Author Archives: Администратор

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 270, с. 139

270. Прочитайте выразительно.

Ах, кто не любит первый снег
В замёрзших русл[ах] тихих рек,
В пол[ях], в селень[ях] и в бор[у],
Слегка гудящем на ветр[у]!

Н. Рубцов

• Определите главную мысль предложения.

Все любят первый снег.

• Спишите. Выделите окончания имён существительных в предложном падеже. Почему они разные? А какие могут быть окончания у имён существительных в этом же падеже, но в единственном числе?

Окончания разные, потому что существительные стоят в единственном и множественном числе.

В полях — сущ. (в чём?). Н. ф. — поле. Неодуш., нариц., ср. р., 2-е скл., в П. п., во мн. ч. Втор. чл.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 269, с. 139

269. Прочитайте. Расшифруйте эту краткую запись.

Д. п. кому? чему? -ам, -ям
Т. п. кем? чем? -ами, -ями
П. п. (о) ком? (о) чём? -ах, -ях

Имена существительные множественного числа в дательном падеже имеют окончания -ам, -ям, в творительном — -ами, -ями, в предложном падеже — -ах, -ях.

• Проверьте, действительно ли в данных падежах имена существительные в форме множественного числа имеют такие окончания. Для этого просклоняйте имена существительные реки, луга, моря, степи.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 268, с. 139

268. Рассмотрите рисунки.

• Составьте по каждому рисунку диалог, который происходит между покупателем и продавцом. Употребите имена существительные множественного числа в родительном падеже.

— Покажите нам, пожалуйста, костюмы размером меньше.
— Штанины брюк очень длинные.
— Рукава этих пиджаков свисают.
— Какой должен быть цвет рубашек? 

— Взвесьте мне, пожалуйста, пять килограммов яблок, апельсинов и лимонов.
— Я Вам взвесила килограмм огурцов.
— Ещё возьму килограмм слив и груш.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 267, с. 138

267. Прочитайте. Не правда ли, красивое предложение?

                        И. п.
1. Маленькие сосенки,  держащие  на  ветках  белые
  В. п.                                            В. п.          В. п.
комья, напоминают играющих в снежки ребятишек.

Е. Русаков

• Спишите. Укажите падеж выделенных имён существительных. 

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 266, с. 138

266. Прочитайте.

                                                  В. п.         В. п.     В. п.
1. Зимой  не увидишь  в лесу  медведей, барсуков, ежей,  

                    В. п.                          Р. п.
что спят всю зиму.  2.  У лесных  мышей не хватает зимой

               Р. п.                           Р. п.           Р. п.       Р. п.
лесных запасов.  Они бегут из норок от горностаев, ласок,

   Р. п.
хорьков. 3. В лесу появилась большая полярная сова. Она

                         В. п.    В. п.      В. п.
охотится   на   птиц,  белок  и  зайцев.⁴   4.  Что  за  чудо?

Трескучий²  мороз,  а   в  гнезде  птенчики.   Это  парочка

    Р. п.     Р. п.
клестов-еловиков вывела зимой птенцов.

• Какой темой можно объединить данные предложения? Найдите имена существительные в родительном и винительном падежах и объясните, как их различить.

Тема: зима в лесу.

• Спишите третью группу предложений. Над именами существительными во множественном числе укажите падеж.

В лесу появилась большая полярная сова.
                          В. п.    В. п.      В. п.
Она охотится на птиц, белок и зайцев.

Она охотится на птиц, белок и зайцев.⁴
охотится (на кого?) на птиц, охотится (на кого?) на белок, охотится (на кого?) на зайцев

треск/уч/ий² (-ий – окончание, трескуч- – основа слова, треск – корень, -уч- – суффикс)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс