Author Archives: Администратор

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 26

Числа от 1 до 1000

Числа, которые больше 1000
Разрядные слагаемые

Ответы к стр. 26

107. Замени каждое число суммой разрядных слагаемых.

205 = 200 + 5
205 000 = 200 000 + 5 000
205 040 = 200 000 + 5 000 + 40 

1 648 = 1 000 + 600 + 40 + 8
640 008 = 600 000 + 40 000 + 8
164 800 = 100 000 + 60 000 + 4 000 + 800

108. 

90 000 + 3 000 + 1 = 93 001
300 206 - 300 000 - 6 = 200

109. Сколько цифр потребуется для записи числа, высший разряд которого - сотни тысяч? десятки тысяч?

6 цифр; 5 цифр.

110. Вставь числа, пропущенные при счёте:

9 997,9 998, 9 999, 10 000, 10 001, 10 002.

111. Выпиши названия всех равных отрезков. Найди периметр и площадь прямоугольника ABCD.

AB = CD, BC = AD, AC = BD, AK = CK = BK = DK

P_ABCD = 5 • 2 + 3 • 2 = 16 cм
S_ABCD = 5 • 3 = 15 см²

112. Составь и реши задачу.

Расходовали за 1 день	Количество дней	Всего израсходовали
10 кг	?	80 кг

При строительстве гаража рабочие расходовали 10 кг цемента в день. Всего они израсходовали 80 кг цемента. Сколько дней строили гараж?
80 : 10 = 8 (дн.)
О т в е т: гараж строили 8 дней.

113. В январе было 14 солнечных дней, в феврале - на 6 дней меньше, чем в январе, а в марте - в 2 раза больше, чем в феврале.
Поставь вопрос и реши задачу.

Сколько всего солнечных дней было в течение трёх месяцев?
1) 14 - 6 = 8 (д.) - в феврале
2) 8 • 2 = 16 (д.) - в марте
3) 14 + 8 + 16 = 38 (д.)
О т в е т: всего было 38 солнечных дней.

114. Построй диаграмму количества солнечных дней по месяцам, используя решение задачи 113. (Обозначай 2 дня одной клеткой)

115. Проверь, верны ли неравенства.

99 • 9 < 691      209 > 872 : 8     68 < 774 : 9
неверно               верно              верно
99 • 9 = 891       872 : 8 = 109    774 : 9 = 86

207 • 4 > 820      125 < 945 : 7   160 > 996 : 6
верно                   верно                неверно
207 • 4 = 828      945 : 7 = 135   996 : 6 = 166

116. Узнай, какие числа прячутся под треугольником, квадратом и кругом. Помни, что во всех равенствах одна и та же фигура обозначает одно и то же число.

70 + 50 = 120   50 + 180 = 230    70 + 230 = 300

---

600 000 + 1 000 = 30 = 601 030
905 340 - 900 000 - 300 = 5 040

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 25

Числа от 1 до 1000

Числа, которые больше 1000
Нумерация

Ответы к стр. 25

100. Запиши и прочитай числа, в которых:
1) 30 единиц II класса и 870 единиц I класса;

30 870 - тридцать тысяч восемьсот семьдесят

2) 8 единиц II класса и 600 единиц I класса;

8 600 - восемь тысяч шестьсот

3) 104 единицы II класса, а единицы I класса отсутствуют. 

104 000 - сто четыре тысячи

101. 1) Запиши числа цифрами.
Наименьшее расстояние от Земли до Луны составляет триста пятьдесят шесть тысяч четыреста девять километров, а наибольшее - четыреста шесть тысяч семьсот сорок километров. 

356 409 км, 406 740 км

2) Что обозначает каждая цифра в записи этих чисел?

356 409 (три единицы разряда сотен тысяч, пять единиц разряда десятков тысяч, 6 единиц разряда единиц тысяч, 4 единицы разряда сотен, 9 единиц).

406 740 (4 единицы разряда сотен тысяч, 6 единиц разряда единиц тысяч, 7 единиц разряда сотен, 4 единицы разряда десятков).

95. Замени данные числа суммой по образцу.

108 201 = 108 000 + 201      91 007 = 91 000 + 7
360 400 = 360 000 + 400      50 070 = 50 000 + 70

102.

407 + 109 • 5 = 952     (700 - 603) • 6 = 582
903 - 206 • 4 = 79        (800 - 704) • 6 = 672

804 : 4 = 201     627 : 3 = 209

103. Купили 3 пакета семян тыквы, по 200 г в каждом, и 3 пакета семян укропа, по 100 г в каждом. На сколько граммов больше купили семян тыквы, чем семян укропа?

200 • 3 - 100 • 3 = 300 (г)
О т в е т: купили семян тыквы, чем семян укропа на 300 г.

104. До обеденного перерыва в магазине продали 3 мешка сахарного песка, по 45 кг в каждом, а после перерыва - 5 таких мешков. Объясни, что означают выражения: 45 • 5 - 45 • 3 и 45 • 5 + 45 • 3.

