морское..."
11. Недобрый сон.
12. Дома с родными.
13. Опоздала. "Зверь лесной, чудо морское бездыханен, мёртв".
14. "Полюби же меня теперь в образе человеческом".


Поиск