Daily Archives: 27.10.2016

Упражнение 44, с. 37

44. Прочитайте.

Могучий дуб одиноко стоял на краю леса.

• Докажите, что это предложение распространённое.

Это предложение распространённое, оно распространено второстепенными членами (могучий, одиноко, на краю леса)

• На какой вопрос отвечает каждый второстепенный член предложения? С каким членом предложения он связан по смыслу?

Дуб (какой?) могучий, стоял (где?) на краю, стоял (как?) одиноко, на краю (чего?) леса.

• Спишите предложение. Подчеркните главные члены. Выпишите остальные пары слов, связанные по смыслу.

Могучий дуб одиноко стоял на краю леса.
Дуб (какой?) могучий, стоял (где?) на краю, стоял (как?) одиноко, на краю (чего?) леса.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 43, с. 37

43. Прочитайте. Сравните предложения: в чём их сходство и различие?

Яблоко упало.
Спелое яблоко упало с яблони.

Сходство этих предложений в том, что они имеют одинаковую грамматическую основу (яблоко упало). Различие в том, что, первое предложение нераспространённое, второе - распространённое.

• Прочитайте распространённое предложение. На какой вопрос отвечает каждый член предложения? От каких слов вы задавали вопросы?

(Что?) Яблоко.  Яблоко (что сделало?) упало. Яблоко (какое?) спелое. Упало (откуда?) с яблони.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 42, с. 36

42. Рассмотрите рисунки.
|___  лежит.     Кораблик ___  .   |___ играют.

• Какое слово пропущено в каждом предложении? Каким членом предложения оно будет: подлежащим или сказуемым? Объясните свой ответ.

(Кто?) Собака (подлежащее) лежит. Кораблик (что делает?) плывёт (сказуемое). (Кто?) Котята (подлежащее) играют.

• Запишите предложения, вставляя пропущенные слова. Устно дополните предложения второстепенными членами, чтобы они стали распространёнными.

Добрая собака лежит на полу. Парусный кораблик плывёт по волнам. Весёлые котята играют друг с другом.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 41, с.36

41. Прочитайте.

Стучал дятел.                              Пролетела чайка.
Дятел стучал.                             Чайка пролетела.

• Сравните каждую пару предложений: в чём их сходство и различие?

Все эти предложения нераспространённые. В первом предложении каждой группы подлежащее стоит после сказуемого, во втором - перед сказуемым.

• Дополните любое предложение второстепенными членами, чтобы оно стало распространённым.

В лесу громко стучал дятел. Над морем пролетела белая чайка.

• Запишите составленное предложение.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 40, с. 35

40. Прочитайте слова.

Под, играют, шаловливые, в прятки, лисятки, кустом.

• Составьте из данных слов сначала нераспространённое предложение, а затем распространённое. Объясните, как вы это будете делать.

Нераспространённое предложение состоит только из главных членов, значит надо найти только грамматическую основу и записать: Лисятки играют. Распространённое предложение состоит из главных и второстепенных членов: Шаловливые лисятки играют в прятки под кустом.

• Запишите распространённое предложение.

Шаловливые лисятки играют в прятки под кустом.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