Author Archives: Администратор

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 41, с. 26

41. Прочитайте. В чём сходство и различие слов в каждой паре?

Оля (ж.р.) — Оленька² (ж.р.), море (с.р.) — моряк (м.р.), дед (м.р.) — дедушка (м.р.), лиса (ж.р.) — лисёнок (м.р.), лужок (м.р.) — лужайка (ж.р.), дождь (м.р.) — дождинка (ж.р.), поле (с.р.) — полюшко² (с.р.), метель (ж.р.) — метелица (ж.р.).

• Запишите имена существительные. Укажите их род.

Сходство слов каждой пары в том, что они однокоренные, различие в том, что это слова разного рода (море — моряк, лиса — лисёнок, лужок — лужайка, дождь — дождинка) или слова имеют разные окончания (Оля — Оленька, дед — дедушка, поле — полюшко, метель — метелица.).

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 40, с. 26

40. Определите род имён существительных каждой группы (упр. 39). Выделите их окончания.

Волна, гнездо, тётя, земля, дядя, море, стол, пальто, дедушка, девочка, солнце, метель, мальчик, платье, диван.

• Назовите окончания имён существительных мужского, женского и среднего рода.
• Как вы думаете, можно ли по окончанию определить род имени существительного?
  

мужской род: (он) стол, дяд[я], дедушк[а], мальчик, диван;

женский род: (она) волн[а], тёт[я], земл[я], девочк[а], метель;

средний род: (оно) гнезд[о], мор[е], пальт[о], солнц[е].

Имена существительные каждого рода имеют свои родовые окончания: м.р.: -, -а, -я; ж.р.: -, -а, -я; с.р.: -о, -е.
По окончаниям среднего рода можно определить род.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 39, с. 25

39. Прочитайте имена существительные.

Волна, гнездо, тётя, земля, дядя, море, стол, пальто, дедушка, девочка, солнце, метель, мальчик, платье, диван.

• Распределите слова в 3 группы в зависимости от того, каким местоимением их можно заменить: он, она или оно.

• Запишите слова по группам. Догадайтесь, какого рода имена существительные в каждой группе.
  

Он                      Она                      Оно
дядя                  волна                   гнездо
стол                   тётя                      море
дедушка            земля                   пальто
мальчик           девочка                 солнце
диван               метель                  платье

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 38, с. 24

38. Прочитайте. Озаглавьте текст.

Синичка

Стояли трескучие морозы. Каждое утро Костя выносил птицам свежий корм.
Однажды у кормушки мальчик увидел синичку. Она лежала на снегу. Костя принёс птичку домой, поместил её в клетку. Синичка открыла глазки и ожила. Костя поставил в клетку чашку с пшеном и блюдце с водой.
Синичка жила у мальчика всю зиму. Весной Костя выпустил птичку на волю. 

Г. Скребицкий

• Определите тему и главную мысль текста.

• Найдите в тексте части, соответствующие плану:
  Трескучие морозы.
  У кормушки.
  Живи, синичка!
  Скоро на волю.
• Выпишите трудные слова из каждой части.
• Запишите заголовок текста. Подготовьтесь к письму по памяти каждой части.

Весной Костя выпустил птичку на волю⁴.
выпустил (кого?) птичку, выпустил (куда?) на волю, выпустил (когда?) весной

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 12

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Внетабличное умножение и деление
Странички для любознательных
Ответы к стр. 12

1. Девочке подарили кружево длиной 84 см. Она решила обшить кружевом платочек квадратной формы. Какого размера платочек она может обшить эти кружевом, если на каждый уголок нужно добавить по 1 см?

1) 1 • 4 = 4 (см) - нужно добавить всего на уголки
2) 84 - 4 = 80 (см) - кружева уйдёт на платочек
3) 80 : 4 = 20 (см) - кружева уйдёт на одну сторону платочка
О т в е т: сторона платочка 20 см.

2. Лист бумаги прямоугольной формы сложи вдвое, а потом ещё раз вдове, как показано на рисунке. Измерь стороны полученного прямоугольника и найди его периметр. Определи без измерений периметр развёрнутого листа.

При первом сложении прямоугольного листа вдвое одна его сторона уменьшилась в 2 раза. При последующем сложении вдвое другая его сторона уменьшилась в 2 раза. Следовательно, каждая сторона прямоугольника, при двойном сложении, уменьшилась в 2 раза и периметр развёрнутого листа будет в 2 раза больше периметра свернутого вдвое листа. Периметр развёрнутого листа равен удвоенной сумме сторон сложенного вдвое листа.

3. Узнай и запиши по порядку, чему равен периметр первого, второго, третьего и четвёртого прямоугольников. По полученной записи догадайся, каким будет периметр пятого прямоугольника. Проверь себя измерениями. Начерти в тетради шестой прямоугольник и найди его периметр.

Периметр первого прямоугольника 4 см, второго - 6 см, третьего - 8 см, четвёртого - 10 см. Одна сторона прямоугольника остаётся неизменной, а другая увеличивается каждый раз на 1 см. Следовательно, периметр прямоугольника будет увеличиваться каждый раз на 2 см. Периметр пятого прямоугольника 12 см. У шестого прямоугольника периметр будет 14 см, из которых 2 см - сумма длин коротких сторон, а 12 см - сумма длин длинных сторон. Стороны шестого прямоугольника 1 см и 6 см.

4. Продолжи ряды чисел:

1) 51, 52, 0, 53, 54, 0, 55, 56, 0...
2) 99, 98, 96, 95, 93, 92, 90, 89...

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс