Author Archives: Администратор

  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 139, с. 78

139. Прочитайте.

Я выглянул в окно узнать, какая погода. На улице воздух был серым. С неба летели либо снежинки, либо дождевые капли. Я1 подумал: «Снегодождь. Опять снегодождь».

Ю. Коваль

  • Какое сложное слово придумал автор, чтобы назвать то, что наблюдал? Удачно ли выбрано слово?

Автор придумал слово "снегодождь". Удачно.

  • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание выделенных букв в сложном слове.

Снегодожь - снег, снегодождь - соединительный гласный о, снегодождь - снегодождик.

Я [й’а] - 1 слог
   [й’] - согласн., звонк. непарн., мягк. непарн.
я〈
   [а] - гласн., ударн.
1 б., 2 зв.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 138, с. 77

138. Прочитайте сложные слова. Объясните их лексическое значение.

носорог          ледоход          пылесос
водолаз          вертолёт         сталевар
ледокол          углевоз          овощевод
змеелов          скалолаз        камнепад
стеклорез       пешеход         рыболов                                 

  • Выскажите своё мнение: в данных словах один корень или два? От каких слов образовалось каждое слово? Как вы думаете, почему эти слова называют сложными?

В данных словах два корня. Сложные слова – это слова, состоящие из двух корней, соединённых гласными о или е.

  • Спишите любую группу слов в алфавитном порядке.

упр. 138, с. 77

  • Выделите в сложных словах корни: нос/о/рог/. Подчеркните буквы о или е, которые соединяют корни сложных слов.
← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 1

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 137, с. 77

137. Прочитайте. Подберите к каждому из данных слов однокоренное имя существительное с чередующимся согласным звуком.

Творог/ - творож/ок, горох/ - горош/инка, молок/о - молоч/ный, снег/— снеж/инка, облак/о — облач/ное, медведь/ — медвеж/ий, волк/ — волч/ица,  дорог/а — дорож/енька. 

  • Запишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите корень. Подчеркните буквы, обозначающие чередующиеся звуки.
← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 1

Lesson 4 с. 33 – 36

Unit 3. Are you a good helper?


Lesson 4
с. 33 - 36

Упражнение 1, с. 33 - 34

1. Grammar. 1)  Если вы найдёте правильный путь по лабиринту, то вы узнаете форму прошедшего времени некоторых неправильных глаголов.
Выучите форму прошедщего времени неправильных глаголов.

make — made, sweep — swept, feed — fed, have — had, set — set,  give — gave,  sing — sang,  go — went,  eat — ate,  write — wrote.

2) Распределите неправильные глаголы по вагонам.
Выучите форму прошедшего времени неправильных глаголов.

Неопределённая           Форма прошедшего
форма                                    времени

make                                          made
sweep                                         swept
feed                                            fed
have                                           had
set                                              set
give                                            gave
sing                                            sang
go                                              went
eat                                             ate
write                                          wrote     

Упражнение 2, с. 31

2. Grammar. В стихотворении Кена несбита (Kenn Nesbitt) "I Taught My Cat to Clean My Room" мальчик научил своего кота убирать комнату.

1) Чему ещё научил мальчик своего кота? Какую работу выполнял кот? Выберите глагол в нужной форме и подчеркните его.

(0) The cat helped the boy.
(1) The cat dusted the furniture.
(2) He gathered toys and books.
(3) The cat made the bed.
(4) He washed the dishes.
(5) And the boy cleaned his litterbox and fed him.

2) Подпишите картинки, используя предложения из рассказа.

The cat dusted the furniture

The cat dusted the furniture.

He gathered toys and books

He gathered toys and books.

The cat made the bed

The cat made the bed.

Упражнение 3, с. 32

3. Grammar. Соберите пазл, и вы узнаете вторую прошедшую форму глаголов и их значение. Выпишите формы глаголов (первую и вторую) и перевод. Выучите прошедшую форму неправильных глаголов.

see — saw — видеть
fly — flew — летать
live — lived — жить
run — ran — бегать
come — came — приходить
look — looked — смотреть
find — found — находить
take — took — брать

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Рабочая тетрадь. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс


  • 0

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 62

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Площадь. Единицы площади
Ответы к стр. 62

1. 9 • 8 = 72     64 : 8 = 8      96 - 56 : 8 = 89
  8 • 8 = 64     56 : 8 = 7      21 : 3 + 18 = 25
  7 • 7 = 49     72 : 8 = 9      40 - 15 : 5 = 37 

5 • 2 = 10       36 : 4 = 9
3 • 9 = 27       27 : 3 = 9
2 • 6 = 12       18 : 2 = 9                               

2.

с 1 2 3 4 5 6 7 8 9
с • 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72

3. В зоомагазине в 6 аквариумах 54 рыбки, поровну в каждом. Сколько аквариумов занимают 27 рыбок?

1) 54 : 6 = 9 (р.) - в одном аквариуме
2) 27 : 9 = 3 (ак.)
О т в е т: 27 рыбок занимают 3 аквариума.

4. 1) В огороде собрали 24 кг лука, чеснока в 4 раза меньше, чем лука, а моркови в 5 раз больше, чем чеснока. Сколько килограммов моркови собрали?

1) 24 : 4 = 6 (кг) - собрали чеснока
2) 6 • 5 = 30 (кг)
О т в е т: собрали 30 кг моркови

2) Составь задачу по выражению (15 : 3) • 2.

Дима, Петя и Миша пошли в лес за грибами. Дима нашёл 15 грибов, Петя в 3 раза меньше, чем Дима, а Миша в 2 раза больше, чем Петя. Сколько грибов нашёл Миша?
(15 : 3) • 2 = 10 (г.) - нашёл Миша
О т в е т: Миша нашёл 10 грибов.

5. Начерти прямоугольник ABCD, длины сторон которого 8 см и 2 см. Найди его площадь и периметр.

Прямоугольник ABCD к заданию 5 с. 62
S = 8 • 2 = 16 см2;      P = (8 + 2) • 2 = 20 см 

6. Реши уравнения, в которых неизвестное находят вычитанием.

х - 27 = 54     100 - х = 63     х + 18 = 67 

100 - х  = 63             х + 18 = 67
х = 100 - 63              х = 67 - 18
х = 37                       х = 49

7. Одинаковые фигуры обозначают одинаковые числа. Какое число прячется под треугольником? под квадратом? под кругом?

№ 7, с. 62

Под треугольником - число 2.
Под квадратом - число - 4.
Под кругом - число - 3.


8 • 9 = 72      28 : 7 = 4     16 + 20 : 4 = 21
3 • 8 = 24      32 : 8 = 4

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс


Поиск