Author Archives: Администратор

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 7, с. 7

7. Прочитайте. Найдите среди данных имён прилагательных синонимы и антонимы.

Сообразительный, грустный², большой, маленький², радостный, быстрый, смекалистый, ароматный², печальный, медленный, душистый², крошечный.

• Запишите сначала пары синонимов, затем пары антонимов.  Составьте и запишите предложение с любым именем прилагательным.

Синонимы: сообразительный, смекалистый; грустный, печальный; маленький, крошечный; ароматный, душистый.

Антонимы: грустный, печальный — радостный; маленький, крошечный — большой; медленный — быстрый.

• Составьте и запишите предложение с любым именем прилагательным.

После дождя цветы в саду стали ещё более душистыми.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 6, с. 6

6. Прочитайте. 

1. Зелень (сущ., что?) травы, зелёная (прил., какая?) листва, зеленеют (гл., что делают?) весной. 2. Грустное (прил., какое?) настроение, грусть (сущ., что?) в глазах, грустно (нареч., как?) смотрит, грустить (гл., что делать?) о родине. 3. Звонко (нареч., как?) поёт, звонят (гл., что делают?) в дверь, звонкий (прил., какой?) голос, звон (сущ., что?) колоколов.

• Какой частью речи является каждое из однокоренных слов? По каким признакам вы определили эти части речи?

Мы определяли части речи, задавая вопросы.

• Выпишите словосочетания с именами прилагательными.
• Выделите в именах прилагательных корень слова.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 5, с. 6

5. Прочитайте. Чем интересно последнее предложение? Какие слова привлекли ваше внимание?

Рассвет. Белизна снеговая.
                           ^~~~~~~~
Утихла ночная метель.^{4
            ~~~~~}
Закутана в мех горностáя
Лесная красавица — ель¹.
^~~~~~

В. Алатырцев

---

Последнее предложение интересно тем, что подлежащее выражено парой существительных: красавица — ель.

Предложение “Закутана в мех горностая лесная красавица — ель.” привлекает внимание словами: “мех горностая”. “Мех горностая” — это метафора для описания снега, лежащего на лапах ели, а также для описания красоты и благородства.

• Спишите. Подчеркните имена прилагательные. Проверьте себя.
• Разберите третье предложение по членам предложения. Каким членом предложения является имя прилагательное?

Закутана в мех горностая
Лесная красавица — ель.

Имя прилагательное является второстепенным членом предложения — определением.

---

ель [й'эл'] – 1 слог

    [й'] – согл., сонорн. непарн., мягк. непарн.
е〈
   [э] – гласн., ударн.

л [л'] – согл., сонорн. непарн., мягк. парн.
ь [—]             
3 б., 3 зв.

---

Утихла ночная метель.⁴

Предложение Утихла ночная метель по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное, простое, распространённое.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 4, с. 6

4. Прочитайте. 

• Образуйте от данных имён прилагательных однокоренные имена прилагательные с помощью одного из данных суффиксов: -оньк-, -еньк-, -оват-, -еват-
• Запишите слова парами. Выделите суффиксы.
• Составьте и запишите предложение с любым словом.

Котёнок был хорошенький и милый.

У девочки были рыжеватые волосы и зелёные глаза.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 3, с. 5

3. Прочитайте. 

 

• Образуйте от данных имён существительных однокоренные имена прилагательные с помощью одного из суффиксов: -ист-, -лив-, -ив-, -ск-, -н-, -чив-.
• Запишите слова парами. Выделите суффиксы в именах прилагательных.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс