Author Archives: Администратор

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

09
Дек 17
0

Странички для любознательных (стр. 90)

ЗАДАЧИ-РАСЧЁТЫ

1. К новогоднему празднику для украшения зала дети хотят изготовить гирлянды из одинаковых по размеру и форме цветных фонариков.
Они планируют на каждой гирлянде поместить по 9 фонариков и знают, что из одного листа цветной бумаги получается 2 таких фонарика. Хватит ли им для изготовления 4 таких гирлянд 16 листов бумаги?
На сколько меньше фонариков надо размешать на каждой гирлянде, чтобы изготовить 4 одинаковые по количеству фонариков гирлянды и не покупать новые листы бумаги?

9 • 4 = 36 (ф.) - надо изготовить фонариков на 4 гирлянды
16 • 2 = 32 (л.) - расходуется количество листов цветной бумаги
32 < 36 - не хватит 16 листов для изготовления 4 гирлянд
32 : 4 = 8 (ф.) - количество фонариков, которое надо повесить на каждую гирлянду
9 - 8 = 1 (ф.)
О т в е т: 16 листов бумаги не хватит; нужно размещать на 1 фонарик меньше.

2. Для оборудования нового кафе привезли 90 стульев. Хватит ли этих стульев, если в кафе 9 четырёхместных столиков, 5 восьмиместных и 2 двухместных?

4 • 9 + 5 • 8 + 2 • 2 = 80 (с.) - количество стульев, необходимое для кафе
80 < 90 - стульев хватит
О т в е т: стульев хватит.

3. Используя 5 раз цифру 5 и знаки арифметических действий, составь выражение, значение которого равно 100.

(5 + 5 + 5 + 5) • 5 = 100

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

09
Дек 17
0

Странички для любознательных (стр. 89)

4. Начерти в тетради такие фигуры. Проведи в каждой фигуре один отрезок так, чтобы стало видно, что все три фигуры имеют одинаковые площади.

№ 4, c. 89

5. Поставь в кружки знаки арифметических действий так, чтобы равенства стали верными. Если надо, используй скобки.

8 • 4 + 2 = 34 8 : 4 : 2 = 1
8 + 4 - 2 = 10 8 • 4 - 2 = 30
8 : 4 + 2 = 4 8 • (4 + 2) = 48
8 + 4 + 2 = 14 8 • (4 • 2) = 64
Площадь остальных помещений: 52 - (20 + 12) = 20 (см²)

6. Вычислительная машина работает так:

1) Какое число будет получаться на выходе из машины, если в неё ввести число: 3, 8, 2, 11, 14?

3 → (3 + 5) • 2 → 16
8 → (8 - 5) • 3 → 9
2 → (2 + 5) • 2 → 14
11 → (11 - 5) • 3 → 18
14 → (14 - 5) • 3 → 27

2) Какое число ввели в машину, если на выходе из машины получили число 3?

Число 6.

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

09
Дек 17
0

Странички для любознательных (стр. 88)

1. На рисунке изображён план комнаты, на котором длина стороны одной клетки условно изображает 1 м. Длина комнаты на плане 6 клеток, значит, настоящая её длина 6 м. Найди ширину и вычисли площадь этой комнаты.

№ 1, c. 88

Ширина комнаты 4 м, а площадь: 6 • 4 = 24 (см²)

2. Рассмотри план квартиры, на котором за 1 м² условно принята 1 клетка. Узнай по плану площади комнаты и кухни. Сосчитай, сколько квадратных метров занимают остальные помещения, если площадь всей квартиры 52 м².

№ 2, c. 88

Площадь комнаты: 5 • 4 = 20 (см²)
Площадь кухни: 3 • 4 = 12 (см²)
Площадь остальных помещений: 52 - (20 + 12) = 20 (см²)

3. Измерь длину и ширину своей комнаты или квартиры. Начерти на клетчатой бумаге её план, на котором 1 см будет условно изображать 2 м.

Рисунок к заданию 3 стр. 88 учебник часть 1 по математике 3 класс

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

09
Дек 17
1

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 87

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Деление нуля на число

Ответы к стр. 87

Учимся решать задачи и выполнять вычисления.

7. Реши уравнения.

75 + x = 90 80 - k = 42 6 • n = 54
x = 90 - 75 k = 80 - 42 n = 54 : 6
x = 15 k = 38 n = 9

8. 1) Найди площадь прямоугольника BCKE и площадь прямоугольника AEKD.

Площадь прямоугольника BCKE: 2 • 2 = 4 (см²)
Площадь прямоугольника AEKD: 3 • 2 = 6 (см²)

2) Найди двумя способами площадь прямоугольника ABCD.

1 способ:

Нужно сложить площади прямоугольников BCKE и AEKD:
4 + 6 = 10 (см²)

2 способ:

Нужно измерить сторонe AB и сторону CD и умножить друг на друга (длину умножить на ширину):
5 • 2 = 10 (см²)

9. 1) Сделай такой же чертёж в тетради и подумай, как можно узнать площадь каждой из фигур с общей стороной OK (рис. 1); с общей стороной NP (рис. 2).

№ 9, c. 87

Площадь OKD: 2 • 3 : 2 = 3 (см²)
Площадь OKEA: 4 • 3 - 3 = 9 (см²)
Площадь OKCBA: 4 • 4 - 3 = 13 (см²)

Площадь NPTM: 3 • 2 = 6 (см²)
Площадь NPLS: 3 • 3 = 9 (см²)
Площадь NPT: 3 • 2 : 2 = 3 (см²)
Площадь NPS: 30 мм • 30 мм : 2 = 450 (мм²)

2) Узнай, площадь какой фигуры меньше: прямоугольника BCKE или треугольника OKD - и на сколько квадратных сантиметров.

Площадь BCKE: 4 • 1 = 4 (см²)
Площадь OKD: 2 • 3 : 2 = 3 (см²)

Площадь прямоугольника BCKE больше площади треугольника на: 4 - 3 = 1 (см²)

На сколько 9 меньше, чем 72?

На 63: 72 - 9 = 63

Во сколько раз 6 меньше, чем 54?

В 9 раз: 54 : 6 = 9

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
ЦЕПОЧКА:

54 → 6 → 42 → 100 → 25

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.