Author Archives: Администратор

  • 1

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 220, с. 115

220. Прочитайте. 

1. Золушка, в, и, большую, огород, побежала, выбрала, тыкву. (Ш. Перро) 2. Лебедь, в, Рак, Щука, облака, пятится, воду, в, рвётся, назад, а, тянет. (И. Крылов) 3. Нина, украдкой, прошла, рощу, в. 4. Чук, тёплую, позабыл, на, опушке, варежку, леса. (А. Гайдар). 

  • Составьте из слов предложения. Можете ли вы назвать произведения, из которых они взяты?

1. Золушка побежала в огород и выбрала большую тыкву. (Ш. Перро "Золушка")
2. Лебедь рвётся в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду. (И. Крылов "Лебедь, Рак и Щука")
3. Нина украдкой прошла в рощу. 4. Чук позабыл тёплую варежку на опушке леса. (А. Гайдар "Чук и Гек"). 

  • Запишите предложения. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
  • Найдите сложное предложение. Объясните употребление в нём знаков препинания.

Лебедь рвётся в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду. (Простые предложения, входящие в состав сложного разделяются запятой).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 219, с. 115

219. Прочитайте. Придумайте заголовок к стихотворению.

Утро

Приветливые2 птичьи голоса.
В лучах зари берёзки-белоснежки.
И с папоротника крупная роса
Спускается в тарелку сыроежки. 

В. Агапов

  • Запишите заголовок. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
  • В чём сходство и различие в подборе проверочных слов для обозначения буквой безударного гласного звука и парного по глухости-звонкости согласного звука в корне слов?

При подборе проверочных слов в обоих случаях надо изменить слово или подобрать однокоренное, при этом безударный гласный должен встать под ударение, а для обозначения буквой парного по глухости-звонкости согласного в корне слов надо, чтобы парный согласный звук стоял перед гласным звуком или звуками [л], [м], [н], [р], [в].

упр. 219, с. 115

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 218, с. 115

218. Прочитайте. Как узнать, какой буквой надо обозначить выделенный звук в каждом слове?

Резкий (резок) голос (голоса),
редкий (редок) лес (леса),
скользкий (скользит) лёд (ледяной),
узкий (узок) проход (проходы),
гибкий (гибок) прут (прутик),
ловкий (ловок) человек (человеком),
мягкий (мягок) хлеб (хлеба),
лёгкий (лёгок) груз (грузовой),
сладкий (сладок) пирог (пироги),
близкий (близок) друг (друга).

  • Спишите словосочетания, обозначая в каждом слове парный согласный звук буквой.
← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 1

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 217, с. 114

217. Прочитайте. Подберите заголовок к стихотворению.

Дружба

Дружит белка с шишкой (шишечка),

Заяц — с кочерыжкой (кочерыжечка),

Жеребёнок — с травкой (трава),

Воробей — с козявкой (козявочка),

Шмель1 с цветочною (цвет) пыльцой...

В. Лунин


Дружат пчёлы и цветок,

Дружит лист и ветерок,

Дружат в поле колоски,

И с тобою дружим мы.

  • Спишите, выбирая нужную букву из скобок. Объясните, почему вы выбрали именно её.
  • Придумайте продолжение стихотворения о том, кто с кем дружит.

шмель [шмель] - 1 слог.

ш [ш] - согл., глух. парн., твёрд. непарн.
м [м’] - согл., звонк. непарн., мягк. парн.

е [э] - гласн., ударн.
л [л’] - согл., звонк. непарн., мягк. парн.
ь [-]       

5 б., 4 зв.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 1

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 216, с. 114

216. Прочитайте. 

Хороший — хорош1, свежий - свеж, слабый - слаб, счастливый - счастлив, грубый - груб, трусливый - труслив, молодой - молод, правдивый - правдив.
Сберегу — сберёг, отнесу - отнёс, отвезу - отвёз, замёрзну - замёрз, подстерегу- подстерёг, ползу - полз.
Много ягод, слёз, книг, луж, сорок, канав, колёс, коров, рыб.

  • Измените слова так, чтобы на конце этих слов был парный по глухости-звонкости согласный звук.
  • Запишите. Подчеркните букву, обозначающую этот звук в проверочном и проверяемом словах.

хорош [харóш] - 2 слога
х [х] - согл., глух. непарн., твёрд. парн.
о [а] - гласн., безуд.
р [р] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
о [о] - гласн., ударн.
ш [ш] - согл., глух. парн., твёрд. непарн.
5 б., 5 зв.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


Поиск