Author Archives: Администратор

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 313, с. 7 – 8

313. Прочитайте текст сочинения на с. 7—8. Напишите отзыв о сочинении ученика. Соответствует ли оно теме? Какие недочёты вы заметили в этом тексте?

КАК Я СДЕЛАЛ КЕГЛИ

Труднее всего из того, что я делал на уроках труда, было изготовление кеглей.

Игра простая, а в изготовлении сложная. Надо было выточить сложную фигуру. Сначала у меня кегли получались неодинаковыми: то толще, то тоньше, то резная часть такая, то другая. Но потом я стал изготавливать кегли по шаблону.

Самым трудным в вытачивании кеглей было вытачивание шара. Он должен был быть абсолютно симметричным. Даже с помощью шаблона мне это долго не удавалось. В конце концов, переделав добрый десяток шаров, я выточил самый удачный. Другие ребята тоже сделали хорошие кегли. После отделки и покраски они стали иметь красивый вид.

Вскоре в актовом зале школы состоялось торжественное вручение игр малышам. Наши кегли вручили первоклашкам. Мы видели, с каким увлечением они играли в кегли нашего изготовления!

Приятно было сознавать, что эту игру мы сделали сами, своими руками.

Я считаю, что ученик в своём сочинении раскрывает тему. Он делится своими впечатлениями, с удовольствием рассказывает о процессе изготовления кеглей. Рассказывает, с какими трудностями пришлось столкнуться.

В сочинении есть вступление, основная часть, заключение.

В заключении автор аргументирует полученный положительный результат.

Из недочётов я бы отметил разговорную лексику ("первоклашкам" лучше заменить "первоклассникам"); в четвёртом и пятом предложениях ученик повторяет слово "кегли" (в пятом предложении нужно заменить слово "кегли" на местоимение "они"); "они стали иметь красивый вид" лучше заменить на "они приобрели красивый вид". 

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 2. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 312, с. 6 – 7

312. Проанализируйте ученическое сочинение. Соответствует ли оно теме? Приведены ли убедительные доводы для обоснования высказанного мнения? Напишите отзыв о сочинении ученика.

СОГЛАСЕН ЛИ Я С ОСНОВНОЙ МЫСЛЬЮ БАСНИ И. А. КРЫЛОВА «СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ».

В своей басне И. А. Крылов говорит о Стрекозе, которая всё лето пропела, не запасла еду на осень и зиму. Она приходит к Муравью за помощью. Он отказывает ей и говорит: «Ты всё пела, это дело, так пойди же, попляши».

Мне не нравятся слова Муравья, он отказывает невежливо. И ещё я считаю, что Стрекоза заслуживает помощи. Пение — это тоже труд, особенно если это делается профессионально.

Так что я не согласен с основной мыслью басни, что труд важен только такой, который обеспечивает необходимое для жизни — еду.

Я считаю, что ученик в своём сочинении выражает своё мнение, использует слова с оценочным значением. Он приводит убедительные доводы для обоснования высказанного мнения. 

Но мне кажется, что он не понял основную мысль басни. Основная мысль басни в том, что Стрекоза не трудилась летом, и зимой осталась ни с чем — без дома и еды. Муравей работал всё лето, поэтому у него есть где жить и что поесть.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 2. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 311, с. 5 – 6

311. Прочитайте краткое изложение басни И. Крылова «Стрекоза и Муравей». Какие недостатки в этом изложении вы заметили, какими словами вы бы тактично указали на них?

В басне «Стрекоза и Муравей» говорится о Стрекозе, которая всё лето пропела. Она пришла за помощью к Муравью, чтобы он её прокормил всю зиму. А он отказался и сказал: «Ты всё пела, это дело, так пойди же, попляши».

Конечно, она расстроилась и пошла искать другого спонсора.

В работе имеются некоторые недочёты. Хотелось бы, чтобы автор дополнил свой текст цитатами из текста. Автор не высказал своего личного мнения.

Последнее предложение не соответствует содержанию текста. Слово "спонсор" звучит неуместно.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 2. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 310, с. 5

310. Проанализируйте отзывы о рассказах, представленных на школьный конкурс «Лучший рассказ о животных». Какие мнения выражены в них? Какой из отзывов представляется более убедительным? Какие доводы приводятся в них?

1. Я считаю рассказ Даши лучшим.

2. Я думаю, что победителем конкурса стал Кирилл. Действительно, у него необыкновенно забавный и замечательный попугай.

3. По рассказу Тани мы поняли, какая у неё умная, симпатичная и весёлая кошка. Она и мышей ловит здорово, и любит маленьких — даже кормит чужих котят. Таня написала весёлый рассказ. Читая его, мы не раз улыбнулись. Мне кажется, что поэтому её работа заслуживает первой премии.

Первый отзыв содержит только личную оценку автора. Он не является убедительным, так как автор не приводит доводов.

Второй отзыв содержит оценку и вывод, резюме на рассказ мальчика Коли. Он не является убедительным, так как автор не приводит аргументов.

Третий отзыв самый полный. Видно, что автор внимательно познакомился с первичным  текстом, постарался проникнуть в его содержание. Высказывая в отзыве своё мнение, он приводит доводы (аргументы), что делает оценку убедительной. Автор пересказывает отдельные фрагменты первичного текста, анализирует его. 

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 2. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 309, с. 5

309. Опираясь на текст предыдущего задания, расскажите о правилах доброжелательного, убедительного отзыва. Передайте содержание текста как диалог. Выпишите ключевые слова и словосочетания, которые вам помогут при пересказе. Работайте в парах.

Обратимся к тексту из упр. 308

Ключевые слова и словосочетания для пересказа содержания:

отзыв; оценочное высказывание; своё мнение; первичный текст; проникнуть в содержание; стилистические особенности; привести доводы; убедительная оценка; пересказ фрагментов; анализ и цитирование текста; высказывания известных людей; статистические данные; исследования учёных; положительные стороны; в мягкой форме; указать на недостатки; помогает улучшить работу.

— Что такое отзыв?

— Отзыв — это оценочное устное или письменное высказывание.

— Как грамотно написать отзыв?

— Надо прежде всего внимательно познакомиться с первичным  текстом, постараться проникнуть в его содержание, стилистические особенности и т. д.

— Расскажите о правилах доброжелательного, убедительного отзыва.

— Высказывая в отзыве своё мнение, надо привести доводы (аргументы), чтобы сделать оценку убедительной. Для этого могут использоваться: пересказ отдельных фрагментов первичного текста, его анализ, цитирование; высказывания известных людей: писателей, критиков, философов и др., крылатые выражения, пословицы и т. д.; статистические данные, исследования учёных и т. д.

— Обязательно надо отметить все положительные стороны предлагаемой для отзыва работы. Если в оцениваемой работе есть недостатки, то лучше указать на них в мягкой, тактичной форме. 

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 2. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс