Author Archives: Администратор

Проверочные работы, с. 50, 51

19
Фев 19
-

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 42)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Что узнали. Чему научились

15. Сравни выражения в каждом столбике. Найди значение первого из них и вычисли значения остальных самым лёгким способом.

8 + 57 = 65 97 - 27 = 70 89 - 13 = 76
65 + 10 = 75 70 - 3 = 67 76 - 10 = 66
75 + 10 = 85 67 - 3 = 64 66 - 10 = 56
85 + 10 = 95 64 - 3 = 61 56 - 10 = 46

16. Запиши выражения и вычисли их значения.
1) Из числа 86 вычесть сумму чисел 42 и 4

86 - (42 + 4) = 40

2) К разности чисел 54 и 20 прибавить 60.

(54 - 20) + 60 = 94

17. Какие однозначные числа можно записать в окошки, чтобы равенства были верными?
Запиши все возможные равенства.

1) 43 + 7 - 0 = 50 2) 39 - 0 + 6 = 45
43 + 8 - 1 = 50 39 - 1 + 7 = 45
43 + 9 - 2 = 50 39 - 2 + 8 = 45
39 - 3 + 9 = 45

18. В автобусном парке было 78 автобусов. Сначала на маршруты вышло 30 автобусов, а потом ещё 40. Сколько автобусов осталось в парке?

1) (78 - 30) - 40 = 8 (ав.)
О т в е т: осталось 8 автобусов в парке.

19. 1) Составь выражение и найди его значение: к разности наибольшего двузначного числа и числа 77 прибавить наименьшее двузначное число.

(99 - 77) + 10 = 32

2) Найди значение выражений 15 + a - 13 и b - 2 + 18, при a = 5, a = 10, a = 30 и b = 32, b = 43, b = 52.

15 + a - 13 b - 2 + 18
15 + 5 - 13 = 7 32 - 2 + 18 = 48
15 + 10 - 13 = 12 43 - 2 + 18 = 59
15 + 30 - 13 = 32 52 - 2 + 18 = 68

20. Начерти и вырежи такие фигуры. Сложи из них квадрат.

21. Проверь, что эти примеры круговые.

21 + 17 → 38 - 6 → 32 + 8 → 40 + 20 → 60 - 7 → 53 - 50 → 3 + 20 → 23 + 10 → 33 - 12

18
Фев 19
-

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 41)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Что узнали. Чему научились

9. В детский сад привезли два бидона с молоком, по 20 л в каждом. За завтраком дети выпили 12 л молока. Сколько литров молока осталось? Реши задачу разными способами.

Способ 1
(20 + 20) - 12 = 28 (л)
Способ 2
(20 - 12) + 20 = 28 (л)
О т в е т: осталось 28 л молока.

10. В одной группе детского сада было 20 детей, а в другой - на 3 ребёнка меньше. Сколько всего детей было в двух группах?

20 + (20 - 3) = 37 (д.)
О т в е т: в двух группах было 37 детей.

11. Книга стоит 90 р., пенал - на 10 р дороже книги, а альбом на 5 р. дешевле пенала. Сколько стоит альбом?
Дополни задачу и реши её.

(90 + 10) - 5 = 95 (р.)
О т в е т: альбом стоит 95 рублей.

12. Утром в отделе игрушек было 12 легковых машинок и 20 грузовых. За день было продано 8 легковых и 12 грузовых машинок Сколько легковых и сколько грузовых машинок осталось?

1) 12 - 8 = 4 (м.) — легковых осталось;
2) 20 - 12 = 8 (м.) — грузовых осталось
О т в е т: осталось 4 легковых и 8 грузовых машинок.

13. В киоске было 90 гвоздик. До обеда продали 40 гвоздик, а после обеда ещё 28 гвоздик. Сколько гвоздик осталось в киоске?

1) 90 - 40 = 50 (г.) — продали до обеда;
2) 50 - 28 = 22 (г.)
О т в е т: осталось 22 гвоздики в киоске.

14. Используя таблицу, составь выражения и вычисли их значения.

Слагаемое	48	48	48	46	44	42
Слагаемое	26	28	30	34	34	34

48 + 26 = 74 46 + 34 = 80
48 + 28 = 76 44 + 34 = 78
48 + 30 = 78 42 + 34 = 76

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Ребусы:

₊ 34 _— 79
26 15
60 64

18
Фев 19
-

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 40)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Что узнали. Чему научились

1. Вычисли с устным объяснением и проверкой.

1)

32 + 45 = 77 54 + 13 = 67
77 - 45 = 32 67 - 13 = 54

68 - 43 = 25 79 - 56 = 23
25 + 43 = 68 23 + 56 = 79

2)

₊ 57 ₊ 73 ₊ 64 ₊ 87 ₊ 42
38 17 26 13 53
95 90 90 100 95

_— 95 _— 90 _— 90 _— 100 _— 95
38 17 26 13 53
57 73 64 87 42

3)

_— 40 _— 50 _— 42 _— 56 _— 96
18 24 18 27 43
22 26 24 29 53

₊ 22   ₊ 26   ₊ 24   ₊ 27 ₊ 43
18 24 18   29 53
40 50 42 56 96

2.

a	28	36	17	54	b	64	43	52	76
a + 9	37	45	26	63	*b - 8*	56	35	44	68

3. Найди значения выражений a + 8 и b - 6 при a = 14, a = 8, a = 6, a = 0 и b = 13, b = 18, b = 44, b = 50.

a + 8 b - 6
14 + 8 = 22 13 - 6 = 7
8 + 8 = 16 18 - 6 = 12
6 + 8 = 14 44 - 6 = 38
0 + 8 = 8 50 - 6 = 44

4. Выпиши уравнения, решением которых является число 7.

15 - х = 8 14 - х = 7 16 - х = 9
х + 40 = 47 17 - х = 10 27 - х = 20

5. Используя числа 21, 14, 8 и 7, составь по 2 верных равенства и неравенства.

21 - 14 = 7 14 + 7 < 21 + 8
7 + 14 = 21 21 - 7 < 14 + 8

6.

80 - (24 - 6) = 62 48 + (13 + 7) = 68
90 - (36 - 8) = 62 34 + (18 + 2) = 54

89 - (64 - 4) = 29 75 - (37 - 7) = 45

7.

8 + 7 - 6 = 9 12 - 7 + 9 = 14 6 + 6 - 8 = 4
4 + 9 - 7 = 6 16 - 8 + 9 = 17 7 + 7 - 5 = 9

8.

8 + 4 + 4 = 16 15 - 7 - 8 = 0
7 + 9 + 4 = 20 17 - 7 - 10 = 0

9 + 0 + 11 = 20
9 - 9 + 15 = 15

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Ребусы:

_— 75 ₊ 18
18 14
57 32

17
Фев 19
-

Странички для любознательных (стр. 38 – 39)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Странички для любознательных

1. Найди правила, по которым записаны числа:
1) в первой строке;
2) в каждом столбце.
Продолжи ряды чисел.

16	26	27	37	38	48	49	59	60
6	25	17	36	28	47	39	58	50

2. Ученики лесной школы белка, ёж, лиса и заяц начертили такие фигуры, по одной фигуре каждый.

Ёж не стал чертить многоугольник, заяц не выбрал треугольник, а лиса начертила такой многоугольник, у которого есть и своё название. Какую фигуру начертила белка?

Ёж начертил круг, лиса — квадрат, заяц — прямоугольник, а белка — треугольник.

3. Начерти такие фигуры, как на чертеже. Вырежи их. Сложи из них квадрат.

4. Ученики лесной школы белка, заяц и ёж заготовили такие дощечки, по одной каждый.
Дощечка у белки получилась короче, чем дощечка у зайца, а дощечка у ежа — короче дощечки у белки. Какой длины дощечку заготовил заяц? белка? ёж?

Самая длинная дощечка у зайца, чуть короче — у белки, самая короткая дощечка — у ежа.

5. Вычислительная машина работает так:

 →  - 9 + 6 → 

1) Какое число будет на выходе из машины, если в неё ввести число: 11; 22; 34; 45; 67; 78?

11 → 8; 22 → 19; 34 → 31; 45 → 42; 67 → 64; 78 → 75.

2) Какое число ввели в машину, если на выходе из машины получили число: 17; 51; 20; 44; 65?

17 ← 20; 51 ← 54; 20 ← 23; 44 ← 47; 65 ← 68.