Author Archives: Администратор

7 b. Toys for little Betsy! с. 60 – 61

Toys for little Betsy! (Урок b). Игрушки для маленькой Бетси!

Упражнение 1, с. 60

1. Put the words on the right train.

a	tea set	pencil	ruler	rocking horse
an	egg	animal	umbrella	orange

Упражнение 2, с. 60

2. Look and say. Then complete.

1 This is a tea set.
2 That is an apple.
3 This is a train.
4 That is a ball.
5 This is a ruler.
6 That is an egg.
7 This is a pencil case.
8 That is a banana.

Упражнение 3, с. 61

3. Listen and repeat.

Rose, close your book and go home.
Роза, закрой книгу и иди домой.

Bob, put the dog and the frog into the toy box.
Боб, положи собаку и лягушку в коробку с игрушками.

Упражнение 5, с. 61

4. Copy the table and complete it. 

/oυ/	/ɒ/
nose close open home no	frog dog hot box doll

Упражнение 4, с. 61

5. Let’s play!

Whose is this?
It’s Anna’s.

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс

7 a. Toys for little Betsy! с. 58 – 59

Toys for little Betsy! (Урок а). Игрушки для маленькой Бетси!

Упражнение 1, с. 58

1. Listen and repeat.

musical box - музыкальная шкатулка
tea set - чайный сервиз
doll - кукла
elephant - слон
rocking horse - лошадка-качалка
aeroplane - самолёт
train - поезд
ball - мяч

Упражнение 2, с. 58

2. Chit-Chat.

В данном упражнении необходимо использовать ’s в конце слова, обозначающего того, кому принадлежит данная вещь.

A: Whose is this tea set?
B: It’s mum’s.

A: Чей это чайный сервиз?
Б: Мамин.

A: Whose is this doll?
B: It’s Lulu’s.

A: Чья это кукла?
Б: Лулу.

A: Whose is this elephant?
B: It’s Lulu’s.

A: Чей это слон?
Б: Лулу.

A: Whose is this rocking horse?
B: It’s Lulu’s.

A: Чья это лошадка-качалка?
Б: Лулу.

A: Whose is this aeroplane?
B: It’s Larry’s.

A: Чей это самолёт?
Б: Ларри.

A: Whose is this train?
B: It’s Larry’s.

A: Чей это поезд?
Б: Ларри.

A: Whose is this ball?
B: It’s Larry’s.

A: Чей этот мяч?
Б: Ларри.

Упражнение 3, с. 59

3. Listen and read.

1 — Look at our toys, Nanny!
— They’re little Betsy’s toys now!
— Посмотрите на наши игрушки, няня!
— Теперь это игрушки маленькой Бетси!

2 — What’s this?
— It’s a tea set.
— Что это?
— Это чайный сервиз.

3 — Look! This is my elephant and that’s my rocking horse.
— Смотрите! Это мой слон, a там моя лошадка-качалка.

4 — Whose is this musical box?
— It’s mum’s. Listen!
— Чья это музыкальная шкатулка?
— Мамина. Послушайте!

5 — Oh, what’s wrong?
— Let me see.
— О, что случилось? 
— Дайте-ка посмотреть.

6 — Try again, Larry!
— Wow! Thank you, Nanny.
— Попробуй ещё раз, Ларри!
— Вау! Спасибо, няня.

Упражнение 4, с. 59

4. Read again and answer. 

Whose are Lulu and Larry’s toys now?
Little Betsy’s. 

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 177, с. 71

Упражнение 177, с. 71

177. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

Салат "Счастливая мышь"

Четыре плавленых сырка по/тереть на крупной тёрке, по/рубить два варёных яйца, по/давить чеснок, всё пере/мешать с майонезом или сметаной. Мелко на/резать петрушку и укроп и у/красить салат.

• Что обозначает слово салат? Скажите, какой салат вы можете приготовить.

Салат - холодное блюдо, смесь разнообразных нарезанных продуктов.
Я могу приготовить овощной салат: порезать огурцы, помидоры, сладкий перец, добавить соль, всё перемешать, заправить оливковым маслом, мелко нарезать петрушку, украсить маслинами.

• Найдите слова с приставками. Выделите приставки.
• Выпишите выделенное слово, рядом с ним запишите однокоренные слова с другими приставками. Выделите приставки.

На/резать, по/резать, вы/резать, пере/резать, над/резать, с/резать.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 176, с. 71

Упражнение 176, с. 71

176. Прочитайте. Вставьте в слова пропущенные приставки.

от/дать вы/точить у/видеть на/кормить за/клеить

с/ходить пере/ставить под/вернуть по/дарить во/шёл

• Запишите любой из данных глаголов с другими приставками.

На/клеить, от/клеить, пере/клеить, до/клеить, в/клеить, об/клеить.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 175, с. 70

Упражнение 175, с. 70

175. Прочитайте. Из какого произведения данный отрывок? 

Каштанка проснулась. С улицы доносился шум. В комнате не было ни души. Каштанка потянулась, зевнула, прошлась по комнате. Она обнюхала углы и мебель, заглянула в переднюю и не нашла ничего интересного. Каштанка увидела ещё дверь, поцарапала её лапами, отворила и вошла в другую комнату.

Это отрывок из рассказа А.П. Чехова "Каштанка".

• Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание.
• О ком говорится в тексте? Как вы поняли значение выделенного словосочетания и выделенного слова? Определите тип текста.

В тексте говорится о собачке Каштанке.
Не было ни души - никого не было.
Передняя - прихожая.
Это текст-повествование.

• Выделите в глаголах приставки.
• Поработайте в парах: подготовьтесь доказать, что вы правильно выполнили задания.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс