Monthly Archives: Август 2018

1 а. One big happy family! с. 10 – 11

One big happy family! Одна большая счастливая семья!

Упражнение 1, с. 10

1. Listen and repeat. Слушай и повторяй за диктором.

1 Uncle Harry	2 Aunt Pam	3 Cousin Robbie
tall - высокий slim - стройный fair hair - светлые волосы funny - весёлый	short - невысокая slim - стройная dark hair - тёмные волосы kind - добрая	tall - высокий slim - стройный dark hair - тёмные волосы friendly - дружелюбный

Упражнение 2, с. 10

2. Chit-Chat. 

A:  What does Uncle Harry look like?
B:  He’s tall and slim and he’s got fair hair.
A:  What’s he like?
B: He’s very funny!

A: Как выглядит дядя Гарри?
B: Он высокий и стройный, со светлыми волосами.
A: Какой у него характер?
B: Он очень весёлый!

A: What does Aunt Pam look like?
B: She’s short and slim and she’s got dark hair.
A: What’s she like?
B: She’s very kind.

A: Как выглядит тетя Пэм?
Б: Она невысокая и стройная и у неё тёмные волосы.
A: Какой у неё характер?
Б: Она очень добрая.

A: What does Cousin Robbie look like?
B: He’s tall and slim and he’s got dark hair.
A: What’s he like?
B: He’s very friendly.

A: Как выглядит двоюродный брат Робби?
Б: Он высокий и стройный, у него тёмные волосы.
A: Какой у него характер?
Б: Он очень дружелюбный.

Упражнение 3, с. 10

3. Let’s play! Давайте поиграем!

Учитель читает образец и объясняет игру. Учащиеся получают листочки бумаги с предложениями, содержащими структуру have got.

Например:
I’ve got blue eyes.
Frank’s got a big house.
We’ve got a car.
Have you got a sister?
John hasn’t got a doll.

Они ходят по классу и ищут, у кого есть листочек с таким же предложением. Найдя свою пару, учащиеся показывают свои листочки, и один из них читает предложение вслух.  

Упражнение 4, с. 11

4.  Listen and read. Послушай диалог и прочитай его.

1

— Look, children. That’s the plane from Australia!
— Смотрите, дети. Это самолёт из Австралии!
— Hooray! Uncle Harry’s here!
— Ура! Дядя Гарри здесь!

2

— What does he look like?
— Как он выглядит?
— He’s tall and slim and he’s got fair hair.
— Он высокий и стройный, у него светлые волосы.

3

— He’s our favourite uncle, Nanny. He’s a vet and he’s very funny too.
— Он наш любимый дядя, няня. Он ветеринар, и он очень забавный.
— Look, there he is!
— Смотрите, вон он!

4

— Hello! This is your Aunt Pam and your Cousin Robbie.
— Привет! Это ваши тётя Пэм и ваш двоюродный брат Робби.
— Welcome to England!
— Добро пожаловать в Англию!

5

— Are these your things?
— Это твои вещи?
— Yes, but I′ve got a few more! Look!
— Да, но у меня есть ещё кое-что! Смотри!

6

— Wow! You’ve got a lot of pets, Uncle Harry!
— Вау! У тебя так много домашних животных, дядя Гарри!

Упражнение 5, с. 11

4.  Read again and say yes or no.  Прочитай диалог ещё раз и скажи yes или no. 

1 Uncle Harry is in Australia now. No. 
2 He has got a lot of pets. Yes. 

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

Back together! (Урок b) c. 6 – 8

Back together! Снова вместе!

Упражнение 1, с. 6

1. Listen and repeat. Then talk with your friend. Слушай и повторяй за диктором. Затем поговори с одноклассником.

A: I’ve got a present for you!
B: What is it?
A: It’s a CD.
B: Oh, thank you.
A: You’re welcome.

A: У меня есть подарок для вас!
Б: Что это?
A: Это компакт-диск.
Б: Спасибо.
A: Пожалуйста.

A: I’ve got a present for you!
B: What is it?
A: It’s an aeroplane (musical box, doll, ball, train).
B: Oh, thank you.
A: You’re welcome.

A: У меня есть подарок для вас!
Б: Что это?
A: Это самолёт (музыкальная шкатулка, кукла, мяч, поезд).
Б: Спасибо.
A: Пожалуйста.

Упражнение 2, с. 6

2. What have you got in your schoolbag today? Скажи, что у тебя сегодня в портфеле.

Учитель просит учащихся назвать школьные принадлежности, которые они знают, а затем спрашивает учащихся, какие школьные принадлежности есть у них в портфелях сегодня.

Учитель: What have you got in your schoolbag today?
Ученик 1: In my schoolbag today, I’ve got four books, a ruler, a pencil case and a CD.
И т. д.

Упражнение 3, с. 7

3. This is a library card. Read and answer. Это библиотечный формуляр. Прочти и ответь на вопросы.

1 What’s Steve’s surname? — Baxter.
2 How old is he? — 10.
3 What year is he in? — Year 4.
4 What’s his phone number? — Two, oh, three, five, eight, seven, six, four, one.

1 Какая у Стива фамилия? — Бакстер.
2 Сколько ему лет? — 10.
3 В каком он классе? — В 4-м.
4 Какой его номер телефона? - Два-0-три-пять-восемь-семь-шесть-четыре-один.

Упражнение 4, с. 7

4. Copy the shapes. Listen and cjlour. Nhen say. Перерисуй фигуры в тетрадь. Прослушай и раскрась в соответствующий цвет.

• Текст аудиозаписи
Look at the picture.
A: Can you see the big triangle?
B: The big triangle? Ah, yes. What colour is it?
A: Blue. Colour the big triangle blue.
B: OK.
Can you see the example? Now, you listen and colour.
1
A: Now find the small circle.
B: Oh, yes. I can see it.
A: Colour the small circle yellow.
B: Yellow. OK. The small circle is yellow.
2
A: Look at the big square.
B: The big square? Right.
A: Colour the big square red.
B: The big square? Red? OK.
3
A: Find the small triangle and colour it green.
B: OK. The small triangle is green.
A: That’s right.
4
A: Now look at the big circle.
B: I can see it. What colour is it?
A: The big circle is black.
B: OK. The big circle is black.
5
A: Can you see the small square?
B: The small square? Ah, yes.
A: Colour the small square pink.
B: The small square is pink. That’s nice!

Ответы:
The small circle is yellow.
The big square is red.
The small triangle is green.
The big circle is black.
The small square is pink.

Упражнение 5, с. 8

5. How good is your memory? Work with a friend. You’ve got six minutes! Хорошая ли у тебя память? Работай со своим одноклассником. У вас есть 6 минут!

1 four subjects
2 five members of a family. (e, g. Grandma, ...)
3  five colours.
4 five food/drink items.
5 three things you can find in your room.
6 three animals that have got four legs.
7 three things you can find in a kitchen.
8 three activities you can do in the evening.

Предполагаемые ответы:
1 History, Science, Art, English
2 mother, father, brother, sister, grandfather
3 red, blue, green, black, brown
4 water, lemonade, orange juice, bread, apple
5 computer, bed, chair
6 rabbit, cat, dog
7 cooker, fridge, cupboard
8 watch TV, visit my friend, have supper

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

Back together! (Урок а)  с. 4 – 5

Back together! Снова вместе!

Упражнение 1, с. 4

1. Listen and point. Then sing along! Слушай и следи по картинкам, а затем спой песенку.

Hello, everybody!
Back together again!
We’re happy you can join us!
We hope you feel the same!

Remember Larry and Lulu?
Maya and Paco too?
And do you remember Chuckles?
They’re all back here with you!

Всем привет!
Снова вместе!
Мы счастливы, что ты можешь присоединиться к нам!
Надеемся, ты чувствуешь то же самое!

Помнишь Ларри и Лулу?
Майя и Пако?
А ты помнишь Чаклза?
Они все здесь с тобой!

Упражнение 2, с. 4

2. Introduce yourself to someone new. Познакомься с новым учеником.

A: Hi, name’s Kelly. What’s your name?
B: Hello! I’m David.
A: Nice to meet you, David.

A: Привет, меня зовут Келли. Как тебя зовут?
B: Привет! Я — Дэвид.
A: Приятно познакомиться, Дэвид.

Упражнение 3, с. 5

3. Read and chose. Then act out. Прочти и выбери правильный ответ. Затем разыграй диалоги с одноклассником.

1 A: What’s your name?
   B: a) I’m Philip.       

А: Как тебя зовут?
Б: Филип.

2 A: Sandy’s a nice name!
   B: a) Yes, it’s short for Sandra.       

А: Сэнди — хорошее имя.
Б: Да, это сокращённое от Сандры.

3 A: Do you like playing computer games?
   B: b) Yes, it’s fun.       

А: Ты любишь играть в компьютерные игры?
Б: Да, это увлекательно.

4 A: Goodbye, Ron
   B: b) Bye. See you later.       

А: До свидания, Рон.
Б: Пока. Увидимся позже.

5 A: Whose is this ball?
   B: b) It’s Peter’s.       

А: Чей это мяч?
Б: Петра.

Упражнение 4, с. 5

4. Ask your friends. Find someone who... Расспроси друзей. Скажи, кто из них умеет...

can swim умеет плавать
can play soccer умеет играть в футбол
can dance умеет танцевать
can play basketball умеет играть в баскетбол
can draw умеет рисовать
can ride a bike умеет кататься на велосипеде

A: Can you swim?
B: Yes, I can swim really well. OR No, I can’t./Not very well.

А: Ты умеешь плавать?
Б: Да, я плаваю очень хорошо. ИЛИ: Нет, я не умею плавать./Не очень хорошо.

Например: Natasha, Ira, Dima and Slava can swim really well, but Anya can’t swim и т. д.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Ответы к учебнику. Английский язык. 4 класс. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В. 

Back together! (Урок а)  с. 4 - 5
Back together! (Урок b) c. 6 - 8
1 а. One big happy family! с. 10 - 11
1 b. One big happy family! с. 12 - 13
2 а. My best friend! c. 14 - 15
2 b. My best friend! c. 16 - 17
Goldilocks and the Three Bears. c. 18 - 19
Activities Module 1. Goldilocks and the Three Bears. c. 20
English-speaking countries of the world с. 21
Now I know. c. 22 - 23
Arthur & Rascal. Episode 1. с. 24

3 a. The Animal Hospital c. 26 - 27
3 b. The Animal Hospital c. 28 - 29
4 a. Work and play! с. 30 - 31
4 b. Work and play! с. 32 - 33
Goldilocks and the Three Bears. c. 34 - 35
Activities Module 2. Goldilocks and the Three Bears. c. 36
A day in my life! с. 37
Now I know. c. 38 - 39
Arthur & Rascal. Episode 2. с. 40

5 a. Pirate’s fruit salad! с. 42 - 43
5 b. Pirate’s fruit salad! с. 44 - 45
6 a. Make a meal of it! с. 46 - 47
6 b. Make a meal of it! с. 48 - 49
Goldilocks and the Three Bears. c. 50 - 51
Activities Module 3. Goldilocks and the Three Bears. c. 52
What’s for pudding. c. 53
Now I know. c. 54 - 55
Arthur & Rascal. Episode 3. с. 56

7 a. Funny animals! с. 58 - 59
7 b. Funny animals! с. 60 - 61
8 a. Wild about animals! с. 62 - 63
8 b. Wild about animals! с. 64 - 65
Goldilocks and the Three Bears. c. 66 - 67
Activities Module 4. Goldilocks and the Three Bears. c. 68
A walk in the wild! c. 69
Now I know. c. 70 - 71
Arthur & Rascal. Episode 4. с. 72

9 a. Tea party! с. 74 - 75
9 b. Tea party! с. 76 - 77
10 a. All our yesterdays! с. 78 - 79
10 b. All our yesterdays! с. 80 - 81
Goldilocks and the Three Bears. c. 82 - 83
Activities Module 5. Goldilocks and the Three Bears. c. 84
Birthday wishes! c. 85
Now I know. c. 86 - 87
Arthur & Rascal. Episode 5. с. 88

11 a. The Hare and the Tortoise. с. 90 - 91
11 b. The Hare and the Tortoise. с. 92 - 93
12 a. Once upon a time! с. 94 - 95
12 b. Once upon a time! с. 96 - 97
Goldilocks and the Three Bears. c. 98 - 99
Activities Module 6. Goldilocks and the Three Bears. c. 100
The story behind the rhyme! c. 101
Now I know. c. 102 - 103
Arthur & Rascal. Episode 6. с. 104

13 a. The best of times! с. 106 - 107
13 b. The best of times! с. 108 - 109
14 a. Magic moments! с. 110 - 111
14 b. Magic moments! с. 112 - 113
Goldilocks and the Three Bears. c. 114 - 115
Activities Module 7. Goldilocks and the Three Bears. c. 116
Alton Towers. c. 117
Now I know. c. 118 - 119
Arthur & Rascal. Episode 7. с. 120

15 a. Good times ahead! с. 122 - 123
15 b. Good times ahead! с. 124 - 125
16 a. Hello, sunshine! с. 126 - 127
16 b. Hello, sunshine! с. 128 - 129
Goldilocks and the Three Bears. c. 130 - 131
Activities Module 8. Goldilocks and the Three Bears. c. 132
Florida fun! c. 133
Now I know. c. 134 - 135
Arthur & Rascal. Episode 8. с. 136

Урок Happy New Year! с. 138 - 139
Урок April Fool’s Day! с. 140 - 141

Spotlight on Russia

1. Russian millionaire cities. c. 142
2. What Russian children want to be. c. 143
3. What would you like for your tea? c. 144
4. Animals need our help! c. 145
5. The Day of the City. c. 146
6. The world of Fairy Tales. c. 147
7. The days we remember. c. 148
8. Travelling is fun. c. 149

Английский язык. 4 класс. Ответы к заданиям. ГДЗ