45 • 5 - 45 • 3 - на сколько меньше килограмм сахарного песка продали до обеденного перерыва, чем после перерыва

45 • 5 + 45 • 3 - сколько всего продали килограммов сахарного песка

105.

8 + 0 + 0 + 6 = 14            9 - 0 - 6 • 1 = 3
8 - 0 + 0 • 6 = 8                9 + 0 + 6 : 1 = 15 

0 : 7 + 0 • 5 + 3 = 3      7 : 7 - 0 • (4 + 2) = 1 

106. "Вот вам 3 таблетки, - сказал доктор. - Принимайте по одной через каждые 2 часа". Через сколько времени будет принята последняя таблетка?

Последняя таблетка будет принята через 4 часа.

---

Запиши цифрами число восемьсот две тысячи тридцать восемь.

802 038

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Цепочка

48 → 16 → 4 → 76 → 70 → 100

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 24

Числа от 1 до 1000

Числа, которые больше 1000
Нумерация

Ответы к стр. 24

94. Разбей число на классы. Скажи, сколько в нём единиц каждого класса, и прочитай число.

7|300 - семь тысяч триста
7|340 - семь тысяч триста сорок

29|608 - двадцать девять тысяч шестьсот восемь
29|680 - двадцать девять тысяч шестьсот восемьдесят

400|400 - четыреста тысяч четыреста
400|004 - четыреста тысяч четыре  

90|060 - девяносто тысяч шестьдесят
60|090  - шестьдесят тысяч девяносто

95. Замени данные числа суммой по образцу.

108 201 = 108 000 + 201      91 007 = 91 000 + 7
360 400 = 360 000 + 400      50 070 = 50 000 + 70

96.

8 000 + 342 = 8 342     605 000 + 506 = 605 506
31 000 + 78 = 31 078   500 000 + 270 = 500 270 

40 000 + 1 000 + 24 = 41 024
70 000 + 6 000 + 5 = 76 005

86. Поставь вопросы и реши задачи.
1) Высота яблони 3 м, а липы в 4 раза больше.

Какова высота липы?
3 • 4 = 12 (м)
О т в е т: высота липы 12 м.

2) Бабушке 62 года, а мама в 2 раза моложе.

Сколько лет маме?
62 : 2 = 31 (г.) 
О т в е т: маме 31 год.

98. Вычисли периметр треугольника, одна сторона которого 56 мм, а две другие по 62 мм.

56 + 62 • 2 = 180 (мм)
О т в е т: периметр треугольника 180 мм.

99. Вычисли и проверь.

730 : 2 = 365   608 : 4 = 152    918 : 3 = 306

345 : 5 = 69   636 : 6 = 106

_х365      _х152     _х306      _х 69    _х 106
     2           4          3          5          6
  730       608      918       345      636

---

Прочитай числа:

500 107 - пятьсот тысяч сто семь

809 003 - восемьсот девять тысяч три

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

49 • 1 = 49      49 - 0 = 49     49 + 1 = 50
49 : 1 = 49      49 + 0 = 49

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 23

Числа от 1 до 1000

Числа, которые больше 1000
Нумерация

Ответы к стр. 23

84. Сколько единиц каждого разряда в числе 176? 176 тыс.? 420? 420 тыс.? 809? 809 тыс.? 300 тыс.? 80 тыс.?

176 (1 единица разряда сотен, 7 единиц разряда десятков, 6 единиц разряда единиц)
176 тыс. (1 единица разряда сотен тысяч, 7 единиц разряда десятков тысяч, 6 единиц разряда единиц тысяч, 0 единиц I класса)
420 (4 единицы разряда сотен, 2 единицы разряда десятков, 0 единиц разряда единиц)
420 тыс. (4 единицы разряда сотен тысяч, 2 единиц разряда десятков тысяч, 0 единиц разряда единиц тысяч, 0 единиц I класса)
809 (8 единиц разряда сотен, 0 единиц разряда десятков, 9 единиц разряда единиц)
809 тыс. (8 единиц разряда сотен тысяч, 0 единиц других разрядов II и I класса)
80 тыс. (8 единиц разряда десятков тысяч, 0 единиц других разрядов II и I класса)

85. Прочитай числа каждой пары. Что обозначают одинаковые цифры в записи каждой пары чисел?

      9             15            90           608
9 000      15 000      90 000     608 000

В числе 9 цифра 9 обозначает число единиц, а в числе 9 000 цифра 9 обозначает число единиц тысяч.
В числе 15 цифра 1 обозначает число десятков, 5 - число единиц, а в числе 15 000 цифра 1 обозначает число десятков тысяч, 5 - число единиц тысяч.
В числе 90 цифра 9 обозначает число десятков, а в числе 90 000 цифра 9 обозначает число десятков тысяч.
В числе 608 цифра 6 обозначает число сотен, 8 - число единиц, а в числе 608 000 цифра 6 обозначает число сотен тысяч, 8 - число единиц тысяч.

