Сайт для детей и любящих родителей
131. Прочитайте. Найдите и подчеркните в каждом ряду лишнее. Объясните, почему оно лишнее.
Мороз/, холод, мороз/ный, за/мороз/ки.
Ветер/, вихрь, ветер/ок, ветр/ище.
Лишнее: холод, вихрь - не являются однокоренными словами.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.
130. Прочитайте. Выделите в словах изученные орфограммы.
Улыбка, боксёр, перелить, сырник, храбрость, хитрец, голубь, гвоздик, подземный.
а) в корне: улыб/ка, бокс/ёр, хитр/ец, голубь/, гвозд/ик;
б) в приставке: пере/лить, под/земный;
в) в суффиксе: сыр/ник, храбр/ость, гвозд/ик.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.
1. Вся семья Энн была очень занята в прошлые выходные.
1) What did they do last weekend? Что они делали в прошлые выходные дни? Переведите предложения с выделенными словами.
On Sunday we worked a lot. My sister and I cleaned the house. Dad swept the paths in the garden. My sister set the table. I made my bed and fed the dog. On Sunday we had a wonderful dinner and ate a big cake. We gave gifts to our mum. It was Mother’s day.
Mother was happy. We were happy, too!
В воскресенье мы много работали. Мы с сестрой убирали дом. Папа подметал дорожки в саду. Моя сестра накрывала на стол. Я застилал свою кровать и кормил собаку. В воскресенье мы замечательно пообедали и съели большой торт. Мы дарили подарки нашей маме. Это был День матери.
Мать была счастлива. Мы тоже были счастливы!
2) Какие слова использует Энн, чтобы рассказать о том, как они провели выходные дни?
Энн использует глаголы в прошедшем времени: worked, cleaned и неправильные глаголы: swept, set, made, fed, had, ate, gave, was, were.
2) Если вы найдёте правильный путь по лабиринту, то вы узнаете форму прошедшего времени некоторых неправильных глаголов. (AB ex. 1)
2. В семье Энн каждый год отмечают День матери.
What do they usually do on Mother’s day? What did they do last year? Что они обычно делают в День матери? Что они делали в прошлом году? Разделите предложения на два рассказа.
Usually. Обычно
We set the table.
Мы накрываем на стол.
We have a fantastic dinner.
У нас отличный ужин.
We give gifts to our Mum.
Мы дарим подарки нашей маме.
We sing merry songs for her.
Мы поём для неё весёлые песни.
We paint beautiful pictures for her.
Мы рисуем для неё красивые картины.
Our mother is happy.
Наша мама счастлива.
Last year. В прошлом году
My sister set the table.
Моя сестра накрывала стол.
We cooked a wonderful dinner.
Мы приготовили замечательный ужин.
We ate tasty vegetables.
Мы ели вкусные овощи.
We gave gifts to our Mum.
Мы дарили подарки нашей маме.
We sang a song for her.
Мы пели песню для неё.
We wrote a poem for her.
Мы написали для неё стихотворение.
We were happy.
Мы были счастливы.
Дейв и его семья вместе проводят выходные дни.
1) Do they have fun together at tye weekend? Весело они проводят выходные дни?
On Saturday we usually clean our house. We sweep the paths in the garden. We have dinner together. After dinner we go to the zoo. I’m happy. I feed the ponies there, I give them apples. They are happy. In the evening we watch TV. On Saturday we visit our grandparents. Somertimes we have barbecue in their garden. We eat tasty meat and vegetables and play with the dog.
По субботам мы обычно убираем наш дом. Мы подметаем дорожки в саду. Вместе обедаем. После обеда мы отправляемся в зоопарк. Я счастлив. Я кормлю пони, я даю им яблоки. Они счастливы. Вечером мы смотрим телевизор. В субботу мы навещаем наших дедушку и бабушку. Иногда мы устраиваем в их саду барбекю. Мы едим вкусное мясо и овощи и играем с собакой.
2) What did Dave and parents do last weekend? Что Дейв и его родители делали в прошедшие выходные дни?
Last Saturday Dave and his parents cleaned their house.
They went to the zoo.
Last Saturday they visited their grandpparents.
4. What did you and your parents do last weekend? Что вы делали в прошедшие выходные дни?
Last Saturday I had a wonderful dinner.
My parents cooked tasty meat.
We were happy.
On Sunday we watched TV.
Учимся решать задачи и выполнять вычисления.
1. За три дня рабочие отремонтировали 24 троллейбуса; в первый день 8 троллейбусов, во второй 10. Сколько троллейбусов они отремонтировали в третий день?
Рассмотри схематический чертёж и реши задачу.
24 - (8 + 10) = 6 (т.)
О т в е т: в третий день рабочие отремонтировали 6 троллейбусов.
Проверь решение задачи.
8 + 10 + 6 = 24 (т.)
2. По таблице на обороте обложки учебника:
1) Найди произведение:
4 • 7 = 28, 7 • 9 = 63, 8 • 6 = 48, 2 • 9 = 18;
2) Проверь, что
6 • 7 = 7 • 6, 42 = 42;
8 • 9 = 9 • 8, 72 = 72;
3) Найди частное:
28 : 7 = 4, 24 : 6 = 4, 63 : 7 = 9, 45 : 9 = 5;
4) Назови числа от 7 до 63, которые делятся на 7.
7, 14, 21, 28, 35, 42, 56, 63;
5) Назови числа от 9 до 81, которые делятся на 9.
9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81;
6) Объясни, как получены из чисел первой строки числа восьмой строки; девятой строки.
Умножены на 4, разделены на 2 и умножены на 9.
3. 82 - 36 : 4 = 73 40 - 15 : 5 + 10 = 47
52 + 27 : 3 = 61 40 - 15 : (5 + 10) = 39
94 + 24 : 4 = 100 (40 - 15) : 5 + 10 = 15
7 • (12 - 4) = 56
8 • (25 - 20) = 40
18 : (11 - 9) = 9
5. Рассмотри рисунок и скажи, во сколько раз бабочек меньше, чем стрекоз.
6 : 2 = 3 (р.)
О т в е т: бабочек меньше, чем стрекоз, в 3 раза.
Ребята сделали 10 красных фонариков и 6 жёлтых и собрали гирлянды, по 8 фонариков в каждой. Сколько получилось гирлянд?
(10 + 6) : 8 = 2
О т в е т: получилось 2 гирлянды.
ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Занимательные рамки:
| ← Предыдущая | Следующая → |
1. Запиши только ответы и проверь себя по таблице на обороте обложки учебника.
| 4 6 8 10 12 14 16 18 |
9 12 15 18 21 24 27 |
16 20 24 28 32 36 |
25 30 35 40 45 |
36 42 48 54 |
49 56 63 |
64 72 |
81 |
2. В 9 одинаковых наборах 54 чашки. Сколько чашек в 5 таких наборах? Сколько таких наборов получится из 60 чашек?
1) 54 : 9 = 6 (ч.) - количество чашек в одном наборе
2) 6 • 5 = 30 (ч.) - количество чашек в 5 наборах
3) 60 : 6 = 10 (н.) - наборов из 60 чашек
О т в е т: в 5 наборах - 30 чашек; из 60 чашек получится 10 наборов.
3. В корзине было 5 кг свёклы, а в 6 одинаковых ящиках - 60 кг. Во сколько раз больше было свёклы в одном ящике, чем в корзине?
1) 60 : 6 = 10 (кг) - количество свёклы в одном ящике
2) 10 : 5 = 2 (р.)
О т в е т: в одном ящике свёклы больше, чем в корзине в 2 раза.
4. 27 : 9 = 3 3 • 8 : 6 = 4 21 : 3 + 0 • 6 = 7
56 : 7 = 8 2 • 9 : 3 = 6 27 : 3 + 1 • 6 = 15
38 + 59 = 97
42 - 17 = 25
5. Рассмотри рисунок и скажи, во сколько раз бабочек меньше, чем стрекоз.
6 : 2 = 3 (р.)
О т в е т: бабочек меньше, чем стрекоз, в 3 раза.
Даны числа 4, 5, 7, 8, 9. Каждое чётное число уменьши в 2 раза, а нечётное увеличь в 9 раз.
4 : 2 = 2
5 • 9 = 45
7 • 9 = 63
8 : 2 = 4
9 • 9 = 81
ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
ЦЕПОЧКА:
72 → 9 → 36 → 6
| ← Предыдущая | Следующая → |
