Author Archives: Администратор

I love English! c. 34 – 35

I love English! Я люблю английский!

Упражнение 1, с. 34

1. Read and underline. Then act out. Прочитай диалоги и подчеркни

Учитель спрашивает учащихся, где можно услышать эти диалоги (в классе, на улице, у врача, в автобусе), и предлагает разыграть их в парах или перед классом.

1 A: You must put your hand up to ask a question.
   B: OK, Miss.
A: Вы должны поднять руку, чтобы задать вопрос.
Б: Хорошо, мисс.

2 A: What’s the matter, Officer?
   B: You mustn’t park your car here.
A: В чём дело, офицер?
Б: Вы не должны парковать свою машину здесь.

3 A: You mustn’t do any sports for two weeks.
   B: OK, thank you, doctor.
A: Вы не должны заниматься спортом в течение двух недель.
Б: Хорошо, спасибо, доктор.

4 A: You must buy a ticket before you get on the bus.
   B: Really? Where do I get one from?
А: Вы должны купить билет, прежде чем сесть на автобус.
Б: Правда? Где я могу купить один?

Упражнение 2, с. 34

1. Listen and fill in. Послушай и покажи линиями, где находятся предметы.Посмотрите и скажите.

Учитель рекомендует учащимся дома прослушать аудиозапись 2 раза и написать названия животных.

• Текст аудиозаписи
Woman: Hello, Welcome to Splash Sea World!
Man: Oh, hello!
Woman: Is it your first time here?
Man: Yes, it is! Could you tell me what’s in Area 1, please?
Woman: Of course. In Area 1 you can see the seals. It’s almost feeding time and if you go now, you can watch the seals having lunch. It’s great fun!
Man: Oh, wonderful. What about Area 2? What’s there?
Woman: Well in Area 2 you can watch the dolphins and the whales!
Man: The dolphins and the whales? Wow! That sounds good.
Woman: And don’t forget Area 3! You can take a boat ride along the river and look at the crocodiles and the hippos.
Man: Excellent.
Woman: The ticket only costs 50 pounds.
Man: Fifty pounds, OK. Here you are.
Woman: Thank you.

Женщина: Здравствуйте! Добро пожаловать в Океанариум!
Мужчина: Здравствуйте!
Женщина: Вы здесь первый раз?
Мужчина: Да, это так! Не могли бы вы сказать мне, что в Зоне 1?
Женщина: Конечно. В Зоне 1 вы можете увидеть тюленей. Уже почти время кормления, и если вы пойдёте сейчас, вы сможете понаблюдать за тюленями во время обеда. Это очень весело!
Мужчина: О, замечательно. А как насчёт Зоны 2? Что там?
Женщина: Ну, в Зоне 2 вы можете наблюдать за дельфинами и китами!
Мужчина: Дельфинами и китами?! Вот это Да! Звучит неплохо.
Женщина: И не забудьте Зону 3! Там Вы можете прокатиться на лодке вдоль реки и посмотреть на крокодилов и бегемотов.
Мужчина: Отлично.
Женщина: Билет стоит всего 50 фунтов.
Мужчина: Пятьдесят фунтов, хорошо. Вот, возьмите.
Женщина: Спасибо.

Ответы: 

1 In Area 1 you can see the seals.
2 In Area 2 you can watch: the dolphins and the whales!
3 In Area 3 you can look at: the crocodiles and the hippos.
4 The ticket costs £ 50 (fifty).

Упражнение 3, с. 35

3. Read the text. Choose the right words and write them on the lines. Прочитайте текст и выберите соответствующее слово из написанных ниже и пронумерованных слов и впишите в текст.

Many elephants in India 1) work long hours every day. These strong animals help to carry things for 2) their owners. Now, 3) in india, there is a holiday camp for tired elephants!
The elephans go there for a monts 4) every year to have a rest! At the camp there is a special hospital 5) for sick elephants and a kitchen to cook the elephants’ food. There is a river too, so the elephants can 6) have a swim every day!
Happy holiday, elephants!

Многие слоны в Индии работают много часов каждый день. Эти сильные животные помогают своим хозяевам перевозить вещи. Сейчас в Индии есть лагерь отдыха уставших слонов!
Слонов отправляют туда на месяц каждый год, чтобы они отдохнули! В лагере есть специальная больница для больных слонов и кухня для приготовления еды им. Есть там и речка, и слоны могут плавать каждый день!
Хорошего отдыха, слоны!

ГДЗ. Рабочая тетрадь 4 класс. Быкова Н.И., Дули Д, Поспелова М.Д., Эванс В.

Учебник. 4 класс

Английский язык. 4 класс

9 a. Tea party! с. 74 – 75

Tea party! Чаепитие!

Упражнение 1, с. 74

1. Listen and repeat. Слушай и повтори.

first — первый
second — второй
third — третий
fourth — четвёртый
fifth — пятый
eleventh — одиннадцатый
twelfth —  двенадцатый
twentieth — двадцатый

Упражнение 2, с. 74

2. Chit-Chat. 

A: That looks delicious!
B: It’s for Jim’s twelfth birthday.
A: Выглядит вкусно!
B: Это на день рождения Джима — ему 12.

A: That looks delicious!
B: It’s for Janet’s second birthday.
A: Выглядит вкусно!
B: Это на день рождения Джанет — ей 2.

A: That looks delicious!
B: It’s for Laura’s fortieth birthday.
A: Выглядит вкусно!
B: Это к сорокалетию Лоры.

A: That looks delicious!
B: It’s for Mike’s twenty-first birthday.
A: Выглядит вкусно!
Б: Это двадцать первый день рождения Майка.

A: That looks delicious!
B: It’s for Kelly’s eighth birthday.
A: Выглядит вкусно!
B: Это к восьмому дню рождения Келли.

Упражнение 3, с. 75

3. Listen and read. Послушай диалог и прочитай его.

1

— Yum! That looks delicious!
— Это выглядит вкусно!
— It’s for Robbie’s sixteenth birthday.
— Это к шестнадцатому дню рождения Робби.

2

A while later....
— Oh no! Look at the cake! Larry! Lulu!
Через некоторое время .... 
— О нет! Посмотри на торт! Ларри! Лулу!

3

— Look at this cake! Larry, was it you?
— Посмотри на этот торт! Ларри, это сделал ты?
— No! I was in my room with Paco!
—  Нет! Я был в своей комнате с Пако!

4

— Lulu?
— Лулу?
— It wasn't me! We were in the garden!
— Это не я! Мы были в саду!

5

— Then, who was it?
— Тогда кто это был?  
— Hmm, I think I know!
— Хм, думаю, я знаю!

6

— Look! Chuckles is having a chimp's tea party!
— Смотрите! Чаклз устраивает чаепитие с шимпанзе!

Упражнение 4, с. 59

4. Read again and answer.  Читайте снова и ответьте.

Where were Larry and Paco?
Где были Ларри и Пако?

Ответ: They were in the garden!
            Они были в саду.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

Arthur & Rascal. Episode 4. с. 72

Artur + Rascal. Артур и Раскал

Episode 4

1

— Time for a walk!
— Время гулять!
— Oh goody! I like the park!
— О, класс! Я люблю парк!

2

— Hello, Cookie! So, you come here too!
— Привет, Куки! Так, ты тоже пришла сюда!
— Yes. My owner works here.
— Да. Мой хозяин работает здесь.

3

— He sells hot dogs.
— Он продаёт хот-доги.
— What does he do? 
— Чем он занимается?

4

— Do you want one?
— Вы хотите один?
— Do people eat dogs? Oh, oh!
— Люди едят собак? Ой ой!

5

— They're not really dogs, silly!
— Они на самом деле не собаки, глупый!
— Here you are. Try one!
— Вот ты где. Попробуй! 

6

— I love hot dogs. Yum! 
— Я люблю хот-доги. Вкусно!
— Artur, Rascal! Where are you?
— Артур, Раскал! Где вы?

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

Канакина. 4 класс. РТ №2, упр. 25, с. 12

Упражнение 25, с. 12

25. Прочитайте. Запишите падежный вопрос и данные словосочетания в дательном падеже.

Пчелиный улей, летнее солнце.

Д. п. какому? пчелин[ому] улью, летн[ему] солнцу.

• Выделите окончания имён прилагательных.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Б. Житков. Как я ловил человечков, с. 67 – 68

Ответы к стр. 67 - 68

• Какие чувства испытал мальчик, когда увидел кораблик в первый раз? Найди подтверждения своим наблюдениям в тексте и запиши.

Пароходик особенно понравился мальчику тем, что был маленький, но совсем как настоящий: все его детали были очень подробно и искусно сделаны. («Я такого никогда не видал Он был совсем настоящий, только маленький.», «Ах, какие замечательные (якоря)! Если б хоть один у меня такой был!»)

• Подготовь и напиши рассказ о мальчике по плану.
  • Кто герой произведения?
  • Какой он по характеру?
  • Какое событие в жизни героя стало началом его приключений?
  • Какой поступок совершил мальчик?
  • Как автор относится к своему герою?
  

Мальчик – герой произведения Боря, сам Борис Житков в детстве. Он из семьи, в которой есть моряки (он знает правильные названия разных частей корабля, знает, из чего их обычно делают). 

Черты характера маленького героя выдают в нём будущего писателя. Он очень наблюдательный (подробно и внимательно описывает пароходик; замечает признаки того, что бабушка собирается в гости…); он большой фантазёр, у него развито воображение (он вообразил на пароходике целый мир, населённый человечками, подробно представил, как они себя ведут, что делают…). Он очень рассудительный. Мальчик обманывает и хитрит не из корыстных соображений (он никому не хочет причинить зла), а потому, что он фантазёр и верит в собственную выдумку.

Началом его приключений стало то, что мальчик решил, что на пароходике живут человечки. Пароходик был настолько тщательно и детально сделан, что всё больше и больше казался ему настоящим, поэтому его фантазия заселила пароходик человечками. Чтобы увидеть человечков, мальчик подолгу наблюдает за пароходиком. Чтобы застать человечков врасплох, он идёт на всевозможные хитрости и проявляет большую изобретательность. 

Боря ломает пароходик, не потому что хулиган, а потому, что фантазёр. Им движут мысли о маленьких человечках, о том, как он их поймает, когда откроет палубу пароходика; он размышляет, как лучше открыть палубу, чтобы они не разбежались.

Азартное желание мальчика поймать, схватить человечков сменяется чувством досады, разочарования, а затем раскаяния. В словах Бори («Бабушка, миленькая, родненькая, чего я наделал-то»), которые он произносит, завернувшись с головой в одеяло и рыдая, чувствуется, что мальчик только теперь осознал свою вину, понял, что он натворил. Тем самым автор сочувствует своему маленькому герою.

• Как бы ты озаглавил это произведение? Запиши.

Пароходик.

• Какую главную мысль хотел передать Б. С. Житков в рассказе? 

В каждом живёт желание заглянуть в неведомый мир, унестись в своих фантазиях, мечтах и надеждах.

ГДЗ по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.