Author Archives: Администратор

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 198, с. 110

198. Прочитайте.

Пришёл из (библиотека), письмо от (дедушка Вася), житель (Сибирь), ветер с (пустыня), покупка (мебель), спросил у (инженер), открытка для (бабушка Оля), запах (черёмуха), тетрадь (Серёжа).

• Составьте и запишите словосочетания, употребляя имена существительные в форме родительного падежа единственного числа. Укажите склонение этих имён существительных, выделите окончания.

Пришёл из библиотек[и] (1-е скл.), письмо от дедушк[и] (1-е скл.) Вас[и] (1-е скл.), житель Сибир[и] (3-е скл.), ветер с пустын[и] (1-е скл.), покупка мебел[и] (3-е скл.), спросил у инженер[а] (2-е скл.), открытка для бабушк[и] (1-е скл.) Ол[и] (1-е скл.), запах черёмух[и] (1-е скл.), тетрадь Серёж[и] (1-е скл.).

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 197, с. 109

197. Прочитайте.

Урожай чая — чашка чаю, сбор мёда — килограмм мёду, производство сыра — кусочек сыру, посевы гороха — горсть гороху, вкус кваса — бутылка квасу.

• В чём сходство и различие выделенных имён существительных в каждой паре словосочетаний?

В родительном падеже в единственном числе некоторые имена существительные мужского рода могут иметь наряду с окончанием -а (-я) окончание -у(-ю). Обычно эти имена существительные обозначают часть какого-либо вещества (стакан сахару, охапка хворосту, кисть винограду) и употребляются в разговорной речи.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 196, с. 109

196. Прочитайте. Замените в каждом словосочетании имя прилагательное однокоренным именем существительным с предлогом из или без предлога в форме родительного падежа.

Вишнёвый компот — компот из вишн[и] (1-е скл.), морковный² сок — сок из морков[и] (3-е скл.), земляничный кисель — кисель из земляник[и] (1-е скл.), клюквенный морс — морс из клюкв[ы] (1-е скл.).

Медвежья берлога — берлога медвед[я] (2-е скл.), волчье логово — логово волк[а] (2-е скл.), беличье дупло — дупло белк[и] (1-е скл.), ласточкино гнездо — гнездо ласточк[и] (1-е скл.), мышиная нора — нора мыш[и] (3-е скл.).

• Запишите. Выделите окончания имён существительных в родительном падеже, укажите склонение.
• Что обозначают выделенные слова?

Выделенные слова в каждой группе словосочетаний обозначают названия кушаний, названия жилищ животных.

морков/н/ый (-ый – окончание, морковн- – основа слова, морков- – корень, -н- – суффикс)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 195, с. 108

195. Прочитайте. Составьте пословицу, употребляя выделенные имена существительные в форме родительного падежа.

Каждый, жизнь, день, частичку, мудрость, прибавляет.

• Запишите. Подчеркните в предложении главные члены. Выпишите словосочетания с именами существительными в родительном падеже.

Каждый день жизни прибавляет частичку мудрости.

День (ч е г о?) жизни (Р. п., 3-е скл., окончание -и), частичку (ч е г о?) мудрости (Р. п., 3-е скл., окончание -и.)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 194, с. 108

194. Выпишите из упр. 193 слова-названия профессий. Объясните, как вы понимаете их значение.

Милиционер — блюститель порядка, страж закона, правоохранитель.
Инженер — специалист с высшим техническим образованием.
Повар — специалист по приготовлению пищи.

• Обсудите, какую профессию вы считаете самой важной. Почему?

Я считаю профессию учителя самой важной. Мы часто произносим слово учитель с самого детства, но только, когда становимся взрослыми, по-настоящему понимаем, как важен его труд. Стать врачом, инженером, архитектором, лётчиком мы не сможем без нашего наставника — учителя. Он передаёт не только свои знания, но и частичку души. Учитель не только помогает выбрать специальность, он вкладывает все силы, чтобы мы выросли достойными людьми. Никто не выучится ни на какую профессию без мудрого, знающего и любящего учителя.

• А кем бы вы хотели стать и почему? Составьте на эту тему текст.

Я хочу стать учителем, потому что считаю эту профессию самой важной. Благодаря моей первой учительнице, которую я буду всегда вспоминать с теплотой, я определился со своим выбором в жизни.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс