Lesson 3. I like going to the park.

Часть 5. Я очень хороший!

---

Урок 3
Я люблю гулять в парке
с. 12 - 14

Упражнение 1, с. 12

1. В зависимости от того, куда Энн направляется, она надевает разную одежду. Ann puts on different clothes when she goes to different places.

1) What clothes does she put on when she goes to the park? Why?

I like going to the park. In the park there is a zoo. When I go to the park, I put on my boots, shorts and T-shirt. I ride a pony in the zoo. But when I go to school, I put on a uniform. Look, my father took this photo on Friday. It’s me in my school uniform.

Мне нравится ходить в парк. В парке есть зоопарк. Когда я иду в парк, я надеваю сапоги, шорты и футболку. Я катаюсь на пони в зоопарке. Но когда я иду в школу, я надеваю форму. Посмотри, мой папа сделал фотографию в пятницу. Это я в школьной форме.

2) What clothes does she put on when she goes to school? Why?

When Ann goes to school, she puts on a uniform.

Упражнение 2, с. 13

2. Энн проввела целый день в парке. Ann spent the whole day in the park. 

1. What animals did she see in the zoo?
She saw ponies and horses in the zoo.

1. Каких животных она видела в зоопарке?
Она видела пони и лошадей в зоопарке.

2. What games did she play in the park?
She played polo and snooker in the park.

2. В какие игры она играла в парке?
Она играла в поло и снукер в парке.

3. What did she eat in the park?
She ate cookies and popcorn in the park.

3. Что она ела в парке?
Она ела печенье и попкорн в парке.

4. What clothes did children wear in the park?
Children wore shorts and boots in the park.

4. Какую одежду носили дети в парке?
Дети были одеты в шорты и ботинки в парке.

Упражнение 3, с. 14

3. Find the rhyming words. Найдите рифмующиеся слова (Reader ex. 4)

Упражнение 4, с. 14

4. Complete the sentences with the rhyming words. Закончите предложения рифмующимися словами (AB ex. 1)

Упражнение 6, с. 14

6. Дейв тоже любит проводить свободное время в парке. 

What does he like most of all? Что ему нравится больше всего?

Ponies!
Ponies are cute.
I like riding a ponies.

Roses!
Roses are beautiful.
I like watching beautiful roses.

Popcorn!
Popcorn and cookies are tasty.
I like eating popcorn and cookies in the park.

Sport games!
Polo and football are good sport games.
We often play sport games at school.

Пони!
Пони милые.
Мне нравится кататься на пони.

Розы!
Розы прекрасны.
Мне нравится смотреть красивые розы.

Попкорн!
Попкорн и печенье вкусные.
Мне нравится есть попкорн и печенье в парке.

Спортивные игры!
Поло и футбол - хорошие спортивные игры.
Мы часто играем в спортивные игры в школе.

Упражнение 7, с. 14

7. All about me. My favourite clothes. No. 9, Activity Book ex. 2.

Next lesson is a Reading lesson. (Reader ex. 5)

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Учебник. 2 часть. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс

Lesson 2. What are your favourite clouthes?

Часть 5. Я очень хороший!

---

Урок 2
Какая у тебя любимая одежда?
с. 9 - 11

Упражнение 1, с. 9

1. Vocabulary. Ann’s dolls have got a lot of clothes. 

1) What clothes have they got?

a blouse - блузка
a uniform - форма
a hat - шляпа
a sweater - свитер
a warm coat - тёплое пальто
a T-shirt - футболка
shorts - шорты
jeans - джинсы
shoes - туфли
a dress - платье
a skirt - юбка
trousers - брюки
boots - ботинки

2) Ann’s friend Linda likes playing with toys, too.

What is Linda’s favourite toy? 

Do you like playing with dolls? I do. My favourite toy is Jane. She is nice. She has got nice long blond hair. Jane’s eyes are blue. She wears jeans and a T-shirt. She has got a lot of clothes. She has got trousers and skirts, dresses and blouses. She has got boots and shoes. Her clothes are beautiful.

Вам нравится играть с куклами? Да. Моя любимая игрушка - Джейн. Она милая. У неё красивые длинные светлые волосы. Глаза Джейн голубые. Она носит джинсы и футболку. У неё много одежды. У неё есть брюки и юбки, платья и блузки. У неё есть сапоги и туфли. Её одежда красивая.

3) What clothes has Jane got?

Jane has got jeans and a T-shirt, trousers and skirts, dresses and blouses, boots and shoes. 

4) Какую одежду вы бы купили для Джейн, чтобы она выглядела красивой?

A red dress, a white hat, a white coat, and red boots.

5) What clothes do the dolls wear? Activity Book ex. 1.

6) What clothes have you got? What clothes would you like to have?

I have got a lot of clothes. I have got dresses, blouses, trousers and skirts. I have got got boots and shoes. My clothes are beautiful.

Упражнение 3, с. 11

Ann and her friend are talking about their new clothes. 

1) What are their new clothes?

Ann: I have got new jeans and T-shirt.
Linda: Oh, they are beautiful. And I’ve got a new skirt.
Ann: It is very beautiful. But I don’t like skirts. I like jeans and trousers.
Linda: I like jeans, too. But this skirt is very beautiful. I like it very much.
Ann: Yes, it’s really beautiful.

Энн: У меня есть новые джинсы и футболка.
Линда: О, они прекрасны. А у меня новая юбка.
Энн: Это очень красиво. Но я не люблю юбки. Мне нравятся джинсы и брюки.
Линда: Мне тоже нравятся джинсы. Но эта юбка очень красивая. Мне она очень нравится.
Энн: Да, она действительно красивая.

2) What are Ann’s favourite clothes? What clothes does Linda like?

Ann likes jeans and trousers. Linda likes jeans, too.

3) Group work. Talk with your friends about your favourite clothes and new clothes. Make a report.

— I like beautiful dresses.
— I like dresses, too. But my favourite clothes are trousers and blouses.

Упражнение 4, с. 11

4. What clothes do you usually wear? 

When I go for a walk, I put on jeans and T-shirt.
When I go to shool, I put on a uniform.
When we have a picnic, I put on shorts and T-shirt.
On my birthday I put on a beautiful dress.

Упражнение 5, с. 11

5. What clothes doesn’t Vinney put on? (Reader ex. 3. 1)–3).

Упражнение 6, с. 11

5. Active book ex. 2, Reader ex. 3. 4) - 5).

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Учебник. 2 часть. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс

И. Соколов-Микитов. Листопадничек, с. 66 – 67

Ответы к стр. 66 - 67

• Опиши Листопадничка. Каким он был? Выбери слова, дополни своими.

Легкомысленным, любопытным, боязливым, беспокойным.

Мечтательным, добрым, трудолюбивым, храбрым, отчаянным.

• Представь себя в роли зайчика-Листопадничка и расскажи о своём путешествии.
  Составь план пересказа. Попробуй при пересказе передать чувства и переживания Листопадничка. Перескажи текст сначала подробно, потом кратко.

План:

1. Моя мечта.
2. Подготовка животных к зиме.
3. В хатке бобров.
4. Пришлось остаться на зиму.
5. За долгую зиму большого страха натерпелся.
6. Наконец-то дома! 

• Представь, что путешествие Листопадничка продолжилось. Какие ещё приключения могли бы произойти? Придумай свой рассказ. Запиши план.

А тут в лесу открыли школу для зверят. И Листопадничек пошёл учиться. А там и медвежонок, и бобрята, и рысёнок, и много других лесных жителей. То их рисовать учат, то от охотника спасаться, то книги интересные читать.
И прочитал зайчонок, что есть на Земле жаркая страна Африка, где всегда тепло. Решил Листопадничек там обязательно побывать. Вышел из леса, и на опушке медведя с лукошком грибов встретил.
— Михаил Потапович, не знаешь, в какой стороне Африка? - спросил зайчонок.
— Вон туда тебе идти нужно, храбрый Листопадничек, - ответил медведь. - Вот, возьми самый большой гриб - перекусишь в дороге.
Побежал зайчонок дальше и скоро добрался до Африки. Запыхался и быстрей к реке, попить. А из реки на него крокодил выпрыгнул, пасть зубастую раскрыл - сейчас проглотит. Что есть силы подпрыгнул Листопадничек и... полетел.
Всё выше и выше поднимается. А это, оказывается, его инопланетяне на тарелке решили спасти. Вылетели с ним в открытый космос, облетели Землю и нашли дом Листопадничка. Одели на зайчонка скафандр и отправили вниз, на Землю, домой. Упал зайчонок на мягкую болотную кочку и быстрей к старой зайчихе в гнездо побежал новые истории рассказывать.

План:

1. В школе.
2. Новая мечта.
3. В Африке.
4. Полёт в космос.
5. Снова дома.

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

М. Пришвин. Моя Родина, с. 65

Ответы к стр. 65 

• Ты любишь наблюдать за природой? Придумай свой рассказ о том, как ты летом был в лесу. Запиши.

Летом в лесу 

Летом в лесу пахнет цветами и душистыми ягодами. Малина, земляника, голубика, ежевика горят разноцветными огоньками в утренней росе. А яркие цветы привлекают бабочек, пчёл и жучков, которые хотят полакомиться нектаром. Снуют по деревьям юркие белки, пылая яркими хвостами среди сочной листвы. Дятел ищет насекомых и личинок, наполняя звуками зелёный лес. Поползень охотится за гусеницами. На полянке заяц объел кору с берёзы, и капли прозрачного сока падают на землю. А под берёзкой уже собрались муравьи и пьют вкуснейшую жидкость. До самого позднего вечера можно бродить между деревьев и наблюдать за жизнью лесных жителей.

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

В. Белов. Малька провинилась, с. 68

Ответы к стр. 68

• Что ты думаешь о главных героях рассказа? На чьей стороне твои симпатии? Запиши свои мысли.

Конечно, мои симпатии на стороне автора, он понимает Мальку, сочувствует ей, восхищается её материнскими инстинктами.

• Как ты себе представляешь Мальку? Почему она получила такую кличку? Напиши.

Малька была маленькой, с виду беспомощной, кривоногой, наверно, за это получила кличку. Она никого не подпускала к щенятам, Заботливая и верная, каждый день она бегала в соседнюю деревню кормить своего сына, несмотря ни на какие опасности.

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.