Author Archives: Администратор

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 95, с. 53

95. Прочитайте. Составьте предложения, выбирая нужные слова из каждой группы.

Траву, доску, рыбу, гвоздь, одежду.
Шьют, ловят, забивают, пилят, косят.
Неводом, иглой, косой, молотком, пилой.

• Запишите два предложения. Укажите падеж имён существительных. Объясните, по каким признакам вы определили падеж.

Гвоздь (В.п.) забивают молотком (Т.п.).
Траву (В.п.) косят косой (Т.п.). 

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 92, с. 51

92. Прочитайте слова и признаки трёх падежей.

1. Вопросы: кто? что?
Предлоги: нет.
Член предложения: подлежащее.

И.п.: озеро, заяц

2. Вопросы: кого? что?
Предлоги: за, через, про.

В.п.: озеро, зайца. В предложении - второстепенный член предложения.

3. Вопросы: кого? чего?
Предлоги: от, до, без, из.

Р.п.: озера, зайца. В предложении - второстепенный член предложения.

• Определите по признакам падеж. Поставьте каждое имя существительное в данные падежи. Каким членом предложения являются имена существительные в этих падежах?

• Составьте предложения с одним из имён существительных. Неодушевлённое имя существительное употребите сначала в винительном падеже, потом в именительном. А одушевлённое — сначала в родительном падеже, а затем в винительном.
  
• Запишите составленные предложения.

За лесом мы увидели озеро. За лесом виднелось озеро.
Следы привели к норе зайца. Началась охота на зайца.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 91, с. 51

91. Прочитайте. Вставьте в предложения слово конь, употребив его в нужном падеже.

                  В.п. 
1. Запряги коня!
                 В.п.
2. Не гони коня кнутом.
                  Р.п.   
3. Сними с коня уздечку!
     В.п.
4. Коня легко дрессировать.
                 Р.п.
5. Возраст коня определяют по зубам.
                                 В.п.
6. Расскажи мне про коня.

• Скажите, легко или трудно определить падеж имени существительного конь в каждом предложении. Почему?

Трудно, потому что в родительном и винительном падеже слово конь отвечает на одни и те же вопросы и имеет одно и то же окончание.

• Запишите предложения, вставляя пропущенное слово. Объясните, как вы определяли падеж имени существительного конь в каждом предложении.
  

Чтобы распознать родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных мужского рода, можно использовать приёмы замены этих существительных одушевлёнными именами существительными женского рода или неодушевлёнными именами существительными мужского рода в тех же падежах.
Р. п. (нет) кого? коня (девочки, лисы).
В. п. (вижу) кого? коня (лису, стол).

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 90, с. 50

90. Прочитайте. 

Вижу (кого? что?) девочку, мальчика, лису, медведя, стол, кедр. 

Нет (кого? чего?) девочки, мальчика, лисы, медведя, стола, кедра.

• В каких падежах употреблены имена существительные со словами вижу и нет?

Со словами вижу - винительный падеж.
Со словами нет - родительный падеж.

• Назовите имена существительные, которые в данных падежах:
  имеют одинаковые окончания и отвечают на один и тот же вопрос;
  

В.п. (вижу) кого? мальчик/а, медвед/я;
Р.п. (нет) кого? мальчик/а,медведя.

имеют разные окончания, но отвечают на один и тот же вопрос;

В.п. (вижу) кого? девочк/у, лис/у;
Р.п. (нет) кого? девочк/и, лис/ы.

имеют разные окончания и отвечают на разные вопросы.

В.п. (вижу) что? стол, кедр.
Р.п. (нет) чего? стола, кедра.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс