Author Archives: Techadminic

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 31

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Что узнали. Чему научились
Ответы к стр. 31

16. Внучка ехала на метро навестить бабушку. До пересадки она проехала 8 станций, после пересадки ещё 7. Сколько всего станций проехала внучка?

8 + 7 = 15 (c.) - всего
О т в е т: внучка проехала 15 станций.

17. За границу отправляются туристы: на самолёте 20 человек, на поезде на 35 человек больше, чем на самолёте, а на автобусе на 22 человека меньше, чем на поезде.
Поставь вопрос и реши задачу.

Сколько всего туристов отправляются за границу?
1) 20 + 35 = 55 (чел.) - на поезде
2) 55 - 22 = 33 (чел.) - на автобусе
3) 20 + 55 + 33 = 108 (чел.) - всего
О т в е т: за границу отправляются 108 туристов.

18. 8 • (49 - 46)    40 : 4 • 3     1 • 30 : 10    0 • 2
      3 • (21 - 12)     50 : 5 • 6     1 • 60 : 6      0 • 1
      7 • (30 - 28)     70 : 7 • 9     1 • 80 : 10    0 • 3

8 • (49 - 46) = 8 • 3 = 24
3 • (21 - 12) = 3 • 9 = 27
7 • (30 - 28) = 7 • 2 = 14

40 : 4 • 3 = 10 • 3 = 30
50 : 5 • 6 = 10 • 6 = 60
70 : 7 • 9 = 10 • 9 = 90

1 • 30 : 10 = 30 : 10 = 3
1 • 60 : 6 = 60 : 6 = 10
1 • 80 : 10 = 80 : 10 = 8

0 • 2 = 0
0 • 1 = 0
0 • 3 = 0

19. 1) Реши уравнения, подбирая значения х.
х • 7 = 21    24 : х = 3    х - 8 = 0   7 + х = 7
2) Вспомни, как можно найти неизвестное сла­гаемое, уменьшаемое, вычитаемое, и реши уравнения.
38 + х = 50     х - 17 = 20    40 - х = 19

1) х • 7 = 21
х = 3

24 : х = 3
х = 8

х - 8 = 0
х = 8

7 + х = 7
х = 0

2) 38 + х = 50
х = 50 - 38
х = 12

х - 17 = 20
х = 20 + 17
х = 37

40 - х = 19
х = 40 - 19
х = 21

20. Используя значения α, заданные на ленте, най­ди значения выражения: α + 19; α - 19.

α + 19
27 + 19 = 46
31 + 19 = 50
52 + 19 = 71
64 + 19 = 83
70 + 19 = 89
79 + 19 = 98

α - 19
27 - 19 = 8
31 - 19 = 12
52 - 19 = 33
64 - 19 = 45
70 - 19 = 51
79 - 19 = 60

21. ₊56   ₊83   ₊34   _-87   ₊63
        39     26    66    38     19

₊56    ₊83
  39     26
  95   109

₊34   _-87
  66    38
100    49

₊63
  19
  82

22. 1) Найди периметр прямоугольника, длины сто­рон которого 8 дм и 6 дм.
2) Найди периметр треугольника, каждая сторо­на которого имеет длину 7 см.

1) (8 + 6) • 2 = 14 • 2 = 28 (дм)
2) 7 • 3 = 21 (см)

Задание на полях

20 + 28 = 48
40 + 8 = 48
24 + 24 = 48
30 + 18 = 48
15 + 34 = 49 - лишнее
60 - 12 = 48

---

Проверочные работы с. 12, 13.

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Волкова. Тест (с. 8 – 9)

Сложение и вычитание (повторение)

Ответы к стр. 8 - 9

Тест

Вариант 1

Задание	Ответ
1. Укажи все выражения, значения которых равны 12.	32 - 20 6 + 6 5 + 7 8 + 4
2. Первое слагаемое 87, второе 5. Укажи сумму.	92
3. Уменьши число 53 на 9.	44
4. Укажи значение у, которое получится при решении уравнения 60 - у = 8.	у = 52
5. Укажи все правильно выполненные вычисления.	+62   -73  28    47 90    26
6. Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, чтобы стало верным равенство 54 Ο 30 = 90 Ο 6?	«+» и «-» (54 + 30 = 90 - 6)
7. После того как Костя истратил 39 р., у него осталось 10 р. Сколько денег было у Кости сначала?	49 р. (39 р. + 10 р. = 49 р.)

 

Вариант 2

Задание	Ответ
1. Укажи все выражения, значения которых равны 13.	74 - 61 43 - 30 5 + 8
2. Увеличь 49 на 9.	58
3. Уменьшаемое 71, разность 20. Укажи вычитаемое.	51
4. Укажи значение х, которое получится при решении уравнения х - 28 = 40.	х = 68
5. Укажи все правильно выполненные вычисления.	+34   -80  47    23 81    57
6. Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, чтобы стало верным равенство 42 Ο 20 = 30 Ο 8?	«-» и «-» (42 - 20 = 30 - 8)
7. На витрине было 32 ручки и 20 карандашей. На сколько больше ручек, чем карандашей, было на витрине?	На 12 (р.) (32 р. - 20 к. = 12 р.)

 

← Предыдущая

Следующая →

Ответы по математике. Проверочные работы. 3 класс.

Математика. 3 класс

3 класс. Волкова. Тест (с. 12 – 13)

Табличное умножение и деление (повторение)

Ответы к стр. 12 - 13

Тест

Вариант 1

Задание	Ответ
1. Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верным равенство 18 + 18 + [] = 18 • 3?	18
2. Укажи выражение, значение которого равно значению выражения 6 • 4.	6 • 3 + 6
3. Какой знак арифметического действия надо записать, чтобы равенство 3 • 8 = 8 Ο 3 стало верным?	«•»
4. Какое выражение надо использовать, чтобы найти делитель, если делимое 8, а частное 2?	8 : 2
5. Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство 14 : [] = 1 стало верным?	14
6. Первый множитель 10, второй - 6. Укажи их произведение.	60
7. На одной лодке два весла. Сколько вёсел на 8 таких лодках?	16 (в.) (2 в. • 8 л. = 16 в.)
8∗. Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верным неравенство 3 • [] > 24 - 9?	7 (21 > 15)

 

Вариант 2

Задание	Ответ
1. Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верным равенство 13 + 13 + [] + 13 + 13 = 13 • 5?	13
2. Укажи выражение, значение которого равно значению выражения 8 • 3.	8 • 2 + 8
3. Какой знак арифметического действия надо записать, чтобы равенство 7 Ο 5 = 5 • 7 стало верным?	«•»
4. Какое выражение надо использовать, чтобы найти делитель, если делимое 10, а частное 2?	10 : 2
5. Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство 21 : [] = 21 стало верным?	1
6. Каким будет делимое, если делитель 10, а частное 5?	50
7. Сколько всего лап у шести кур?	12 (л.) (2 л. • 6 к. = 12 л.)
8∗. Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верным неравенство 3 • [] < 21 - 9?	3 (9 < 12)

 

← Предыдущая

Следующая →

Ответы по математике. Проверочные работы. 3 класс.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 30

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Что узнали. Чему научились
Ответы к стр. 30

9. Геологи собрали образцы горной породы мас­сой 21 кг и разложили их в 3 рюкзака так, что в каждом масса образцов оказалась одина­ковой. Сколько килограммов образцов в каждом рюкзаке?

21 : 3 = 7 (кг) - в каждом рюкзаке
О т в е т: в каждом рюкзаке 7 кг образцов.

10. Учительница раздала детям 35 тетрадей в клет­ку и столько же в линейку. После этого у неё осталось 18 тетрадей. Сколько тетрадей было у учительницы?

1) 35 + 35 = 70 (т.) - раздала учительница всего
2) 70 + 18 = 88 (т.) - было
О т в е т: у учительницы было 88 тетрадей.

11. 81 - (52 - 9)      6 • 3 : 2   18 : 6 • 2    30 : 3 • 8
     (38 + 58) - 18    2 • 6 : 4    21 : 7 • 9   50 : 5 • 6

81 - (52 - 9) = 81 - 43 = 38
(38 + 58) - 18 = 96 - 18 = 78
6 • 3 : 2 = 18 : 2 = 9
2 • 6 : 4 = 12 : 4 = 3
18 : 6 • 2 = 3 • 2 = 6
21 : 7 • 9 = 3 • 9 = 27
30 : 3 • 8 = 10 • 8 = 80
50 : 5 • 6 = 10 • 6 = 60

12. Найди ошибки и реши правильно.
57 + 38 = 95     47 + 39 = 86   29 + 65 = 84
100 - 72 = 18   91 - 68 = 33    83 - 57 = 26

57 + 38 = 95
100 - 72 = 28
47 + 39 = 86
91 - 68 = 23
29 + 65 = 94
83 - 57 = 26

13.

Увеличь на 8							Уменьши на 9
9	17	32	61	90	86		9	16	50	39	72	95

 

9 + 8 = 17
17 + 8 = 25
32 + 8 = 40
61 + 8 = 69
90 + 8 = 98
86 + 8 = 94

9 - 9 = 0
16 - 9 = 7
50 - 9 = 41
39 - 9 = 30
72 - 9 = 63
95 - 9 = 86

14. Для детского сада купили 12 кукол, 10 завод­ных машин, а мячей столько, сколько кукол и машин вместе. Сколько купили мячей?

12 + 10 = 22 (шт.) - купили мячей
О т в е т: купили 22 мяча.

15. Какие два числа надо поменять местами, чтобы квадрат стал магическим?

4 + 9 + 2 = 15
3 + 5 + 7 = 15
8 + 1 + 6 = 15
4 + 3 + 8 = 15
9 + 5 + 1 = 15
2 + 7 + 6 = 15
4 + 5 + 6 = 15
2 + 5 + 8 = 15

Задание на полях

36 + 14 = 50
50 - 27 = 23
23 + 18 = 41

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 29

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Что узнали. Чему научились
Ответы к стр. 29

1.

Множитель	9	8	7		Делимое	27	24	21
Множитель	2	2	2		Делитель	3	3	3
Произведение	18	16	14		Частное	9	8	7

 

2. 9 • 2 = []     7 • 3     24 : 3 = []    12 : 2
     [] : 9 = 2       …        3 • [] = 24       …
     [] : 2 = 9       …        24 : [] = 3       …

9 • 2 = 18   7 • 3 = 21
18 : 9 = 2   21 : 7 = 3
18 : 2 = 9   21 : 3 = 7

24 : 3 = 8   12 : 2 = 6
3 • 8 = 24   2 • 6 = 12
24 : 8 = 3   12 : 6 = 2

3. 8 см 3 мм Ο 38 мм    35 см Ο 3 дм 6 см
     56 мм Ο 5 см 6 мм    67 дм Ο 6 м 5 дм

8 см 3 мм (83 мм) > 38 мм
56 мм = 5 см 6 мм (56 мм)
35 см < 3 дм 6 см (36 см)
67 дм > 6 м 5 дм (65 дм)

4. Каждое чётное число от 12 до 18 увеличь на 50, а каждое нечётное уменьши на 9.

12 + 50 = 62
14 + 50 = 64
16 + 50 = 66
18 + 50 = 68

13 - 9 = 4
15 - 9 = 6
17 - 9 = 8

5. Реши задачи.
1) Масса подушки 2 кг. Узнай массу 6 таких подушек.
2) Ведро вмещает 10 л воды. Из бочки взяли 30 л воды. Сколько вёдер воды взяли из этой бочки?
Проверь решение: составь и реши задачу, обратную данной.

1) 2 • 6 = 12 (кг) - масса 6 подушек
О т в е т: масса 6 подушек 12 кг.

Обратная задача. Масса 6 подушек 12 кг. Узнай массу одной подушки.
12 : 6 = 2 (кг) - масса одной подушки
О т в е т: масса одной подушки 2 кг.

2) 30 : 10 = 3 (в.) - взяли из бочки
О т в е т: из бочки взяли 3 ведра воды.

Обратная задача. Ведро вмещает 10 л воды. Из бочки взяли 3 таких ведра. Сколько литров воды взяли из бочки?
10 • 3 = 30 (л) - воды взяли из бочки
О т в е т: из бочки взяли 30 л воды.

6. Для школьной столовой привезли сухие фрукты: яблок 30 кг, а груш на 6 кг меньше.
Объясни, что узнаешь, выполнив вычисления:
30 - 6   30 + (30 - 6)

30 - 6 = 24 (кг) - привезли груш
30 + (30 - 6) = 54 (кг) - привезли яблок и груш

7. В саду собрали 26 корзин слив, груш на 6 корзин больше, чем слив, а яблок на 5 кор­зин больше, чем груш. Сколько корзин яблок собрали в саду?

1) 26 + 6 = 32 (к.) - груш собрали
2) 32 + 5 = 37 (к.) - яблок собрали
О т в е т: собрали 37 корзин яблок.

8. Проверь, магические ли это квадраты?

Синий квадрат магический.
9 + 8 + 13 = 30
14 + 10 + 6 = 30
7 + 12 + 11 = 30
9 + 14 + 7 = 30
8 + 10 + 12 = 30
13 + 6 + 11 = 30
9 + 10 + 11 = 30
13 + 10 + 7 = 30

Красный квадрат магический.
40 + 5 + 30 = 75
15 + 25 + 35 = 75
20 + 45 + 10 = 75
40 + 15 + 20 = 75
5 + 25 + 45 = 75
30 + 35 + 10 = 75
40 + 25 + 10 = 75
30 + 25 + 20 = 75

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс