Author Archives: Администратор

  • 5

10. Clever animals! c. 40 – 41

Clever animals! Умные животные!

Упражнение 1, с. 40

1. Look, read and fill in.

1 Number twenty-one is a spider.
2 Number forty-six is a parrot.

3 Number thirty-eight is a tortoise.
4 Number fifty is a siahorse.
5 Number thirty-two is a bird.
6 Number forty-four is a rabbit.

Упражнение 2, с. 40

2. Circle the odd one out. Then write. Обведите одно «лишнее слово». Затем запишите.

ex. 2, p. 40

1 Rabbits and frogs can jump, but tortoises can’t.
2 Seahorses and fish can swim, but spiders can’t.
3 Birds and parrots can fly, but dogs can’t.
4 Foxes and horses can run, but dolphins can’t.

Упражнение 3, с. 41

3.  Read and match.

1 c       2 f        3 e       4 a        5 d         6 b

Упражнение 4, с. 41

4. Read, choose and fill in.

1 This is my pet dog!
2 His name is Benjy. He is brown.
3 He has got a big body and
4 a long tail. His ears
5 are long, too! He’s got big
6 white teeth and brown eyes.
7 Benjy can swim and jump,

8 but  he can’t climb a tree.

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Рабочая тетрадь. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс


  • 1

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 85, с. 47

85. Прочитайте. Какие слова пропущены?

Ночью темень. Ночью тишь.
Рыбка1, рыбка, где ты спишь?
Лисий след ведёт к норе,
След собачий к конуре,
Белкин след ведёт к дуплу,
Мышкин — к дырочке в полу.  

И. Токмакова

Слова для справок: дупло, дырочка, нора, конура.

  • Объясните написание слов с выделенными орфограммами.

Разделительный Ь: ночью.
Ь - показатель мягкости предшествующего согласного: темень.
Ь после шипящих у существительных ж.р.: тишь.
Парный по глухости/звонкости согласный: рыбка (рыба), след (следы).
Безударный гласный в корне слова, непроверяемый ударением: собачий.
Безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением: ведёт (вёл).

  • Спишите последнее предложение, вставляя пропущенные имена существительные. Определите падеж этих имён существительных. 

                              Д.п. 
Лисий след ведёт к норе,
                          Д.п. 
След собачий к конуре,
                                  Д.п.
Белкин след ведёт к дуплу,
                        Д.п.
Мышкин — к дырочке в полу.

  • Устно составьте продолжение данного текста.

Как найти мне рыбки след,
Чтобы ей сказать: "Привет!",
Чтобы утром дать червя?
Ночь провёл у речки я.
Рыбки не было во тьме...
Значит, спит она на дне!

рыбка [рыпка] - 2 слога
р [р] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
ы [ы] - гласн., ударн.
б [п] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
к [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
а [а] - гласн. безударн.
5 б., 5 зв. 

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 84, с. 47

84. Прочитайте. 

Письмо (кому?) ..., письмо (к кому?) ..., письмо (кого?) ..., письмо (от кого?) ... .

  • Составьте словосочетания, заменяя вопросы именем существительным сестра. Запишите их.

Письмо другу, письмо к товарищу, письмо брата, письмо от бабушки.

  • В чём различие в значении словосочетаний? Составьте и запишите предложение с одним из словосочетаний.

Я получил письмо от бабушки.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 83, с. 46

83. Прочитайте. Назовите басни.

       Д.п.
1. Вороне где-то Бог послал кусочек сыру. ("Ворона и Лисица")
                        Д.п.
2. Плутовка к дереву на цыпочках подходит. ("Ворона и Лисица")
           Д.п.
3. По улицам Слона водили, как видно, напоказ. ("Слон и Моська")
                                             Д.п.
4. Злой тоской удручена, к Муравью ползёт она. ("Стрекоза и Муравей")

И. Крылов

  • Найдите в предложениях имена существительные в дательном падеже. Поставьте к ним вопрос от выделенных слов.

1. Послал (кому?) Вороне (Д.п.). 2. Подходит (к чему?) к дереву (Д.п.). 3. Водили (по чему?) по улицам (Д.п.). 4. Ползёт (к кому?) к Муравью (Д.п.).

  • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Над именами существительными в дательном падеже укажите падеж.

upr. 83, c. 46

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 82, с. 46

82. Прочитайте словосочетания.

Подарил (кому?) другу; рад (чему?) весне; подошёл (к кому?) к коню; ехал (по чему?) по дороге; подъехал (к чему?) к площади.

  • Определите падеж имён существительных в данных словосочетаниях по вопросу.

Данные имена существительные стоят в форме дательного падежа.

  • С какими предлогами употреблены имена существительные в дательном падеже?

Предлоги: к, по.

  • Запишите словосочетания без вопросов. Подчеркните предлоги. Выделите окончания имён существительных.

Подарил друг/у, рад весн/е, подошёл к кон/ю, ехал по дорог/е, подъехал к площад/и.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


Поиск