86. В игре "Конструктор" 130 деталей. Мальчик использовал 28 деталей для сборки машины, а для сборки прицепа на 16 деталей меньше.
1) Объясни, что обозначают выражения.
28 - 16      28 + (28 - 16)      130 - 28

28 - 16 - количество деталей для сборки прицепа
28 + (28 - 16) - количество деталей для сборки машины и прицепа
130 - 28 - количество деталей, оставшихся после сборки машины

2) Узнай, сколько деталей не использовано.

1) 28 - 16 = 12 (дет.) - количество деталей для сборки прицепа
2) 28 + 12 = 40 (дет.) - количество всех использованных деталей
3) 130 - 40 = 90 (дет.)
О т в е т: 90 деталей было не использовано.

87. Дополни условие задачи и реши её.
Для озеленения улицы привезли 120 саженцев. Из них 40 лип, 30 клёнов, остальные - дубы. Сколько привезли дубов?

120 - (40 + 30) = 50 (д.)
О т в е т: привезли 50 дубов.

88. В школьном саду посадили 30 яблонь, 10 слив и несколько вишен. Сколько посадили вишен, если всего было посажено 48 деревьев? 60 деревьев?

1) 48 - (30 + 10) = 8 (в.) - если всего было посажено 48 деревьев
2) 60 - (30 + 10) = 20 (в.) - если всего было посажено 60 деревьев
О т в е т: 8 вишен, если всего посадили 48 деревьев; 20 вишен, если всего посадили 60 деревьев.

89. Прочитай, заполняя пропуски.

400 - 208 = 192    109 • 6 = 654    168 • 4 = 672
504 - 397 = 107    205 • 4 = 820    168 : 4 = 42 

648 : 6 = 108         927 : 9 = 103

90. Найди значения выражений 16 • d, 16 : d, если d = 2, d = 4, d = 8, d = 1.

d	2	4	8	1
16 • d	32	64	128	16
16 : d	8	4	2	16

91.

40 : 8 + 2 • 100 = 205          100 - (40 + 36) : 4 = 81
40 : (8 + 2) • 100 = 400       (100 - 40 + 36) : 4 = 24
(40 : 8 + 2) • 100 = 700       100 - (40 + 36 : 4) = 51  

900 : 9 - 6 • 10 = 40
600 : 100 + 50 • 10 = 506
70 • 5 + 3 • 100 = 650

92. Начерти квадрат ABCD, длина стороны которого 7 см. Найди площадь и периметр этого квадрата.

S_ABCD = 7 • 7 = 49 см²
P_ABCD = 7 • 4 = 28 см

93. На вопрос, сколько ему лет, дедушка ответил так: "Если проживу ещё половину того, что прожил, и ещё 1 год, то будет ровно 100". Сколько лет дедушке?

Если предположить, что «половину того, что прожил» дедушка - одна часть, то прожил дедушка две части. Всего получается три части. За вычетом одного года (100 - 1 = 99 лет) получается, что эти три части равны 99 годам. Тогда одна часть: 99 : 3 = 33 года. Ну а поскольку дедушка прожил две части, его возраст: 33 • 2 = 66 лет.

---

Назови числа, которые содержат:

2 сот. 5 дес. = 250
2 сот. тыс. 5 дес. тыс. = 250 000 

9 сот. 5 ед. = 905
9 сот. тыс. 5 ед. тыс. = 905 000

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 20

Числа от 1 до 1000

Странички для любознательных

Ответы к стр. 20

1. В числе 608 содержится 6 сотен и 8 десятков.

Неверно. 6 сотен и 8 единиц.

2. В одной тысяче содержится 10 сотен.

Верно.

3. 98 : 4 = 23 (ост. 6).

Неверно. 98 : 4 = 24 (ост. 2)

4. В частном чисел 864 и 9 будет две цифры.

Верно.

5. 36 • 0 + 638 : 1 = 638.

Верно.

6. Высказывание "Сумму чисел 45 и 5 увеличить в 3 раза" можно записать так: 45 + 5 • 3.

Неверно. (45 + 5) • 3

7. Егор сказал: "За 7 тетрадей я заплатил 28 р., а за 3 ластика - 18 р. Значит, тетрадь дороже ластика".

Неверно.
28 : 7 = 4 (р.) - цена 1 тетради
18 : 3 = 6 (р.) - цена 1 ластика

                                  3     1   4    2
8. В выражении 70 - 27 : 9 + 9 • 6 порядок действий указан правильно.

Верно.

9. Задача "Первая серия фильма продолжалась 40 мин, а последняя в 2 раза меньше. Сколько минут продолжалась последняя серия фильма?" решается сложением.

Неверно. 40 : 2 = 20 (мин)

10. Фигуры  отличаются друг от друга числом углов.

Верно.

11. Если периметр прямоугольника равен 24 см, то длина одной из его сторон может быть равна 14 см.

Неверно. Если одна сторона 14 см, а другая хотя бы 1 см, то периметр будет равен: (14 + 1) • 2 = 30 см, а по условию задачи он равен 24 см.

12. Площадь прямоугольника со сторонами 18 см и 5 см можно вычитать так: 18 • 5.

Верно.

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс